初中作文议论文记叙文范文 悄悄的提醒(4)

4、 悄悄的提醒

每世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲。

每次上学妈妈总要叮嘱：“路上要小心。”每次下雨时，妈妈总要亲自接我回家。每次上完体育课回家，妈妈总要在我身上打一个问号，问我伤着没有。我是幸福的，妈妈的关心像微风又像春雨，精心培育我这棵小树苗。我爱我的妈妈，从心灵深处。妈妈给我浓浓的蜜意，这又使我常常陶醉在母爱的长河中。记得那一个漫长的雨季，窗外下着瓢泼大雨。“铃”“铃”“铃”放学了，我拿着雨伞一如既往，站在学校门口等待着妈妈的到来。

我目不转睛地看着朦胧的远方，想快点儿看到熟悉的身影，可是等别的同学都走完了，我妈妈还没有来。这时我心中一阵凄凉，但是我在想妈妈没有理由不接我，肯定是妈妈忙，没有时间……我想着想着就到了家。谁知我一进家门就看见妈妈正坐在沙发上正悠闲的看着电视。我生气地说：“妈妈您知不知道外面下着很大的雨？”妈妈清闲地说：“我怎么会不知道呢？”我听了妈妈的话气愤地说：“那您为什么不接我回家？”妈妈回答说：“你长大了，应该自己的事情自己做，凡事都要养成生活自主，学习自主的好习惯。”我用似懂非懂的眼神看着妈妈，妈妈好像知道我不懂，于是语重心长地对我说：“孩子呀，妈妈刚才说的意思是要从小养成自己的事情自己做，不要从小就养成依赖父母的坏毛病，如果你长大了你走到哪里，也要妈妈跟着你走到哪里帮你梳头，洗衣服吗？”这样妈妈跟你讲一个故事，有一个小孩，他是他家里的独生子，爸爸妈妈对他真是百依百顺，他在家里呼风唤雨，衣来伸手，饭来张口，有一天爸爸妈妈要出去几天去做事，妈妈怕他饿，就特意做

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有孔的饼一转就可以吃了，可是他没有，他懒得连手都懒得动，只是吃了舌头舔到的部分，结果他活活的饿死了。” 我听完妈妈的故事“哈”“哈”“哈”大笑起来，我还说：“这个小孩活该，谁叫他这么懒。”妈妈看着我说：“那你呢。”这时我的脸“唰”一下红了，我羞愧地说：“我才不要像他那样呢，我要成为一个凡事都要自主的好孩子。”妈妈欣慰地笑了。

我感谢她给我生命，同时更感谢她再困难时给我谆谆教诲和提醒。

初中作文 写作技巧

一．开头技巧

⑴欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

⑵开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》 ⑶描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

⑷自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》 ⑸歌词开头，响彻云际

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“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

⑹排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ⑺设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》 ⑻名言指路，开宗明义

培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》 ⑼对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》 ⑽倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》 ⑾拨乱反正，拨云见日

有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》 ⑿泰山压顶，观点强现

目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》 ⒀联想象征，奇妙无穷

一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》 ⒁环境描写，渲染气氛

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。 ⒂题记为冠，哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移植》

⒃博览群书，信手拈来

据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》 ⒄抒发情感，以情动人

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

⒅以物喻人，含义深长

在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离

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开了我。——《琐忆》

⒆解题铺陈，明示中心

责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。 ⒇设置矛盾，引人入胜

“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”

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