C#程序设计实验报告

学 生 实 验 报 告

课程名称：

学生学号：

所属院部：

（理工类）

C#程序设计 专业班级： M11计算机科学与技术（专转本）

XXXXXXXX 学生姓名： XXX

信息技术学院 指导教师： XXX

2012 — 2013学年 第 1 学期

金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求

实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明

实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。

实验报告装订要求

实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。

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实验项目名称： C#基础编程 实验学时： 6 同组学生姓名： 实验地点： A205 实验日期： 9月17日-9月24日 实验成绩： 批改教师： 批改时间：

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实验1 C#基础编程

一、实验目的

1、熟悉Visual Studio .NET开发环境； 2、掌握C#应用程序的基本操作过程；

3、掌握C#的数据类型，运算符以及表达式的使用； 4、掌握分支和循环语句的使用方法；

5、掌握一维数组，二维数组及数组型数组的使用。 二、实验要求

（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录； （2）做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境

安装有Visual Studio .NET软件。 四、实验步骤 1、分析题意；

2、根据题目要求，新建项目； 3、编写并输入相关的程序代码； 5、运行与调试项目； 6、保存项目。

五、实验内容

1、编写一个简单的控制台应用程序，打印一行文字(如你的姓名)。

using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test1_1 {

class Program {

static void Main(string[] args) {

Console.WriteLine(\张明星！\); Console.ReadLine(); } } }

2、编写一个简单的Windows应用程序，在标签中显示你的姓名。 Form窗体的代码：

using System;

using System.Collections.Generic;

1

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using System.ComponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Text;

using System.Windows.Forms;

namespace w_1 {

public partial class Form1 : Form {

public Form1() {

InitializeComponent(); }

private void button1_Click(object sender, EventArgs e) {

label2.Text = \你输入的姓名：\+textBox1.Text; textBox2.Text = \你输入的姓名：\ + textBox1.Text; MessageBox.Show(\你输入的姓名：\ + textBox1.Text); } }

}

3、编写一个一个程序，用来判断输入的是大写字母，小写字母，数字还是其他的字符。

using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test {

class Program {

static void Main(string[] args) {

char c; int i=0; while (i < 10) {

Console.WriteLine(\请输入一个字符：\); c = Convert.ToChar(Console.ReadLine()); i++;

if (char.IsUpper(c)) {

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Console.WriteLine(c + \这是一个大写字母\); }

else if (char.IsLower(c)) {

Console.WriteLine(c + \这是一个小写字母\); }

else if (char.IsDigit(c)) { } else {

Console.WriteLine(c + \什么也不是！\); }

}

Console.ReadLine();

} } }

Console.WriteLine(c + \这是一个数字\);

4、分别用while，do-while，for循环求1到100的和。

using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test {

class Program {

static void Main(string[] args)

{

int sum = 0, i = 0;

for (i = 1; i <= 10; i++) {

sum = sum + i; }

do {

sum = sum + i; i++;

} while (i <= 10);

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while (i <= 10) {

sum = sum + i; i++; }

Console.WriteLine(\到的和为\ + sum);

Console.ReadLine(); } } }

5、定义一个一维数组，用随机数为此赋值，用foreach循环输出其中的内容。 using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test1_1 {

class Program {

static void Main(string[] args) {

int[] a = new int[10]; Random ran = new Random(); for(int i=0;i<10;i++) a[i]=ran.Next(100); foreach(int i in a) {

Console.WriteLine(i+\); } } } }

6、实现二维数组的输入和输出。

using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test {

class Program {

static void Main(string[] args)

{

//输出100里的十个随机数

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int[] a = new int[10]; int[,] a = new int[3, 3]; for (int i = 0; i < 3; i++) for (int j = 0; j < 3; j++)

a[i, j] = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); for (int i = 0; i < 3; i++) {

for (int j = 0; j < 3; j++)

Console.Write(a[i, j] + \); Console.Write(\);

}

} } }

7、实现数组型数组的输入和输出。

using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test1_1 {

class Program {

static void Main(string[] args) {

int[][] a = new int[2][];

a[0] = new int[3] { Convert.ToInt32(Console.ReadLine()), Convert.ToInt32(Console.ReadLine()), Convert.ToInt32(Console.ReadLine()) };

a[1] = new int[4] { Convert.ToInt32(Console.ReadLine()), Convert.ToInt32(Console.ReadLine()), Convert.ToInt32(Console.ReadLine()), Convert.ToInt32(Console.ReadLine()) }; for (int j = 0; j <3; j++) {

Console.Write(a[0][j]+\); }

Console.WriteLine(\); for (int j = 0; j < 4; j++) {

Console.Write(a[1][j] + \); } } } }

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六、实验体会（遇到问题及解决办法，编程后的心得体会）

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实验项目名称： 类与对象 实验学时： 6 同组学生姓名： 实验地点： A205 实验日期： 9月24日-10月1日 实验成绩： 批改教师： 批改时间：

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实验2 类与对象

一、实验目的、要求

（1）掌握类的定义和使用；

（2）掌握类的数据成员，属性的定义和使用；

（3）掌握方法的定义，调用和重载以及方法参数的传递； （4）掌握构造函数的定义和使用。 二、实验要求

（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录； （2）做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境

安装有Visual Studio .NET软件。 四、实验步骤

1、分析题意；

2、根据题目要求，新建项目； 3、编写并输入相关的程序代码； 5、运行与调试项目； 6、保存项目。 五、实验内容

1、定义一个方法，实现两个数的交换（分别把参数按值传递和按引用传递）； Form里面的代码：

using System;

using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Text;

using System.Windows.Forms;

namespace Test1_1 {

public partial class Form1 : Form {

public Form1() {

InitializeComponent(); }

private void btnSwap_Click(object sender, EventArgs e)

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{

Swaper s = new Swaper();

int a = Convert.ToInt32(txtOne.Text); int b = Convert.ToInt32(txtTwo.Text); lblShow.Text = s.Swap(a,b);

lblShow.Text += string.Format(\主调方法：条用之后：a={0},b={1}\,a,b); txtOne.Text = a.ToString(); txtTwo.Text = b.ToString(); }

class Swaper {

public string Swap(int x, int y) {

int temp; temp = x; x = y; y = temp;

return string.Format(\被调方法：交换之后：x{0}=,y={1}\,x,y); } } }

}

2、定义一个方法，实现数组的排序； using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test1_1 {

class Program {

static void Main(string[] args) {

SortLS s = new SortLS(); int[] b = new int[5]; for (int i = 0; i < 5; i++) {

b[i] = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); } s.SortL(b);

Console.ReadLine(); }

class SortLS {

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public void SortL(int[] a) {

for (int i = 1; i

int temp; if (a[i-1] < a[i]) {

temp = a[i-1]; a[i-1] = a[i]; a[i] = temp; } }

for (int i = 0; i < a.Length; i++) {

Console.Write(a[i]+\); } } } } }

3、定义一个学生类，把学生类当作对象来传递； using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test1_2 {

class Program {

static void Main(string[] args) {

Student stu = new Student(); stu.name = \张三\; stu.age = 20;

stu.ShowMessage(stu); }

public class Student {

public string name; public int age;

public void ShowMessage(Student student) {

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Console.WriteLine(\学生姓名：\+student.name+\+\年龄：\+student.age); } } } }

4、定义一个方法，求两个数的和和差，通过参数把这两个值带回； using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test1_3 {

class Program {

static void Main(string[] args) {

A ax = new A(); int a, b; a = 10; b = 3;

ax.Method(a,b); } class A {

public void Method(int x, int y) {

int add, miu; add = x + y; miu = x - y;

Console.WriteLine(\两数之和：\ + add + \ + \两数之差：\ + miu); } } } }

5、用构造函数重载，实现矩形的面积，圆的面积，梯形的面积；

using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test1_4 {

class Program {

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static void Main(string[] args) {

int a = 4; int b = 5; int c = 6;

Area a1 = new Area(a); Area a2 = new Area(a,b); Area a3 = new Area(a,b,c); } class Area {

int x, y, z; public Area(int a) {

Console.WriteLine(\圆的面积：\+ 3.12 * a*a); }

public Area(int a,int b) {

Console.WriteLine(\矩形的面积：\ + a*b); }

public Area(int a,int b,int h) {

Console.WriteLine(\梯形的面积：\ + (a+b)*h/2); } } } }

6、设计一个windows应用程序，在该程序中定义一个学生类和班级类，以处理每个学生的学号，姓名，语文，数学和英语成绩，要求：

1）能查询每个学生的总成绩。 2）能显示全班前三名的名单。

3）能显示单科成绩最高分和不及格的学生名单。 4）能统计全班学生的平均成绩。

5）能显示各科成绩不同分数段的学生人数的百分比。 Student类：

using System;

using System.Collections.Generic; using System.Text;

namespace Test4_3 {

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5y2t.html