综合实践陶艺教案 - 图文
更新时间:2023-10-27 14:53:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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指导主题 指导对象 走进南宋官窑,学习陶艺制作 五年级 课时 课 型 开题指导 第一课时 陶艺作为一门可以亲自动手操作的手工艺,对学生有着极大的吸引力,他们对这门手工艺有着强烈兴趣,让学生自行构思,不拘时空地发挥想象,动手制作,提高了教学效果。学生们在兴致勃勃地“玩泥”中,缓解了平日紧张的学习压力和单调的学习生活带来的烦恼,借制玩陶泥来陶冶自己,营造乐园,丰富生活。他们在制陶中“玩”出名堂,“玩”出花样,使小陶迷们在艺教实教学指导资源分析 践活动中磨练了意志,享受到成功的快乐。 综合实践课程标准提出要培养学生的动手以及动脑能力。而陶艺这一活动能让学生陶艺教育实践的内涵丰富,涉及文化、艺术、历史、化学、物理、数学和设计等多种学科知识,是进行全面素质教育,培养劳动技能、训练创造思维能力和提高审美能力的好方法,同时又是进行爱国主义教育和思想情感教育的有效载体。 借着孩子们参观完南宋官窑对陶艺很感兴趣的基础上,进行关于陶艺制作的综合实践课程有利于培养学生的动手能力,激发兴趣。 五年级的孩子在综合实践活动课上已经有了一定的基础和经验,在合作、探学情分析 究、思考、思辨创新等方面都有一定的基础,但在动手能力上还有很大的提升空间。陶艺制作不仅有助于提高孩子们的动手能力,还有利于培养孩子们对中华传统文化的归属感。 通过对传统艺术的认知与学习,了解传统艺术所包涵的内容及其历史背景与用处,藉此引发对传统艺术学习的热爱。从捏塑的过程中,使学生体会双手教学指导设计意图阐述 的细部动作,感受接触大地之土,藉以了解手脑并用的乐趣。以陶艺立体表现的方法呈现作品,培养学生的自信心和成就感。提高学生的动手能力、想象能力和创造性思维能力,激发学生热爱艺术的兴趣,增强民族自豪感。能了解传统陶艺和现代陶艺的差异点,以艺术为生活服务的观点将所学的知识运用于日常生活中。 1、实践过程中,走入陶艺世界,欣赏我国的一些现代与古代的陶艺作品,培教学活动指导目标 养审美情趣。通过了解陶艺知识,加强学生对陶艺这门艺术的认识,热爱我国的艺术文化。 2、通过师生、生生之间的互动交流,以及展示方案、质疑提问、完善修改等方法探讨出最适宜的制作方案。 教学指导重点、难点预设 教学指导教学重点:指导学生确定制作主题、内容及其方法,感受我国传统手工艺深厚的文化底蕴。 教学难点:研究主题、制作方法的确定。 PPT课件、学生分组、方案设计表格。通过其他各种途径了解陶艺的起源、制前期准备 作工具等。 教学指导过程 指导过程 一、导入 1、出示一些我国优秀的陶艺作品,播放陶艺制作的一些片断,让学生谈感受、谈想法,学生自指导导入 己都想“玩泥巴。”自然引出主题,创设陶艺艺术的欣赏与娱乐价值。为后来学生的实践创新酝酿感情。 2、讨论比较现代陶艺与古代陶艺的异同点。 二、讨论研究内容 感知陶艺 1、中国的陶艺文化,它有独特的1、全班交流、讨论 2、整理归类:由来、发展等,通过聆听教教师活动 欣赏图片和视频,交流感受。 学生活动 历史渊源、美妙传说、独特情趣。师讲话,了解相应的教学内容,使学生对深入指导 (图片)你知道些什么呢? 2. 了解陶艺的流程(成型、干燥、上釉、烧制)及技术方面的注意事项,着重介绍有关成型方面的问题。 三、讨论制作方案 走进陶艺 中国的陶艺文化丰富多彩,在参观完南宋官窑之际,在我们的课堂上,你就可以根据自己的兴趣爱好,我们可以分成小组,来讨论讨论陶艺制作的方案。 分组指导 1、组织各合作研究小组。 ①学生相同兴趣组成小组。 ②根据自己的喜好设计制作陶艺的方案。 2、指导制定方案。 ①想要设计什么形状的陶艺。 ②陶艺制作过程中有什么要注意的。 1、学生根据爱好自由分组。 2、推荐2名组长。 3、组长到老师处领取表格,根据自己的喜好开始讨论制作方案。 陶艺有初步了解。 3、教师参与学生的讨论活动。 引导学生小组开展讨论和研究,确定“陶艺制作”的活动主题,根据自己的活动侧重点谈谈预想。 四.交流制作方案,讨论修改 1、每组根据自己的设想,由组长介绍初步的制作方案 2、通过师生交流预想,发现制作过程中应注意的问题。 交流指导 3、教师参与学生的讨论活动,并适时进行引导。 要求: ①认真听每组的制作方案,有更好的想法可以补充 ②根据老师和同学的建议,各小组修改方案。 介绍后续延伸 教学指导小结反思 五.教师指导下一阶段的实践活动。指导学生收集好制作过程中的相应工具和材料。 1. 分组中,话题相同为一组,如果话题相同有两组,可以从不同的形式去制定活动方案。 2. 制定方案时,要引导学生是切实可操作性的。
1、组长汇报方案 2、交流反馈补充意见 3、组员再次讨论,修改方案 《陶艺制作》小组活动方案
课题名称 时间 课题组员 陶艺草图 文字介绍(设计主题、理念、思路等等)
《陶艺制作》小组活动方案
课题名称 时间 课题组员 陶艺草图 文字介绍(设计主题、理念、思路等等)
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