2018年秋季新版新人教版七年级数学上学期第二章、整式的加减单元

同类项

课题： 2.2.1 同类项 学习目标：1.理解同类项的概念，认识同类项。 2.理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则。 3.通过小组讨论、合作交流等学习方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探 所知识合作交流的能力。 1. 理解同类项的概念 学习重点 2. 掌握合并同类项的法则 学习难点 根据同类项的概念在多项式中找同类项。 学习过程（学案） 一、引导回顾，搭建桥梁 1. 2xy的系数是 ,次数是 。 2. -abc的系数是 ,次数是 。 3. 3xy+2xy-3是 次 项式。 二、自主学习，深入钻研 （阅读课本并完成下列各题） 乘法分配律：a(b+c)= , 乘法分配律的逆运算：ab+ac= 4. 依据乘法分配律的逆运算进行计算： （1）223备注 15212×（-4）+×（-4）= ； 3322（2）5y+7y= ； (3)4ab-7ab= 。 分别观察（2）、（3）中的多项式的项的共同特征是： 相同， _____________也相同。 归纳：同类项： 相同，并且 也相同的项叫同类项，_______________也是同类项。 5、判断下列各组式子是否是同类项： （1）3xy与2xy22 22 （ ） (2) ab与ab2122 （ ）

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