送东阳马生序 (定)2011.1

宋濂

作者简介明 宋濂___朝初期著名____ 文学 家。明初主修《元史》,后历 任国子司业、侍讲学士，后官 至翰林学士承旨。学识渊博， 工散文，文字简练朴素。宋濂 很受朱元璋器重，为明代 开国文臣之首 “____________” 。平生著作 很多，有《宋学士文集》。

解题本文写于洪武十一年(1378)。 这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到 应天府(今江苏省南京市，当时是国 都)朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君 则来拜见他，他便写了这篇文章送给 他。

题

解

东阳:县名

长辈对晚 辈的称呼

赠序

送 东 阳 马 生 序

序，文体名。本文是一篇赠序，赠序是 古代的一种文体，其中的“序”,并非“序 言”,而是“赠言”的意思。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。 书序，即序言，相当于前言后记。赠序 多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性 质不同，为文人之间的赠言。本文即属此类。

读准字音嗜(shì ) 叱咄( ) chì duō 负箧( qiè )曳(yè 皲( jūn )裂 衾(qīn ) 容臭( xiù ) 缊( yùn ) 硕(shuò ) 俟( sì ) )屣(xǐ ) 媵(yìng )人 绮(qǐ ) 烨(yè )

余幼时即嗜学。 就 喜好

我年幼时就喜好读书。

家贫，无从 致书以观， 来 取得，这 没有 办法 里是买到。 家中贫穷，没有办法买到书来看，

每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

经 借 向 常

来

常向藏书的人家借书，亲手抄录， 计算着日子来归还。

天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。 砚台里的水结 成坚硬的冰

指“抄录” 懈怠、 放松

弗之怠：即“弗怠之”。是宾语前置， 天气最冷的时侯，砚台里的水结成坚 硬的冰,手指不能弯曲和伸直，(也) 不放松抄录。

录毕，走送之，不敢稍逾约。跑超过约定 的期限

抄录完毕，赶快把书送还，不敢 稍稍超过约定的期限。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

因 这 以是： 为 因此

因此

能够

因此人们多把书借给我，我因此 能够读到众多的书。

既加冠，益慕圣贤之道。已经 指成年 更加 仰慕 古代圣贤 的学说

成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。

又患无硕师名人与游， 忧虑大

交往

硕师：才学渊博的老师。与游：与(之)游 又忧虑没有学识渊博的老师和有名 望的人与(我)交往，

尝趋百里外从乡之先达执经叩问。曾经 快步走乡里的 前辈

拿 着

询 问

曾经跑到百里之外，拿着经书向乡里 的前辈问难请教。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

降低

言辞

脸色

前辈道德高，名望也高,弟子学生挤 满了他的屋子，他未曾言辞委婉些, 脸色温和些。

余立

侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

提出

询问

来

我站着陪侍在他左右，提出疑难， 询问道理，低下身子,侧着耳朵去请 教；

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;

脸 更 恭 训斥、 有 色 加 敬 时 呵责

周 到

来 还 言

有时遇到他的训斥，表情更为恭敬， 礼节更为周到，不敢出一句话来还言；

俟其欣悦，则又请焉。等到 就 兼词： “于之”, 向他。

等到他高兴时，就再向他请教。

故余虽愚，卒获有所闻。终于

所以我虽然愚钝，终于获得不少知识。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，主谓之 间，不 译。 箱子， 这里指 书箱。

拖 鞋 子

当我投师时，背着书箱，拖着鞋子， 行走在深山大谷中，

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