招教小三门之教师职业道德

招教小三门之教师职业道德

1、 是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点决定的。 A关爱学生；B、爱岗敬业；C、教书育人；D、终身学习。 2、（ ）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业，同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A、爱国守法；B、爱岗敬业；C、教书育人；D、关关心集体。 3、（ ）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生权益。 A、关爱学生；B、爱岗敬业；C、教书育人；D、关心集体。

4、有的班主任用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（ ）

A、爱国守法；B、爱岗敬业；C、教书育人；D、关爱学生。 5、孔夫子说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。从教师的角度可以理解为（ ） A、走路身体一定要端正； B、自己做好了，，不需要教育学生，学生自然会学好； C、对学生下命令一定要正确； D、教师自己以身作则，，一言一行都会对学生产生巨大的影响。

6、荀子说“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵，可以为师；知微而论，可以为师”。他提出为师的四个条件，实际就是（ ） A、社会道德；B、师生关系道德；C、教学道德；D、处世道德。 7、教师职业道德的核心和精髓是（ ）

A、爱岗敬业；B、依法执教；C、为人师表；D、热爱学生。 8、要做到严谨治学，最重要的是（ ）

A、一视同仁；B、实事求是；C、宽宏大量；D、以书为本。 9、教师的表率作用主要体现在（ ）。

A、言行一致；B、衣着整洁；C、举止端庄；D、谈吐文雅。

10、第斯多惠说“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。这说明教师劳动具有（ ）。

A、创造性；B、示范性；C、长期性；D、复杂性。 11、小海家长给刘老师送礼，托其给小海换座位。刘老师收礼并给小海换了座位。其做法（ ）。 A、体现了礼尚往来；B、关心学生；C、利用职权谋私；D、严慈相济。

12、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的的学生。刘老师的做法（ ）。

A、有助于学生的个性发展；B、有助于教学任务完成； C、违背了公正施教的要求；D、违背了严慈相济的要求。 13、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将后5名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法（ ）。

A、激发学生的重要手段；B、侵犯了学生的人格尊严； C、管理班级的有效手段；D、侵犯了学生的受教育权。 14、小丽考试成绩不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿耐克，赶紧回家换特步吧”。耐克的标志是√，特步的标志是X”。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师（ ）。 A、教学语言有失严谨；B、无视学生人格尊严；

C、批评学生严而有格；D、教育学生严慈相济。

15、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（ ）。 A、缺乏专业发展意识；B、缺乏团结协作精神； C、能够尊重信任同行；D、鼓励同事自我提升。

16、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须全部购买。老师的做法（ ）。 A、反映教学需要；B、体现敬业精神；C、违背教育规律；D、违背师德规范。 17、班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”。他自己出资设立了班主任基金，用于奖励每学期末前三名学生。孙老师的做法（ ）。 A、正确，物质奖励具有良好的激励作用；

B、不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质； C、正确，考试成绩是衡量学生的重要依据；

D、不正确，考试成绩不是评价学生的唯一标准。 18、一位家长抱怨，：李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠批评一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（ ）。

A、错误，教师应该与家长平等；B、错误，教师应对学生发展负全责；

C、正确，家长要配合学校教育学生；D、正确，教师应主动寻求家长支持。

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