一年级少先队活动课“祖国发展我成长”
更新时间:2024-01-04 10:11:01 阅读量: 教育文库 文档下载
一年级少先队活动课“祖国发展我成长”主题活动设计
(第1课时)
一、 活动主题:国旗国旗我爱你 二、 活动目的:
(一) 认识国旗、国徽,知道国旗、国徽是一个国家的标志, (二) 随音乐基本会唱国歌;
(三) 懂得爱护国旗、国徽就是爱国的表现。
三、 活动内容:通过观看升旗视频,队员讲解来认识我国的国旗和国徽;通过听国歌,了解国歌的相关知识并且学唱国歌;通过将爱护国旗的小故事,感受爱护国旗就是爱国的表现,最后在给国徽涂颜色,画国旗,唱歌表达自己对国旗的热爱。 四、 活动形式:观看视频、队员讲解、学唱国歌、讲故事、涂颜色、
画国旗、集体唱歌 五、 活动准备:
辅导员准备:课件制作、一面国旗、录制队员们参加升旗仪式的视频、印有国徽图案的纸
队员准备:彩笔、画纸,关于国旗、国歌、国徽的介绍 六、 活动步骤与过程 (一) 认识国旗、国徽 1.认识国旗
(出示队员们参加学校升国旗仪式的视频)
辅导员:这是你们参加升旗仪式的视频,那你们认识这面旗子吗?(展开国旗)对,她就是我国的国旗,五星红旗。你还知道哪些关于这面旗子的知识?
预设:是红颜色的,上面有五颗星星,一颗大星星,四颗小星星 辅导员:队员们说的都很好,让我们一起来看看这面旗帜的含义。 队员讲解:五星红旗,旗面为红色,象征着革命,象征着胜利,新中国的建立是无数革命先烈用生命换来的。大五角星,代表着伟大的共产党,围绕着它的四颗小星,代表着全国各族人民团结在一起,紧紧簇拥在党的周围。星用黄色,是为着在红底上显出光明,黄色明亮美丽。四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点,表示围绕着一个中心而团结,象征着中国人民对党的拥护和热爱。
辅导员:你还在哪见过我国的国旗?国旗是一个一个国家的标志,它代表了一个国家,让我们看看这些图片。
(出示国际上出现五星红旗的图片:联合国总部、南极考察站、奥运会颁奖仪式上等)
辅导员:看了这些图片,你有什么感受? 2.认识国徽 (出示国徽图片)
辅导员:你认识这个标志吗?这是我国的国徽,你都看到了什么? 预设:天安门,五颗星星,
队员讲解:中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来
了!
(二) 学唱国歌 (播放国歌音频)
辅导员:你知道这是哪首歌曲吗?有谁知道国歌的相关知识。 队员讲解:我国的国歌名为《义勇军进行曲》,由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代,1949年成为中华人民共和国国歌,象征着在任何时候任何地点,为捍卫国家和民族的尊严,中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
辅导员:每周升国旗的时候伴着国旗的徐徐上升,我们都要大声的唱国歌,下面让我们一起来学习一下国歌。 (出示歌词,辅导员带来队员们读歌词)
(队员跟音频,学唱国歌,多放几遍,让队员慢慢熟悉) (试着跟音乐一起唱国歌) (三) 讲国旗的小故事 队员讲故事:
有一次,天安门前国庆庆典之后人们纷纷涌进天安门广场拍照留念。有一对兄妹正在玩耍。突然,哥哥看见前面一条石凳上有一面已经褶皱的小国旗,他走上前去捡了起来。接着,妹妹又发现了一面躺在地上布满灰尘的小国旗。兄妹俩不停地捡着,最后一共捡到了273面小国旗。这些小国旗有的被扔进垃圾桶,有的被人们踩在地上。
辅导员:听了这个故事你有什么感受? (播放一些不爱护国旗的现象的照片)
辅导员:看了这些照片你又有什么感受?对,我们要爱护国旗。爱护国旗就是爱国的表现,同时也是在遵守国家的法律。让我们一起来看看。
(《中华人民共和国国旗法》第十九条规定:在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究刑事责任;情节较轻的,参照治安管理处罚条例的处罚规定,由公安机关处以十五日以下拘留。)
(四) 画一画,涂一涂 1. 给国徽图案填上颜色
辅导员:现在让我们给国徽涂上颜色,先想一想国徽各部分是什么颜色的?动手仔细涂。
2. 亲手画国旗(背景音乐:国旗国旗真美丽) 3.班级内展示
辅导员:让我们一起唱起这首歌,把它献给红星红旗。 全体队员齐唱:《国旗国旗真美丽》 七、 活动评价与激励手段
每个积极参与活动课的队员都会得到红五星贴纸,在“祖国发展我成长”和“少年军校”两个活动中,集齐4枚红五星贴纸可以得到,就
可以获得五星红旗章。 八、 活动预期效果
队员能够基本完成本节课的目标,能够知道应该爱护国旗。但对于国旗国徽的含义理解可能会有困难,国歌仅仅通过这次活动课可能唱的不准确,还学要利用以后的活动课、升旗仪式进行练习。
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