课文内容

一、读课文填空 1、《鲧禹治水》一文选自 。这个故事表现了 ，歌颂了 。 2、《大卫》一文是根据美国作家亨德里克·房龙的 改写的。 3、《夸父逐日》选自 ，表现了 ，反映了 。 4、《天上偷来的火种》是根据 改编的。因为 ，所以人们把 称为“人类的大恩人”。

5、通过学习，我知道的神话故事有： 。 6、在文中，我认识了 的商鞅， 的狄仁杰，感受到了 的黑人大哥，也从“失衡”的交通中感悟到了 。 7、《两小儿辩日》选自 ，文中的两个小孩争辩 的问题。 8、两个小孩各自的观点和依据是什么？ 9、“孔子不能决也”说明了什么？故事中体现出两个小孩的什么特点？

10、在《飞天梦圆》一文中，我了解到了中国的第一位航天员是乘坐 上天的 。 11、《种瓜得豆》一文是 文，作者向我们介绍了 现代高科技。 12、《童年的发现》一文中，小作者发现了 ，但他也明白了： 。 13、《穷人》一文的作者是 。 14、鲁迅是一个 的人，哈尔威船长是一个 的人。 15、法国作家雨果的代表作有： 。 16、故宫的前三殿是 ，后三殿是 。 17、青花被称为 ，陆羽被人们称为 。 18、《窃读记》的作者是 ，文章以 为线索，她告诉我们 的道理。 19、《理想的风筝》一文以 为线索。 20、在《校园交响诗》一文中，作者分别把 比作 、把 比作 、把 比作 、把 比作 、把 比作 。 二、理解句子

1、作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。

2、她的心跳得厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

3、我们、我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

4、哈哈！还是我的记性好。

5、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

6、你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

7、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

8、我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5y45.html