说说科技说明文与科学幻想文的主要区别word版本（7页）

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说说科技说明文与科学幻想文的主要区别

篇一：科学与幻想教学设计 科学与幻想 北潞园学校 霍立烨 教学背景分析：

在现代社会生活的发展需要与有限的地球自然资源日渐减少的 今天，探索地球以外的宇宙空间和拯救我们生存的恶劣环境已成为世 人的头等大事。各国科学家、有识之士无一不在探索和焦虑之中。忧 患意识使得我们产生种种遐想：科幻画到月球上去居住，到火星上去 生活，变沙漠为绿洲，用机器人去作业……飞向太空，科幻画已由人 类的梦想成为了现实，但要飞得更远，更好地开发利用太空为人类造 福，还需我们不断地进行幻想和艰苦地实践。 只有大胆地幻想和实 践，才能为美好生活保驾护航。 教材分析：

《科学幻想画》是在现实生活要求的背景下而编入教材的。 教材中所选图片以《宇航员太空漫步》为主图。照片中航天员像 一个从水中慢慢上浮的潜水员，航天员翟志刚头先脚后，出现在太空 中。201X年9月27日16时41分00秒，航天员翟志刚身穿中国研 制的“飞天”舱外航天服，从神舟七号进入太空。“我已出舱，感觉 良好。”这一刻太空留下中国人的足迹。中国成为继美、俄之后世界

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上第三个实现太空行走的国家，标志了中国突破空间出舱技术。中国 人的第一次太空行走共进行了19分35秒。期间，翟志刚与飞船一同 飞过9165公里。其实，太空漫步既是人类幻想的实现，也是科学的 成果，她暗示的是我们人类自己无穷的想像力、创造力，具有浓厚的 人文意义。 《发射升空的航天飞机》是美国航天局发射航天飞机时 的真实照片。在火箭的推动下，航天飞机急速升腾，飞向太空，可以 作为画飞行器幻想画的参考依据。

《空中农场》是小画家浪漫主义思想的体现，虽然画得很“真实”， 但太空里至今还未有此物，可以作为画科幻画的参照。 《多功能机 器人》是一幅很优秀的学生科幻画作品。画中内容既天真烂漫又充满 生机，加上《磁悬浮汽车》、《飞行伞》几幅作业，多方面体现了科 幻画的不同内容和不同表现形式。 第四单元教材说明：

本单元选编了三篇科学幻想作品，向我们展现了一幅幅想象世界 的生活图景。这些图景让学生在遨游幻想王国的同时，又使学生感受 到它们不失科学的依据，它们完全可以发生在我们的现在或者将来， 学完之后会给学生带来更多的启迪与思考。 教学内容与目标： 一、教学内容与目标： 教学内容：

知道一些现代科学技术给生活带来的变化，知道科学幻想画与其 他幻想画有什么不同，并能够运用自己知道的简单科学道理展开幻 想。运用线描、涂色等方法表现出自己大胆的发明。 教学目标：

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1、 通过学习本文了解科幻小说《星际迷航》的作品欣赏及创作。 2、 体会课文对幻想世界所进行的栩栩如生的描写，学习用多种 方法从不同角度描写事物。

3、认识科幻作品中的知识性、科学性， 激发学生热爱科学、探 索科学的热情与兴趣，培养学生的幻想和想象力。 二、教学能力目标：

培养学生搜集科学资料的能力，丰富的想象能力，热爱科学的思 想以及表达美好想法的愿望。从小养成爱科学，学科学，用科学的学 习态度。科幻作品的创作需要丰富的想象能力，作者通过想象对幻想 世界进行了生动的描写，在学习时要注意体会这一点。这也是学习此 类作品的关键。本文很好地处理了知识性、科学性与文学性的结合， 这一点对学生来说有一定的难度，应该注意引导学生去感悟。因此课 前对学生进行适当的有关文体介绍如说明文的知识：抓住事物特征进 行说明，准确平实的科学性语言，基本的说明方法等。学生在了解了 说明文的基本知识以后再来学习科学幻想文章，就不会无从下手。 三、教学重点难点：

重点：了解现代科学技术给生活带来的变化，激发想象力，爱科学用 科学，画一幅科学幻想画。

难点：与一般幻象画不同，要有科学性，幻想性，画面充实饱满。 四、学生用具准备：

有关科学技术的信息，彩笔或线描用笔 五、学会观察。

边看PPT影片太空探索——《星际迷航》，边思考以下问题： ?人类至今为止，科学上取得了那些成就？

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