小学五子棋社团教案

XXX小学 五子棋社团

2017-2018 第二学期

执教：XXX

五子棋社团活动教案

第一周

一、教学目标:

1、初步了解五子棋的基本知识。 2、培养学生对下五子棋的兴趣。

二、教学准备: 五子棋材料

三、教学过程:

1、出示棋盘和棋子,教师演示,让学生认识什么是五子棋。 2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法。 3、理解基本规则:最先连成5个的为胜。 4、让学生两人一组,操作练习。

四、小结

第二周

一、教学目标:

1、观看五子棋影碟,让学生了解五子棋的一些基本的术语。

2、培养学生的学习兴趣。

二、教学准备: 五子棋影碟

三、教学过程:

1、引导学生观看影碟。

2、提问:什么是先手?什么是后手?什么是活三?跳三?跳四?死四?

3、讨论:怎么样才能赢?

四、小结

第三周

一、教学目标:

1、通过学习《五子兵法》,观察图解,使学生进一步掌握下五子棋的技能。

2、发展学生的思维能力,提高学生的智力水平。

二、教学准备: 图片

三、教学过程:

1、教学生学习《五子兵法》

先手要攻,后手要守。 以攻为守,以守待攻。 攻守转换,慎思变化。 先行争夺,地破天惊。 守取外势,攻聚内力。 八卦易守,成角易攻。 阻断分隔,稳如泰山。 不思争先,胜比登天。 初盘争二,局终抢三。 留三不冲,变化万千。 多个先手,细算次先。 五子要点,次序在前。 斜线为阴,直线为阳。 阴阳结合,防不胜防。 连三连四,易见为明。 跳三跳四,暗剑深藏。 己落一子,敌增一兵。 攻其要点,守其必争。 势已形成,败即降临。 五子精华,一子输赢。 2、出示图片,讲解《五子兵法》的分解图

3、学生分组练习。 四、小结。

第四周

一、教学目标：

1. 初步了解五子棋的基本知识。 2. 培养学生对下五子棋的兴趣。

二、课前准备： 五子棋

三、教学过程

1、了解五子棋的技巧： （1）留三不冲四，保留变化

（2）防守活三时防在对方攻势强的方向

（3）八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败 （4）布局时斜行、成角为强攻

（5）开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

（6）下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 （7）开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

2、学习技巧一：

五子棋技巧之一：该进攻时，不要防守。

法则：越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而是要考虑自己的棋是否可以进攻。

如图1，白10形成眠三，看起来为下一步进攻做好了准

备；但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。因此，我们认为白棋并不积极，黑棋可以落子11形成攻击。有很多棋手会跟着挡在11-C，虽然这不是坏着，但在当前情况下，完全没有必要，这个时候，你应该去进攻而不是防守。 白10应该走A或B点，这样的行棋会更加积极，如此，黑棋就不能走11位攻击了，而是要跟着白棋去防守。

三、练习运用。

四、总结反馈。

第五周

一、教学目标

1.初步了解五子棋的基本知识。

2. 初步接触下棋技巧，帮助学生学会一些下棋的技巧。

二、教学过程：

1、温习五子棋总技巧 （1）留三不冲四，保留变化

（2）防守活三时防在对方攻势强的方向

（3）八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败 （4）布局时斜行、成角为强攻

（5）开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急。

（6）下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 （7）开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

2、学习技巧2

五子棋技巧之二：进攻始于活二，要尽可能的利用好棋盘上的每一个子，多形成活二。中，黑棋有不同的选择。黑若走在A点，虽然产生了两个二，但都不是活二，在进攻中几乎毫无威力。而走在B点会产生两个活二，为后续攻击打下了基础。显然B点比A点更有威力。

总之，一个原则：一子落下，形成的活二越多越好。图－2中，黑棋有四种选择（A、B、C、D）来构筑进攻，但D

是最佳攻击点，因为它同时产生了3个活二。 这跟做棋原则中，“一子三通点往往是好点”相通。

2-1 图2-2

三、运用技巧，伙伴对垒练习。

第六周

活动内容：

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照

5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。 二、学习技巧3

五子棋技巧之三：在必须防守时，可以选择一个最助于自己进攻的防守点。

（图3－1）中白活三，黑有A、B两个防点来挡住白的活三。由此需要判断哪个防点，更有利于自己的攻击。很显然，走在A点，自己会形成连接，而白棋并无后续手段，由此在黑防A后，需要回头来防守黑棋，这样白就失掉先手。这里，防在A点比B

点更有利。

（图3－2）的情况则有不同，黑棋防在A点虽然对自己

将来的进攻有利，但黑棋仍然必须防在B点，因为白棋在上面可以连续攻击而获胜。

这里提示我们，要判断哪个防点更有利，就必须考虑在防守以后，对手和自己的后续攻击，而后才能选择出正确的防点。

三、运用技巧，伙伴对垒练习。

第七周

活动内容：

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照

5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。 二、学习技巧4

五子棋技巧之四：防守不总是要挡，有时采取牵制的手段更好。

（图4）现在轮到黑棋走，黑必须要小心，因为白棋可以在B

点连续进攻取胜。因此，黑棋需要提前防守白棋可能的攻击，哪种防守更有利呢？

黑棋如果直接阻挡A或B，虽然可以挡住白棋的活二，但之后白会走C，这样局面趋于平衡，黑棋大好形势丧失殆尽。 此时，黑棋最好的防守是运用牵制的手段。C点是牵

制点，落子C形成多个活二，此时不必再担心白棋在B点的进攻，因为白若B活三，则黑A形成反活三，之后黑棋可连续进攻获胜。

三、运用技巧，伙伴对垒练习。

第八周

活动内容：

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

二、学习技巧五。

五子棋技巧之五：所有成功的攻击都要依赖“组合攻击”。 “组合攻击”是指一子落下，同时产生两条或多条攻击线，而且每条线都能取胜，图

三．运用技巧，伙伴练习对垒。

第九周

训练内容：

一、背诵五子棋技巧口诀。 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。 二、学习技巧6

五子棋技巧之六：攻击或者防守时，不仅要看到棋盘上已有的棋子，还要在脑中浮现出，攻击或防守过程中棋盘上会出现的棋子，而且必须要考虑到双方的棋子。这样对手无法同时防守。组合攻击可以说获胜的唯一之路。最简单的“组合攻击”有三种类型：三三组合，四四组合和四三组合。 根据五子棋禁手规则，黑棋三三和四四是禁手，所以黑棋唯一获胜的方法是四三，而白棋没有禁手的限制。（图5）可以看到三三组合的图例。三三由两个活三组成，每个活三下一步都可以成为活四。图中A、B、C点是三三攻击点；而D和E是假的三三，因为只有一个三是活三，另外一个三是假活三。

图6）是四四组合的图例。由于四四是黑方的禁手，所以黑方不能走A、C 和E点。白棋无禁手，可以落子B、D形成四四攻击。 （图7）是各种四三组合的攻击，黑白均可形成四三。四三由一个冲四和一个活三组成。图中，A、B和C是能够获胜的四三。而D、E是假的四三，因为形成的三不是活三。

除此，还有更复杂的组合攻击，超过两条线，如三三三、四三三、四四四等。 在计算进攻时，你必须能够算出最终获胜的攻击组合。（图8），一个好的棋手，能够在走第7手棋的时候，就算出第19手通过四三组合而获得胜利。由于黑方只能通过四三取胜，所以黑方的计算相对白棋要困难一些。7图8 6（图9）白棋先行。看起来白棋貌似不能在I点三三取胜，因为黑棋

似乎可以按照A、C、E、G的顺序VCF获胜。但当你计算白棋在黑棋攻击中被迫落下的棋子(B、D、H、F)，你会惊喜黑棋的VCF被反掉了。这样，也就是说，由于白棋反四的存在，实际上黑棋的

VCF并不存在，白棋走I，可以获胜。 这个是说，在算棋的时候，你要在脑中浮现出未

落到棋盘上的棋子，毫无疑问，你在脑中看到的越多，你算得也就越多。

三、运用技巧，活学活用

第十周

训练内容：

一、背诵理解五子棋技巧口诀。 二、学习技巧之七：

不要盲目冲四活三，除非确保能胜或不得不防守 （图10）是盲目冲四活三导致失败的例子。

黑11开始的冲四活三攻击，自己一无所获，而白棋则形势一片大好。这样的攻击就是盲目的，属于自杀式攻击。 黑11正确的招法是黑11-15。

而在有些情况下，必须走通过冲四或者活三来避免输棋。 如图中，白18手冲四，这手棋就是必须的，否则黑棋就会走在18的位置，下一步可在28形成四三胜。 棋谚云：“盲目冲四非胜算”，在攻击的时机尚不成熟的情况下，这些进攻材料要尽量保留。 不攻则已，一攻中的。

三．理解运用技巧，伙伴对垒进行五子棋练习。

第十一周

训练内容：

一、齐背五子棋技巧。 二、学习新技巧

五子棋技巧之八：尽量抢占外势 （图10）也是说明这个技巧最好的例子，白棋设法让黑棋在第7手棋开始攻击，顺势抢占了外势。而黑棋未能识破白棋的阴谋，在32手陷入了困境。此时，白棋的外势可保证其获胜。

三、理解运用技巧，同桌练习。 四、总结收获。

第十二周

训练内容：

一、提问背诵五子棋技巧口诀。 二、学习新技巧

五子棋技巧之九：在有些情况下，“等着”是唯一获胜的方法。

什么是等着呢？等着，后中先，等着的特点是，往往不直接走冲四或者活三等有威胁的招法，而是走了此着后，下一手才可以连续攻击，而此时对手却无法夺得先手

三、运用技巧，伙伴练习。 四、总结反思。 第十七周

训练内容：

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先， 不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。 二、学习技巧：

棋技巧之十：利用先手来防守，有时是唯一防守的方法。有些情况下，如果单纯防守，对手可以连续进攻而获胜；此时就要考虑，自己是否可以利用冲四或者活三等先手来防守，这样可以迫使对手停止攻击而转入防守，由此自己可以争得先手。 争得先手，是通过进攻来防守的最主要的目的。有时，通过进攻来防守不仅能够挽回败局，而且能反败为胜。

三、学习技巧，运用技巧。四、总结收获。

第十三周

训练内容：

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

二、学习技巧：

技巧之十一：对于旗鼓相当的棋手：战线越长，黑棋的形势越不妙，而白棋则胜算越大。因此，持黑方应该尽早解决战斗，否则，一旦失去主动，很难再争取回来。

我们因此可得出结论：黑棋在棋局的前半盘占有优势，如果黑棋仍未取胜，则白棋在后半盘会占有优势。

三、学习技巧，运用技巧。 四、总结收获。

第十四周

训练内容：

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。

二、学习技巧：

子棋技巧之十二：斜线比直线更有威力，因而尽可能发展斜线。（图16）是典型的斜线攻击手段，在出斜3、斜4后，黑9形成两个活二，白棋无从防守，同样的攻击手段通常直线是不奏效的。如（图17），黑5、7是直线的攻击，黑7一子双二，白棋在A即可防住。 当然，也不要过于倚重斜线，在有些情况下，只有直线才能取胜。

第十五周

训练内容：

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。 二、学习技巧：

五子棋技巧之十三：应注意盘端的影响，有时可以利用盘端来防守。 （图19）取材自流星开局。至31手，如果白棋简单地在X点防守，黑棋会走A、B获胜。但是，白棋在此有妙着，可以利用盘端防在Y点，从而避免输棋。此时，如果黑棋继续走A，则白棋可以在C、D连续冲四取胜。

三、学习技巧，运用技巧。四、总结收获。

第十六周

训练内容：

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。 二、学习技巧：

五子棋技巧之十四：走白棋时，可以围绕抓黑棋禁手来展开进攻，但又不能过分依赖禁手。

黑7后，黑棋形势过强，白棋防守不住，所以必须另辟蹊径，唯一的方法是利用黑棋的禁手。12的冲4是很好的时机，它形成了黑棋的禁手，并且下一步14就可以利用禁手取胜了。但对于无禁五子棋，则黑棋走7后就必胜了。

这是一个错误利用禁手的例子。白8想抓禁手，却是错着，现在黑棋走在9就可以轻松取胜。很多刚接触禁手的初学者，却很兴奋地以为

能够抓黑棋的禁手，忽略了黑棋有防抓禁的手段，而犯了这样的错误。正确的走法是白8-A。

黑棋进攻时，则情形完全不同。禁手点给黑棋的进攻提供了很多选择。因此，

第十七周

训练内容：

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。 二、学习技巧：

五子棋技巧之十五：通常白棋走在黑棋的禁手点是白棋最好的防守方法。图22 图23 只有在白棋进攻时，禁手点才是黑棋的弱点。白棋进攻时应充分利用黑棋的禁手。当黑棋进攻时，则情形完全不同。禁手点给黑棋的进攻提供了很多选择。因此， 20图21 11白棋走在黑手的禁手点通常是最好的防守方法。

图22和图23中，A点都是白棋的最好防守方法。实际上，可以发现大量的对局中，白棋的最好防守点是在黑棋的禁手点。

只有在白棋进攻时，禁手点才是黑棋的弱点。白棋进攻时应充分利用黑棋的禁手。当黑棋进攻时，则情形完全不同。禁手点给黑棋的进攻提供了很多选择。因此， 20 白棋走在黑手的禁手点通常是最好的防守方法。A点都是白棋的最好防守方法。实际上，可以发现大量的对局中，白棋的最好防守点是在黑棋的禁手点。 三、学习技巧，运用技巧。 四、总结收获。

第十八周

训练内容：

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四，保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，并且往往挡对方的活二先，不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走，你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句，封锁对方行为，抢外围优势。 二、学习技巧：

五子棋技巧之十六：如果不能确定自己的攻击是否奏效，则需要提前想好退路而避免输棋。 有许多攻击谨慎的棋手，由于担心攻击失败而导致输棋，从而不会强攻。这种强攻虽然有极大的取胜机会，但一旦失败，则不可避免要输棋。留有退路的攻击意味着即使攻击失败，仍然不至于输棋。这种思路，能够保证棋盘上一个局部攻击失败时，而另一局部仍可攻击。

三、学习技巧，运用技巧。 四、总结收获。

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