日新又新我常新学案

《日新又新我常新》

学习目标：

1、情感态度价值观：通过教学，让学生了解正确自我评价的重要性，并能够用全面、发展的眼光认识自己，从而形成比较清晰自我整体新形象。 2、能力目标：通过教学，使学生能用全面、发展的眼光看待自己，培养学生辨证分析问题的能力；并在教学过程中，逐渐培养学生的自主探究和小组讨论合作的能力。 3、知识目标：通过本课教学，引导学生能够正确地认识自己，明确正确认识自己应持怎样的态度？及掌握几种认识自我的途径。

学习重、难点： 1、重点：（1）用全面、发展的眼光看待自己 （2）认识自己的途径 2、难点：正确认识内在美与外在美的关系。 学习过程 一、互动探究 （一）、自我新认识 活动一：看我七十二变 议一议，进入初中以来，我有了哪些新的变化？P46表格（介绍自己进入初中以来，下面几个方面的变化） 习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高：

这些变化说明了什么？

思考：我们应该怎样做才算正确认识自己？

1、用全面的眼光看待自己

活动二：表演小品：她美吗？

场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 问题1：她美吗？为什么？

场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。 问题2：猜一猜，她会怎么做？如果是你，你会怎么做？

场景三：只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着： “真倒霉”一边将头转向窗外。 问题3：她美吗？为什么？

问题4：从这个小品中我们学到什么？

问题5：人的外在形象和内在素质包括哪几个方面？ 问题6：外在美与内在美的关系如何？

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活动三：看漫画：《小鸡和小鸭》 它们对自己的认识正确吗？看了这个漫画对你有何启示？

活动四：朝花夕拾说优劣 回顾自己的经历，找出几件有助于你认识自己、给你留下深刻印象的事情。对照自己的经验，总结自己的优点。（填写在课本P47表格中） 2、要用发展的眼光看待自己 活动五：讲故事 《士别三日，当刮目相看》的成语故事你知道吗？请讲给大家听一听。 从这个故事中，你明白了我们应该怎样看待自己？

（二）、认识自我的途径 活动六：自我评价

回顾“我”在两个月的初中学习生活中的点滴表现 我自习课总是爱说话 同学有困难我会主动帮助 我对自己的评价 缺乏自制力，不能很好的约束自己 我热情、善解人意 认识自我的途径一： 。

活动七：照魔镜

同桌之间互为魔镜，写出对方的优缺点。 认识自我的途径二： 。

活动八：帮帮小丽

小丽：同桌说我性格火爆、自私，其实我挺文静的，我也没那么自私啊，唉！ 1、你想对小丽说什么？

2、别人的议论和评价都对吗？举例说明 3、议一议：怎样正确对待他人的评价？

活动九：评选班级之最 个子最高的是 跑得最快的是 唱歌最动听的是 画画最棒的是 最刻苦的是 最幽默的是 最热心的是 最有责任感的是 认识自我的途径三： 。 思考：集体的评价怎么样？

二、总结收获

你认为自己在本节课中，最大的收获是什么？ 你觉得本节课中还有哪些问题没搞清楚？或者你又发现了哪些新的问题

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三、课堂演练：

一、以下名言体现了我们所学的哪些道理？

1、鸟美在外表，人美在心灵 2、以人为镜，可以明得失 3、金无足赤，人无完人 4、士别三日，当刮目相看 二、辨别题

1、“金无足赤，人无完人”，因此，我们每个人都会有缺点，无须改正。（ ） 2、人是不断变化发展，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好

和更完美。（ ） 3、一个人的美应是内在美与外在美的和谐统一，外在美对内在美起促进作用。（ ） 4、旁观者清，当局者迷，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识，了解自己。（ ）5、集体对一个人的评价更全面、更客观。（ ）

三、单项选择

1、以下属于正确认识和评价自己的原则是（ ） A、用自己的长处和别人的短处比 B、不要轻易和别人比较 C、用全面的、发展的眼光看待自己 D、用自己的短处和别人的长处比 2、“人贵有自知之明。”这句话的意思是（ ） A、人最可贵的地方在于有渊博的知识 B、人最可贵的地方在于有远大的理想 C、人最可贵的地方在于能够正确认识自己 D、人最可贵的地方在于有明辨是非的能力3、“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”说明（ ） A、自己要有信心 B、每个人既有自己的长处也有自己的短处 C、挑战自己的能力的最短处 D、人生应确定一个奋斗目标 4、“尺有所短，寸有所长“给我们的启示是（ ） A、要正确认识自己 B、要看到自己的长处 C、要看到自己的短处 D、长短是相对而言的 5、我们对于别人的评价正确的态度应该是（ ） A、有则改之，无则加勉 B、别人的意见肯定有其道理，应完全接纳 C、别人怎么说，我就怎么做 D、不管别人的看法如何，要坚持走自己的路

6、俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这说明了（ ）

A、旁观者即别人最了解自己 B、有不少人有自知之明，觉得不如别人 C、人无法认识自己，常常被事物所迷惑 D、他人的态度与评价能帮助我们认识、了解自己7、“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我”，这是 （ ） A、拿自己的长处比别人的短处 B、用发展的眼光看待自己 C、用片面的观点认识自己 D、一种自卑心理 8、美是人不断的追求。一个人的美应是（ ） A、外在美的形象 B、内在美的素质 C、衣着的合体 D、外在美和内在美的和谐统一 四、双项选择 1、我们要正确认识自己。所谓正确是指（ ） A、既要善于正确认识自己的优势，又要正视自己的不足 B、使用正确的参照标准 C、学会用发展的眼光看待自己 D、创造成功的记录 2、下面对全面认识自己的认识错误的是（ ）

A、全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在形象

B、以己之长，量人之短 C、既要看到自己的外在美，又看到自己的内在美 D、只看到自己的优势和别人的不足

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