北京市清华附中2020届高三4月统练语文试卷及参考答案

北京市清华附中2020届高三4月统练

语文试题

一、本大题共 6 题，共 19 分。

阅读下面材料，完成 1－6 题。

材料一

今天，对中国文化稍有了解的人，都或多或少地知道中国有书法这种独特的艺术。书法艺术与写字有关，但不等于说，将字写得好看一些，就是书法艺术了。

汉字书写的形式有很多种，早期刻在龟甲等上的叫甲骨文，后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文，又叫大篆。秦始皇统一中国，文字也随之统一，那叫小篆。汉代以后又有隶书，后来在隶书的基础上产生了楷书、行书、草书。行书和草书是书写的（甲），（乙）强，又有流畅的节奏，是人们平时很喜欢的书法形式。

中国有书法艺术，得力于两方面的因素。一是汉字，汉字是以象形为基础的方块文字，它具有独特的优美形式，为书法艺术的（丙）提供了条件。一是毛笔。毛笔的发明，是中国文化史上的重要事件，它不仅是书法艺术产生的基础，中国绘画的独特形式在一定程度上也来自于毛笔。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔，柔软而富有弹性，可以产生丰富的变化，为书法艺术的产生提供了可能。

书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团，曾创作《行草》组舞，享誉世界。他的灵感来自中国书法。它活化了中国书法的精神，其中《行草贰》最为典型。在舞蹈过程中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而停顿，时而激越，时而流动婉转，时而迟缓柔媚。虽然布景上没有书法，舞台上没有字迹，但使人感受到书法的气脉在流动。

一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的书迹，但进步不大。一日，他到长安街头，看到人头攒动，凑前一看，见一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纤秀，挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。她就是京城著名的舞蹈家公孙大娘。张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。

一个是当代舞蹈家从书法中得到舞蹈的灵感，一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发，它说明书法和舞蹈有共通的因素。这共通的因素，就是无影无形又无处不在的内在气脉。书法以流动的气脉为灵魂。有的人说，看中国书法，就像看太极拳，拳手以优游回环的节奏，在茫茫虚空之中，舞出一条流动的线。中国书法所说的“一笔书”，就是就这一内在线条而言的。一笔书，不是说一笔写成，笔与笔不间断地连在一起，而是一气相连。外在的笔迹可以是缺断的，但内在的气脉不能断，内在气脉断了，就没有了生机。“一笔书”的提倡者是王羲之的儿子王献之。他的存世名作《鸭头丸帖》，就是气脉不断之作，一气呵成，气韵流荡，线条之间时断时连。我们读这样的作品，不知不觉中就会被它内在的线条所抓住。 (选自《中国文化读本》)

1．填写在材料一中甲、乙、丙三处最合适的一项应是（3 分）

A．实用性快捷化形式感 B．形式感实用性快捷化

C．快捷化形式感实用性 D．快捷化实用性形式感

2．阅读材料一，概括本文是从哪三个方面说明中国书法是独特的艺术？（3 分）

材料二

汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式，而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻。

它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术。所谓“衣带当风”，非线而何？所谓白描手法，又非线而何？中国传统画不以形取胜，而以意取胜；不以美骄人，而以境争先。内有其意，外有其形；心有其源，画有其境。然而，它的具体操作与表达方式则是线式的。

汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字，必有匾额，必有楹联，必有中堂，必有山名、水名、堂名、亭名，没有这些，就仿佛美人头上缺簪，公子额前少玉，就会觉得心不明，眼不亮，意未到，情未尽。

汉字书法又是与武术相通相连的。武与字通，自古而然。君不见电影《英雄》与《卧虎藏龙》中都有武家书法的镜头在，虽然不免有些艺术的夸张，但绝非凭空臆断。别的且不言，只说书法与武术两者的境界与追求，就有绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。

汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主，虽然它的空间感十分自由，甚至自由到了无所不用其极的程度，一时天上，一时地下，一时鬼域，一时神宫，且不但神怪小说如此，即使写实性小说也常常如此，如《红楼梦》的太虚幻境，如《三国演义》中的关云长玉泉山显圣，如《水浒传》中的神女天书，如《三侠五义》中的游仙枕、探阴山，但以时间而论，它的结构形态依然是线式的。它不喜欢甚至拒绝时空颠倒，而坚持依时而作，依时而行，依时而叙，依时而言。小说的结构固然有繁有简，基本形态却万变不离其宗。

简单成一线的，如《西游记》就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针，猴子出世，便是金针出现，此后孙悟空“走”到哪里，那故事便“跟”到哪里，猴子成了斗战胜佛，这故事便随之戛然而止。复杂一点的如《水浒传》，则呈水脉系结构，但本质上也属于线式结构，不过不是一个线端而已，而是百水千河归于一系。更复杂的则是《红楼梦》。《红楼梦》的结构形态是网状的，千头万绪，网络天成。但那线的构思与价值，依然宛在。无线何以有网，网成愈见线功。可以这样说，汉字书法是一切中国传统艺术的基础，虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差，彰隐有别，多少有异，但那基础性作用则是毋庸置疑的。3．根据材料二，下列对文意的理解和推断不正确的一项是（3 分）

A．汉字书法艺术是一门独立的线的艺术形式。

B．书法与武术只在境界与追求上有极大相似之处。

C．《三国演义》也是呈水脉系结构的线式结构。

D．汉字书法对中国传统艺术都起到基础性作用。

材料三

二、本大题共6小题，共24分。

阅读下面的文言文，完成7～11题。（共18分）

公默先生传

宋·王向

公议先生刚直任气，好议论，取当世是非辨明。游梁、宋间，不得意。去居颍，其徒从者百人。居二年，与其徒谋，又去颍。弟子任意对曰：“先生无复念去也，

弟子从先生久矣，亦各厌行役。先生舍颍为居庐，少有生计。主人公贤，遇先生不浅薄，今又去之，弟子未见先生止处也。先生岂薄颍邪？”

公议先生曰：“来，吾语尔！吾行年三十，立节循名，被服①先王，究穷六经。顽钝晚成，所得无几。校其所见，未为完人。岂敢自忘，冀用于世？予所厌苦，正谓不容。予行世间，波混流同。予誉不至，予毁日隆。《诗》不云乎，‘谗人罔极’。主人明恕，故未见疑。谗一日效，我终颠危。智者利身，远害全德，不如亟行，以适异国。”

语已，任意对曰：“先生无言也。意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎，为人所难，不知不乐也。今定不乐，先生知所以取之乎？先生聪明才能，过人远甚，而刺口论世事，立是立非，其间不容毫发。又以公议名，此人之怨府也。先生忧之是也，其去未是。意有三事为先生计，先生幸听意，不必行；不听，先生虽去绝海，未见先生安也。”

公议先生强舌不语，下视任意，目不转。移时，卒问任意，对曰：“人之肺肝，安得可视。闻善于彼，阳誉阴非，反背复憎，诋笑纵横。得其细过，声张口播，缘饰②百端，得败行破。自然是人，贱彼善我。意策之三，此为最上者也。先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其次者。”对曰：“捐弃骨肉，佯狂而去，令世人不复顾忌。此策之次者，先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其又次者。”对曰：“先生之行己③，世人所不逮也！曾未得称高世，而诋诃锋起，几不得与妄庸人伍者，良以口祸也。先生能不好议而好默，是非不及口而心存焉，何疾于不容？此策之最下者也，先生能用之乎？”公议先生喟然叹曰：“吁，吾为尔用下策也。”

任意乃大笑，顾其徒曰：“宜吾先生之病于世也。吾三策之，卒取其下者矣。”弟子阳思曰：“今日非任意，先生不可得留。”与其徒谢意，更因意请去公议为公默先生。

（取材于《宋史》，有删节）

注：①被服：承受，蒙受。②缘饰：文饰。③行己：立身行事。

7. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A. 立节循名循：按照，依照

B. 先生幸听意幸：幸而

C. 良以口祸也良：的确

D. 宜吾先生之病于世也宜：因此

8. 下列各组语句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（3分）

A. 其徒从者百人卒取其下者矣

B. 来，吾语尔尔试言其次者

C. 冀用于世何疾于不容

D. 不如亟行，以适异国又以公议名

9. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）

A. 先生舍颍为居庐先生在颍建筑房子居住

B. 主人明恕，故未见疑主人明察宽恕，所以没有猜疑我

C. 今定不乐，先生知所以取之乎今天平定了不高兴的心情，先生就知道原因了吧

D. 是非不及口而心存焉口不谈是非，只是心里知道

10. . 下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）

A. 公议先生为人刚毅正直，喜欢议论时人时事，先后在梁、宋间游历，但始终不得意。

B. 公议先生深受注重节操、循名责实思想的影响，秉承先王教诲，深入地研究儒家经义。

C. 公议先生聪明而富有才智，是非分明而又乐取人怨，常人难以至此，获得弟子们赞誉。

D. 公议先生自认不是完人，对得到进用已不抱期望，其实这是他对现实有很清醒的认识。

11. 结合全文，请你说说“公议先生”改称为“公默先生”的理由。（6分）（二）根据要求，完成第12题。（共6分）

12.阅读下面《论语》的文字，回答问题。

子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏，惟我与尔有是夫!”子路曰：“子行三军,则谁与？”子曰：“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”（《论语·述而》）

子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。”（《论语·阳货》)

子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”（《论语·宪问》）

①孔子为何说“吾不与也”? 上述文字阐明的孔子主张的“勇”是什么？（3分）

②勇者何以不惧，有人用孔子答司马牛的“内省不疚”为答案，你同意吗？请说明。（3分）

司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？” （《论语·颜渊》）

三、本大题共 5 小题，共 24 分。

（一）阅读下面这首宋词，完成 13-15 题目。

解语花·元宵①

[北宋]周邦彦

风销焰蜡② ，露浥烘炉③ ，花市光相射。桂华④ 流瓦。纤云散，耿耿素娥欲下。衣裳淡雅，看楚女纤腰一把。箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。

因念都城放夜⑤ ，望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕，相逢处、自有暗尘随马⑥ 。年光是也，唯只见旧情衰谢。清漏移，飞盖归来，从舞休歌罢。

注释：①此词为词人做地方官时作。②焰蜡：正在燃烧的蜡烛。又作“绛蜡”。

③烘炉：以其形似，用比灯笼。又作“红莲”。④桂华：月的光华。⑤放夜：节日开放夜禁。⑥语出唐?苏味道《正月十五夜》：火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。游伎皆秾李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。

13.下列对本词的理解，不正确的一项是（3 分）

A．“风销焰蜡”以下三句紧扣节序，写元夕花灯，攒辉列彩，此映彼照，交互生光。

B．“桂华流瓦”以下三句，用意于月，恰到好处地展示了元夕之夜月华如水的意境。

C．“看楚女纤腰一把”，写观灯女形象之美，与“箫鼓喧”三句的背景相融合。D．“因念”以下三句承上片而来，推知上片写的是词人记忆中都城内灯会之盛况。

14.下列对词句的解析，不正确的一项是（3 分）

A．耿耿，明貌。纤云散去，月儿更明，“素娥”飘飘“欲”下，妙在这个“欲” 字，下而未下。未下，是真实；下，也是真实。写出人间灯节的吸引力。

B.“钿车罗帕”以下三句写马逐香车，人拾罗帕，是男女倾慕之情境。“暗尘随马”写马车所经之处，扬起尘土，道路也为之而昏暗，故称“暗尘”。

C．“桂华流瓦”呈现出一种优雅的动感，而“桂华”这一用语能令人联想起月中桂子，“满路飘香麝”一句，与之遥相呼应，形成一种嗅觉上的美感。D．“清漏移”承接“年光”而来，“年光”如是而“旧情”无复，于是词人心意颓丧，遂随着舞罢歌歇，怅然而归来，“飞盖”形容车行如飞，非常迅速。15.同样是写元宵节，周邦彦《解语花·元宵》与蒋捷词《女冠子?元夕》相比，在章法上有何相同？在抒发的情感上有何相同与不同？请结合词句，简要分析。（6 分）

女冠子?元夕①

[南宋]蒋捷

蕙花香也，雪晴池馆如画。春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光射。而今灯漫挂。不是暗尘明月，那时元夜。况年来、心懒意怯，羞与蛾儿争耍。

江城人悄初更打。问繁华谁解，再向天公借。剔残红灺② 。但梦里隐隐，钿车罗帕。吴笺银粉砑③ ，待把旧家风景，写成闲话。笑绿鬟邻女，倚窗犹唱，夕阳西下。

注释：①此词作于南宋亡后元人统治下的元宵。②灺（xiè）：没点完的蜡烛。也泛指灯烛。③砑（yà）：古代制作精美的笺纸，有“砑花”这道工艺，即将笺纸在特制的雕花木版上碾轧，使之隐隐显出凸凹不平的各种图案。

16.在横线处填写作品原句。（共 8 分）

①广阔天地，大有作为。如果有一个机会摆在你面前，你会做出什么样的选择？在《论语》中，孔子就曾经和弟子们谈论过这样的话题。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’_________ ，__________ ？”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

②面对来势汹汹的敌人，凝聚各方力量，是取胜的重要保障。曹刿在与鲁庄公的对话中表达过类似的看法。公曰：“小大之狱，，必以情。”对曰：“_______ 。可以一战。战则请从。”（《曹刿论战》）

③历史上，投身伟大事业并且矢志不渝的志士仁人，总是受到人们的赞扬。陆游就曾对诸葛亮做出高度评价： ________ ，__________ 。

④面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，白衣天使们怀着坚定的决心，抱着必胜的信念，抛却一切牵挂，穿起防护服，走进病房，拿起针药，投入战斗。他们的举动，让我们想起了著名的诗句： _________ ，________ 。

（二）根据要求，完成第 17 题。（共 4 分）

17.《红楼梦》中第五回“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥”是谁的判词？请结合小说情节解说前两句判词的含义，再说一说后两句判词暗示的人物结局。

五、本大题共4小题，共25分。

阅读下面的作品，完成18-21题。

看麦熟

（取材于刘成章同名散文，有删改）

18.下列加点词语的注音及其在文中的意思，解说不正确的一项是（3 分）

A.日渐加厚的小麦的绿毡绿毡（zhān）：绿色的毡子（小麦）

婆娘负重最多、爱最多负（fù）重：承担（重任、责任等）B.这种风俗辈辈沿袭沿（yán）袭：依照旧传统，因袭

她们小曲悄唱，,加紧了手中的活儿悄（qiǎo）唱：形容声音很低C.她们是红的绿的花的荡漾的曲线曲（qū）线：指女性的体形轮廓

丰收在望,庄稼人被它所燃烧燃（rán）烧：形容情感高涨

D.被关中大丰收的景象撩拨得晕晕乎乎撩（liāo）拨：弄得眼花缭乱

把麦子颗粒不剩地收到囤子里头囤（tún）子：村子，这里指家

19.下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）

A. “看麦熟”是文中所描写的民间风俗，它展现出关中婆娘的万种风情，也是文章叙事、写人、抒情的线索。

B.作者笔下的人物多姿多彩，婆娘们热情洋溢、充满活力，丈夫、公婆通情达理，娘温和善良，爹严厉无情。

C．文中所引《诗经》的内容，表达念念不忘父母养育之恩的情感，作者借此含蓄揭示了“看麦熟”这一风俗的内涵。

D．本文以饱含感情的笔墨，表达了作者对关中大地丰收景象的无限喜悦之情，从而鲜明地突出了歌唱丰收的主题。

E.关中婆娘看麦熟的情景，宛如一幅生动鲜活的风俗画，散发着浓郁的乡土气息，充满了无限的诗情画意。

20．文中反复描写了关中大地麦熟的景象，请简要分析其作用。（6分）

21．文章结尾说，“她们心灵的麦芒在前行中，辐射出最亮丽最动人的光彩”，对这句话你如何理解？请简要作答。（5分）

五、本大题共 4 题，共 65 分。

（一）语言基础应用（5 分）

截至3月15日，我国国内现有确诊病例仍超过 1 万，其中重症患者超过 3000 例，___________ 特别是在当前疫情出现全球扩散的危急形势下，中国的相关努力，也将为世界防疫提供更多的经验和技术的助力。

22.将下面三个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是（3 分）

①而要最大限度提高治愈率、降低病亡率，关键就在于，药物研发与临床救治的技术突破和创新步伐要继续加快。

②提高治愈率、降低病亡率的压力依旧不可低估。

③可以说，“尽最大努力挽救更多患者生命是当务之急、重中之重”的疫情防控原则，至今依然需要不打折扣地坚持和落实。

A.①③②

B.②③①

C.③②①

D.②①③

23.文中画线句有语病，请修改为无语病的句子。要求：保留原有信息，不超过30 个字。（2 分）

（二）写作（60 分）

24．微写作（10 分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过 150 字。

①在塑造人物形象时，作家都会精心构建人物的社会生活环境。请从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一部作品，对作品中的社会生活环境进行赏析。要求：结合作品内容。

②假如新闻纪录片《武汉战疫纪》分为多个篇章，其中有一个篇章专门用来讴歌抗击疫情中涌现的英雄人物，请你为这个篇章确定一个篇名。要求：篇名出自文化经典，并陈述理由。

③以“呼吸”为题，写一首现代诗或一段抒情文字。要求：写现代诗，用对比的方法；写抒情文字，用直接抒情的方法。

25.作文（50 分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于 700 字。

①疫情当前，有人日夜奋战：白衣天使直面病毒、解放军指战员千里驰援、公安交警全力投入、社区物业人员用心服务、爱心人士……；疫情当前，也有人打着小算盘：刷流量、蹭疫情，甚至污蔑、谩骂、传谣……

请以“素养·灾难”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充实，论证具有逻辑性；语言得体。

②以“春天的故事”为题目，写一篇记叙文，叙述你的见闻和感受。

要求：主题积极健康，有文化内涵；写现实生活，有场面描写、细节描写；语言得体。

参考答案

1.（3分）D

2.（3分）

（1）汉字书写形式的演变（中国书法的发展历史）

（2）中国书法产生的条件和基础

（3）中国书法的艺术特征（精神、灵魂）

3.（3分）B

7.D（应该）（3分）

8.B（A第一个“其”，代词，他的；第二个“其”，代词，那，那个。B“尔”均是代词，你。C第一个“于”，介词，在；第二个“于”，介词，对，对于。D第一个“以”连词，表目的，而；第二个“以”，介词，用。）（3分）

9.C（现在确实不快乐，先生您知道成为这样的原因吗）（3分）

10.C（“乐取人怨”“获得弟子们赞誉”不正确。）（3分）

11.①公议先生因刚毅正直，好议论，而不被世人所容。

②听从任意劝告而无奈改变，由“公议”变为“公默”。

③因常遭人毁谤，为避害而寻求自保。

（每一点2分，满分6分。）

12.（5分）

①（3分）

“暴虎冯河,死而无悔”是冒险蛮干，有勇无谋，不可取。

孔子认为勇与仁、知共为君子的品德，勇以义为前导，要有谋而为。

②（3分）

答案示例：同意。孔子认为勇是君子应具有的一种品德。“内省不疚”指君子反省平日所为无愧于心，着眼于内在生命的思考，是内修勇德的一种表现，可以做勇者何以不惧的答案。

13.D（上片写的是词人记忆中都城内灯会之盛况，错误。是当下今时元宵情境。）

14.B（扬起尘土，道路也为之而昏暗，故称“暗尘”，错误。“暗尘”，是说马蹄蹴起的灰尘在夜色中看不分明。其“暗”字是形容词。）

15.在章法上有何相同？在抒发的情感上有何相同点与不同点？

章法相同：

总：两首词在章法铺排上都有今昔元夕的转换（1分）。但较之于周词，蒋词表现得更流动、跳跃、交错、曲折些。

分：①周词上片主写今时此地元宵节情景。下片“因念都城放夜”以下六句因联想到昔日都城元宵盛况。今昔对比之下，自“年光是也”以下五句跌入今时的人生感概。（1分）

②蒋词上片以“而今”句为过渡，前写昔日情景，后写当日元夕景况，今昔对比之下，合于词人“心懒意怯”之心情。下片“江城”以下四句写当日境与情，“但梦里隐隐”两句梦忆昔时故国元宵节繁华。“吴笺银粉砑”以下六句又回到今日当时的人事活动。（1分）

情感

相同：两首词咏元宵节都表现昔日升平繁华热闹气象，都在抒发往时之欢，今时之郁。（1分）

不同：

① 周词年光如是而旧情无复，自此跌入身世之嗟（人生感触），或依人之苦，或患失之志，郁结成伤时情结（1分）。

②蒋词佳节依旧而世事全非，郁结在深隐着的亡国之痛（1分）。

16.参考答案

①广阔天地，大有作为。如果有一个机会摆在你面前，你会做出什么样的选择？在《论语》中，孔子就曾经和弟子们谈论过这样的话题。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

②面对来势汹汹的敌人，凝聚各方力量，是取胜的重要保障。曹刿在与鲁庄公的对话中表达过类似的看法。公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（《曹刿论战》）

③历史上，投身伟大事业并且矢志不渝的志士仁人，总是受到人们的赞扬。陆游就曾对诸葛亮做出高度评价：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

④面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，白衣天使们怀着坚定的决心，抱着必胜的信念，抛却一切牵挂，穿起防护服，走进病房，拿起针药，投入战斗。他们的举动，让我们想起了著名的诗句：带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

17.参考答案：这是探春的判词。（答对赋1分，答错整题0分）探春有才，知书识礼有治家才能且有高远的志气，曾在凤姐生病时很好地改革治理大观园（此处赋1分需写出相应情节：情节只要能反映探春的才、精明、志皆可，比如起海棠诗社、不因赵姨娘哭闹而多给舅舅家钱破坏规矩等）；探春虽贵为贾府三小姐，却是庶出之女（这一点不强求），生长于贾府日渐衰败之时，没有施展才华的运

气。（此句意思解释完整赋1分）“清明”两句暗示她的结局是远嫁。（1分，学生可以多解释，只要答出远嫁之意即可赋分）

18.D.【撩（liáo）拨：挑逗，招惹】【囤（dùn）子：盛粮食的器具】

19.（4分）B D

20．（6分）作者反复描写麦熟景象，突出了关中大地丰收的景象（1分），表现出关中大地人们对丰收的喜悦之情（1分）；贯穿起婆娘们“看麦熟”的过程（1分），充分展现了她们身上的人情美、人性美（1分，如答出孝敬善良、纯朴勤劳、热爱生活、充满活力等其中的两点，便可得分）；麦熟景象与婆娘的美好形象交相辉映（1分）,饱含作者对我们民族勤劳纯朴本色的赞美之情（1分）。意思对即可。

21．（5分）婆娘们身上所具有的孝敬善良、勤劳质朴等美德（１分，答“人情味、人性美”也可得分），在“看麦熟”的过程中充分彰显（1分），这也是我们民族传统美德（人情美、人性美）的传承、弘扬（1分），表达了作者对关中婆娘的赞美之意，也蕴含了作者对我们民族传统美德的讴歌之情（２分）。22.B（事理逻辑顺序：患者“数量”带来治疗上的“压力”②，而有了“压力”需要有“措施”③，有了“措施”就要有具体行动的体现①）

23.【语意不清——歧义】

中国的相关努力，也将为世界防疫在经验和技术上提供更多的助力

24、25、写作略

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