小学五子棋社团教案

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XXX小学 五子棋社团

2017-2018 第二学期

执教:XXX

五子棋社团活动教案

第一周

一、教学目标:

1、初步了解五子棋的基本知识。 2、培养学生对下五子棋的兴趣。

二、教学准备: 五子棋材料

三、教学过程:

1、出示棋盘和棋子,教师演示,让学生认识什么是五子棋。 2、讲解棋盘的结构及如何构成五子的排列方法。 3、理解基本规则:最先连成5个的为胜。 4、让学生两人一组,操作练习。

四、小结

第二周

一、教学目标:

1、观看五子棋影碟,让学生了解五子棋的一些基本的术语。

2、培养学生的学习兴趣。

二、教学准备: 五子棋影碟

三、教学过程:

1、引导学生观看影碟。

2、提问:什么是先手?什么是后手?什么是活三?跳三?跳四?死四?

3、讨论:怎么样才能赢?

四、小结

第三周

一、教学目标:

1、通过学习《五子兵法》,观察图解,使学生进一步掌握下五子棋的技能。

2、发展学生的思维能力,提高学生的智力水平。

二、教学准备: 图片

三、教学过程:

1、教学生学习《五子兵法》

先手要攻,后手要守。 以攻为守,以守待攻。 攻守转换,慎思变化。 先行争夺,地破天惊。 守取外势,攻聚内力。 八卦易守,成角易攻。 阻断分隔,稳如泰山。 不思争先,胜比登天。 初盘争二,局终抢三。 留三不冲,变化万千。 多个先手,细算次先。 五子要点,次序在前。 斜线为阴,直线为阳。 阴阳结合,防不胜防。 连三连四,易见为明。 跳三跳四,暗剑深藏。 己落一子,敌增一兵。 攻其要点,守其必争。 势已形成,败即降临。 五子精华,一子输赢。 2、出示图片,讲解《五子兵法》的分解图

3、学生分组练习。 四、小结。

第四周

一、教学目标:

1. 初步了解五子棋的基本知识。 2. 培养学生对下五子棋的兴趣。

二、课前准备: 五子棋

三、教学过程

1、了解五子棋的技巧: (1)留三不冲四,保留变化

(2)防守活三时防在对方攻势强的方向

(3)八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败 (4)布局时斜行、成角为强攻

(5)开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

(6)下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 (7)开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。

2、学习技巧一:

五子棋技巧之一:该进攻时,不要防守。

法则:越是积极的进攻,越容易获得取胜的机会。当你的对手走棋不积极时,你不必跟着他走棋,而是要考虑自己的棋是否可以进攻。

如图1,白10形成眠三,看起来为下一步进攻做好了准

备;但如果你仔细计算,会发现白棋的进攻并没有连续性。因此,我们认为白棋并不积极,黑棋可以落子11形成攻击。有很多棋手会跟着挡在11-C,虽然这不是坏着,但在当前情况下,完全没有必要,这个时候,你应该去进攻而不是防守。 白10应该走A或B点,这样的行棋会更加积极,如此,黑棋就不能走11位攻击了,而是要跟着白棋去防守。

三、练习运用。

四、总结反馈。

第五周

一、教学目标

1.初步了解五子棋的基本知识。

2. 初步接触下棋技巧,帮助学生学会一些下棋的技巧。

二、教学过程:

1、温习五子棋总技巧 (1)留三不冲四,保留变化

(2)防守活三时防在对方攻势强的方向

(3)八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败 (4)布局时斜行、成角为强攻

(5)开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急。

(6)下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 (7)开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。

2、学习技巧2

五子棋技巧之二:进攻始于活二,要尽可能的利用好棋盘上的每一个子,多形成活二。中,黑棋有不同的选择。黑若走在A点,虽然产生了两个二,但都不是活二,在进攻中几乎毫无威力。而走在B点会产生两个活二,为后续攻击打下了基础。显然B点比A点更有威力。

总之,一个原则:一子落下,形成的活二越多越好。图-2中,黑棋有四种选择(A、B、C、D)来构筑进攻,但D

是最佳攻击点,因为它同时产生了3个活二。 这跟做棋原则中,“一子三通点往往是好点”相通。

2-1 图2-2

三、运用技巧,伙伴对垒练习。

第六周

活动内容:

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照

5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧3

五子棋技巧之三:在必须防守时,可以选择一个最助于自己进攻的防守点。

(图3-1)中白活三,黑有A、B两个防点来挡住白的活三。由此需要判断哪个防点,更有利于自己的攻击。很显然,走在A点,自己会形成连接,而白棋并无后续手段,由此在黑防A后,需要回头来防守黑棋,这样白就失掉先手。这里,防在A点比B

点更有利。

(图3-2)的情况则有不同,黑棋防在A点虽然对自己

将来的进攻有利,但黑棋仍然必须防在B点,因为白棋在上面可以连续攻击而获胜。

这里提示我们,要判断哪个防点更有利,就必须考虑在防守以后,对手和自己的后续攻击,而后才能选择出正确的防点。

三、运用技巧,伙伴对垒练习。

第七周

活动内容:

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照

5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧4

五子棋技巧之四:防守不总是要挡,有时采取牵制的手段更好。

(图4)现在轮到黑棋走,黑必须要小心,因为白棋可以在B

点连续进攻取胜。因此,黑棋需要提前防守白棋可能的攻击,哪种防守更有利呢?

黑棋如果直接阻挡A或B,虽然可以挡住白棋的活二,但之后白会走C,这样局面趋于平衡,黑棋大好形势丧失殆尽。 此时,黑棋最好的防守是运用牵制的手段。C点是牵

制点,落子C形成多个活二,此时不必再担心白棋在B点的进攻,因为白若B活三,则黑A形成反活三,之后黑棋可连续进攻获胜。

三、运用技巧,伙伴对垒练习。

第八周

活动内容:

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。

二、学习技巧五。

五子棋技巧之五:所有成功的攻击都要依赖“组合攻击”。 “组合攻击”是指一子落下,同时产生两条或多条攻击线,而且每条线都能取胜,图

三.运用技巧,伙伴练习对垒。

第九周

训练内容:

一、背诵五子棋技巧口诀。 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧6

五子棋技巧之六:攻击或者防守时,不仅要看到棋盘上已有的棋子,还要在脑中浮现出,攻击或防守过程中棋盘上会出现的棋子,而且必须要考虑到双方的棋子。这样对手无法同时防守。组合攻击可以说获胜的唯一之路。最简单的“组合攻击”有三种类型:三三组合,四四组合和四三组合。 根据五子棋禁手规则,黑棋三三和四四是禁手,所以黑棋唯一获胜的方法是四三,而白棋没有禁手的限制。(图5)可以看到三三组合的图例。三三由两个活三组成,每个活三下一步都可以成为活四。图中A、B、C点是三三攻击点;而D和E是假的三三,因为只有一个三是活三,另外一个三是假活三。

图6)是四四组合的图例。由于四四是黑方的禁手,所以黑方不能走A、C 和E点。白棋无禁手,可以落子B、D形成四四攻击。 (图7)是各种四三组合的攻击,黑白均可形成四三。四三由一个冲四和一个活三组成。图中,A、B和C是能够获胜的四三。而D、E是假的四三,因为形成的三不是活三。

除此,还有更复杂的组合攻击,超过两条线,如三三三、四三三、四四四等。 在计算进攻时,你必须能够算出最终获胜的攻击组合。(图8),一个好的棋手,能够在走第7手棋的时候,就算出第19手通过四三组合而获得胜利。由于黑方只能通过四三取胜,所以黑方的计算相对白棋要困难一些。7图8 6(图9)白棋先行。看起来白棋貌似不能在I点三三取胜,因为黑棋

似乎可以按照A、C、E、G的顺序VCF获胜。但当你计算白棋在黑棋攻击中被迫落下的棋子(B、D、H、F),你会惊喜黑棋的VCF被反掉了。这样,也就是说,由于白棋反四的存在,实际上黑棋的

VCF并不存在,白棋走I,可以获胜。 这个是说,在算棋的时候,你要在脑中浮现出未

落到棋盘上的棋子,毫无疑问,你在脑中看到的越多,你算得也就越多。

三、运用技巧,活学活用

第十周

训练内容:

一、背诵理解五子棋技巧口诀。 二、学习技巧之七:

不要盲目冲四活三,除非确保能胜或不得不防守 (图10)是盲目冲四活三导致失败的例子。

黑11开始的冲四活三攻击,自己一无所获,而白棋则形势一片大好。这样的攻击就是盲目的,属于自杀式攻击。 黑11正确的招法是黑11-15。

而在有些情况下,必须走通过冲四或者活三来避免输棋。 如图中,白18手冲四,这手棋就是必须的,否则黑棋就会走在18的位置,下一步可在28形成四三胜。 棋谚云:“盲目冲四非胜算”,在攻击的时机尚不成熟的情况下,这些进攻材料要尽量保留。 不攻则已,一攻中的。

三.理解运用技巧,伙伴对垒进行五子棋练习。

第十一周

训练内容:

一、齐背五子棋技巧。 二、学习新技巧

五子棋技巧之八:尽量抢占外势 (图10)也是说明这个技巧最好的例子,白棋设法让黑棋在第7手棋开始攻击,顺势抢占了外势。而黑棋未能识破白棋的阴谋,在32手陷入了困境。此时,白棋的外势可保证其获胜。

三、理解运用技巧,同桌练习。 四、总结收获。

第十二周

训练内容:

一、提问背诵五子棋技巧口诀。 二、学习新技巧

五子棋技巧之九:在有些情况下,“等着”是唯一获胜的方法。

什么是等着呢?等着,后中先,等着的特点是,往往不直接走冲四或者活三等有威胁的招法,而是走了此着后,下一手才可以连续攻击,而此时对手却无法夺得先手

三、运用技巧,伙伴练习。 四、总结反思。 第十七周

训练内容:

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先, 不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧:

棋技巧之十:利用先手来防守,有时是唯一防守的方法。有些情况下,如果单纯防守,对手可以连续进攻而获胜;此时就要考虑,自己是否可以利用冲四或者活三等先手来防守,这样可以迫使对手停止攻击而转入防守,由此自己可以争得先手。 争得先手,是通过进攻来防守的最主要的目的。有时,通过进攻来防守不仅能够挽回败局,而且能反败为胜。

三、学习技巧,运用技巧。四、总结收获。

第十三周

训练内容:

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。

二、学习技巧:

技巧之十一:对于旗鼓相当的棋手:战线越长,黑棋的形势越不妙,而白棋则胜算越大。因此,持黑方应该尽早解决战斗,否则,一旦失去主动,很难再争取回来。

我们因此可得出结论:黑棋在棋局的前半盘占有优势,如果黑棋仍未取胜,则白棋在后半盘会占有优势。

三、学习技巧,运用技巧。 四、总结收获。

第十四周

训练内容:

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。

二、学习技巧:

子棋技巧之十二:斜线比直线更有威力,因而尽可能发展斜线。(图16)是典型的斜线攻击手段,在出斜3、斜4后,黑9形成两个活二,白棋无从防守,同样的攻击手段通常直线是不奏效的。如(图17),黑5、7是直线的攻击,黑7一子双二,白棋在A即可防住。 当然,也不要过于倚重斜线,在有些情况下,只有直线才能取胜。

第十五周

训练内容:

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走 7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧:

五子棋技巧之十三:应注意盘端的影响,有时可以利用盘端来防守。 (图19)取材自流星开局。至31手,如果白棋简单地在X点防守,黑棋会走A、B获胜。但是,白棋在此有妙着,可以利用盘端防在Y点,从而避免输棋。此时,如果黑棋继续走A,则白棋可以在C、D连续冲四取胜。

三、学习技巧,运用技巧。四、总结收获。

第十六周

训练内容:

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧:

五子棋技巧之十四:走白棋时,可以围绕抓黑棋禁手来展开进攻,但又不能过分依赖禁手。

黑7后,黑棋形势过强,白棋防守不住,所以必须另辟蹊径,唯一的方法是利用黑棋的禁手。12的冲4是很好的时机,它形成了黑棋的禁手,并且下一步14就可以利用禁手取胜了。但对于无禁五子棋,则黑棋走7后就必胜了。

这是一个错误利用禁手的例子。白8想抓禁手,却是错着,现在黑棋走在9就可以轻松取胜。很多刚接触禁手的初学者,却很兴奋地以为

能够抓黑棋的禁手,忽略了黑棋有防抓禁的手段,而犯了这样的错误。正确的走法是白8-A。

黑棋进攻时,则情形完全不同。禁手点给黑棋的进攻提供了很多选择。因此,

第十七周

训练内容:

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧:

五子棋技巧之十五:通常白棋走在黑棋的禁手点是白棋最好的防守方法。图22 图23 只有在白棋进攻时,禁手点才是黑棋的弱点。白棋进攻时应充分利用黑棋的禁手。当黑棋进攻时,则情形完全不同。禁手点给黑棋的进攻提供了很多选择。因此, 20图21 11白棋走在黑手的禁手点通常是最好的防守方法。

图22和图23中,A点都是白棋的最好防守方法。实际上,可以发现大量的对局中,白棋的最好防守点是在黑棋的禁手点。

只有在白棋进攻时,禁手点才是黑棋的弱点。白棋进攻时应充分利用黑棋的禁手。当黑棋进攻时,则情形完全不同。禁手点给黑棋的进攻提供了很多选择。因此, 20 白棋走在黑手的禁手点通常是最好的防守方法。A点都是白棋的最好防守方法。实际上,可以发现大量的对局中,白棋的最好防守点是在黑棋的禁手点。 三、学习技巧,运用技巧。 四、总结收获。

第十八周

训练内容:

一、温习五子棋总技巧 1、留三不冲四,保留变化

2、防守活三时防在对方攻势强的方向

3、八卦马步是强防守,但不提倡用纯色八卦阵,尤其黑子,禁手制下八卦必败

4、布局时斜行、成角为强攻

5、开局时争活二,自己多做二,挡住对方的活二,并且往往挡对方的活二先,不必攻急

6、下子时考虑对方会怎么走,你再往下一子该怎么走

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系,即“攻聚内力”开白优局时参照5的后半句,封锁对方行为,抢外围优势。 二、学习技巧:

五子棋技巧之十六:如果不能确定自己的攻击是否奏效,则需要提前想好退路而避免输棋。 有许多攻击谨慎的棋手,由于担心攻击失败而导致输棋,从而不会强攻。这种强攻虽然有极大的取胜机会,但一旦失败,则不可避免要输棋。留有退路的攻击意味着即使攻击失败,仍然不至于输棋。这种思路,能够保证棋盘上一个局部攻击失败时,而另一局部仍可攻击。

三、学习技巧,运用技巧。 四、总结收获。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/5tv6.html

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