农村孩子，该不该说普通话？

农村孩子，该不该说普通话？

（肃州区怀茂学区怀茂中心小学 雷娜 735000）

农村孩子，到底该不该说普通话？ 答案是肯定的：应该。

我出生在甘肃酒泉。我的故乡，山脉连绵，戈壁浩瀚，盆地毗连，被称为戈壁明珠——酒泉绿洲。这儿自古以来就是多民族杂居地区，其语言主体属北方语系，各地语言互相融汇，形成了一些独特的方言土语。如：掐 （qiā）——用双手搬动物体。例：把面袋子掐进屋去。 恰 （qiá）——迈步跨过。例：几步就恰进门了。 歪 （wāi）——厉害的同义词。含有强词夺理的意思。例：明知道不对，你还嘴歪啥哩！ 绍 （sháo）——同傻，“尖”的反义词。例：近亲结婚，生了个绍娃子等等。

作为地地道道的农民的儿女，用方言交流对于我们来说易如反掌，生活中只要一张口，便是方言。但是我们又为什么要学习普通话呢？

还记得，考入酒泉师范，入学那天的情景：酒泉师范是一所省管学校，学生来自甘肃各地，有玉门、瓜州、敦煌、酒泉、肃北等地。第一天走进教室，我们都想互相认识一下，于是就主动的互相打招呼。我是酒泉人，跟玉门、瓜州的同学用方言还勉强可以交流（他们是an和ang、an和ai、n和l不分），但是敦煌的同学说话我纯粹听不懂，都觉得他们说话像是在唱歌一样。

有一次，我和父母外出旅游。一位年轻的贵州导游带领我们和几位外地的朋友一起到了贵州。导游用普通话请大家做一下自我介绍，结果有一位好像是来自广东的游客说出的话让我们瞪大了眼睛，一头雾水。原来，那位游客不会讲普通话，用方言自我介绍。大家犹如猜谜语，猜了半天还不知道他到底在说什么。导游提议：“大家别猜谜语了，我们都讲普通话吧！”随后，我们又重新介绍了一次。

可见，普通话还是比较重要的，我们不可能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界。如果不会说普通话，我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人交流，更不能与人沟通。普通话是情感的纽带、沟通的桥梁。

但是，对于我们农村孩子来说，说普通话还要注意场合。其实，普通话就好比餐桌上的大餐正菜，各地方言无异于种类繁多的特色小吃。品尝烤全羊美味，吃吃担担面，品品豌豆黄，尝尝杀猪菜，嚼嚼蜜饯，这未必就不是一种享受。在很多的公共场合，比方说学校、机关单位、会议发言等等比较正式的隆重的场所，

自然要说普通话，以便大家交流和沟通，可赶上老乡聚会、亲友言欢，还满嘴“新闻联播”强调，岂不是感觉怪怪的？方言和普通话，应该是一对欢喜冤家。贺之章的《回乡偶书》中经典的诗句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”道出了方言的魅力。

“方言”与“普通话”并非“鱼和熊掌”，他们是可以和谐相处的。同样是语言，而且是同宗同源的语言，方言与普通话之间非但并不相斥，而是有着你中有我、我中有你的诸多的关联。学习方言与学习普通话，更可以、也应该是并行不悖且互有助益的。

作为农民的子女，我们也应该顺应时代的潮流，学习普通话，跟上时代的节奏。“土包子还满嘴洋话”，这样的观念让它永远成为历史，让“土人不土”。

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