2018年3月北师大版初中历史九年级下册第1次月考试卷 - 图文
更新时间:2024-04-21 23:57:01 阅读量: 综合文库 文档下载
北师版九年级下册历史月考试题
一、单项选择(每题2分,共50分。请把答案写到后面的答题卡上。) 1、20世纪30年代,一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时,他在寄信人地址栏中写的国名应该是:
A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏维埃社会主义共和国联盟 D.俄罗斯 2、列宁是第一个社会主义国家的缔造者,他对社会主义建设道路的探索主要有:①允许多种经济并存 ②优先发展重工业 ③建立高度集中的经济政治体制 ④大力发展商品经济 A.①④
B.②③
C.①③④
D.①②③④
3、在《凡尔赛和约》中,最能体现巴黎和会性质的内容是: A.德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立 C.德国海外殖民地被英法日等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制 4、下列国际条约中,为美国在中国扩张提供了方便的是:
5、A.《凡尔赛和约》 B.《四国条约》 C.《限制海军军备条约》 D.《九国公约》
5、“我曾修过一条铁路,使它运行让它与时间赛跑,我曾修过一条铁路,如今它已建成——兄弟,能给我一角钱吗?我曾建过一座塔楼,直逼太阳,用了砖瓦、柳钉和石灰。我曾建过一座塔楼,如今它已竣工,兄弟,能给我一角钱吗?”这是20世纪二三十年代美国流行的一首歌曲,深刻地揭露了当时的社会图景,美国领导人采取了什么措施来解决此问题:
A.领导大陆军进行独立战争 B.颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》,领导北方军队进行革命
C.推行“新政”,用国家干预经济的办法,使经济尽快复苏 D.建立强权政府,推行法西斯统治
6、1929—1933年,一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界。面对这场大危机,各国采取的办法是:
①苏联进行社会主义工业化 ②德国纳粹党建立法西斯政权 ③美国实施罗
斯福新政 ④日本发动侵略中国的九一八事变 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
7、下图为联邦德国总理勃兰特于1970年在华沙一处罹难者纪念碑前下跪,代
表德国请求得到战争受害者的宽恕的场景。这座纪念碑所纪念的罹难者是:
A.塞尔维亚人 B.犹太人 C.法兰西人 D.希腊人
8、9?11事件发生后,恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。然而,历史并非总是如此。当德、意、日法西斯势力横行肆虐,战火蔓延,成为世界公敌的时候,人们却屡屡坐失良机,尤其英法等国实行绥靖政策,标志着绥靖政策达到顶峰的事件是:
A、意大利入侵埃塞尔比亚 B、国会纵火案 C、《慕尼黑协定》 D、 德国进攻波兰
9、下图反映了二战前夕的欧洲形势,从中你能得到的信息是:
A.国际反法西斯联盟的建立 B.英法推行绥靖政策
C.德、意、日法西斯集团形成 D.欧洲各国联合对抗苏联
10、某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是:
A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益 B.他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果 C.在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄 D.欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
11、第二次世界大战期间丘吉尔说:“那时,俄国军队是我们抗击同一不共戴天敌人的盟军……帮助我们赢得了胜利”,苏联与英国缔结反法西斯同盟,最终打败了法西斯。这说明( )
①英国牺牲他国利益保全自己 ②反法西斯同盟的建立是二战胜利的基础 ③只有战争期间苏英才能和平相处 ④不同社会制度的国家可以结成联盟( )
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
12、下图所示是第二次世界大战期间美国的战争宣传海报,主题是“全力以赴,
摧毁日本”,它最早可能出现于( ) A.1941年 年
13、1944年,斯大林在评价某次军事行动时说“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说,在战争
史上还从来没有过类似的先例”。它“迫使希特勒德在两个战场上同时作战”。他所说的“这次行动”是( )
A.莫斯科战役 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底战役 D.柏林战役 14、1971年,中国恢复在联合国的合法席位。40年来,中国在国际事务中发挥的作用越来越大,请问下列哪次会议讨论了组建联合国的有关问题( ) A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.雅尔塔会议 D.慕尼黑会议 15、知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是( )
B.1942年 C.1943年 D.1944
A.中国李宁 B.美国微软 C.德国奔驰 D.美国麦当劳
16、“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是( )
A.发展经济,避免战争 B.摆脱美国的控制 C.对付苏联的威胁 D.提高欧洲的地位
17、雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将融合在一个高一级的整体里……”1993年,欧洲初步实现这一预言而建立的“高一级的整体”是( )
A B C D
18、20世纪70年代初,跃居世界资本主义第二经济大国的是( ) A、德国 B、法国 C、英国 D、日本 19、非洲在15世纪早期就遭受西方殖民国家的奴役,时间长达近500年,因此
有“黑暗大陆”之称。下列标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的是 A.埃及的独立 B.“非洲独立年” C.纳米比亚独立 D.古巴革命的胜利
20、赫鲁晓夫改革和匈牙利改革的相同之处是( )
①都对斯大林模式进行改革②改革都有反对个人崇拜、发展社会主义法治内容③都对管理体制进改革④都突破了斯大林模式,完善了市场经济体制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 21、战后,西欧和日本经济迅速发展的共同原因是( )
①美国在经济上的援助和扶持②大力引进先进的科学技术③美国军事订货的刺激④制定了恰当的经济发展政策⑤推行非军事化政策 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④ D.①③⑤
22、1999年,以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号,轰炸南联盟;2003年3月,美国在未取得联合国许可之下,对伊拉克宣战。这充分说明( )
A.和平与发展是当今时代的主题 B.国际间竞争愈演愈烈 C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.和平与发展不可兼得
23、蒸气机从发明到应用经历了84年,电动机为65年,原子能的利用为6年,晶体管为4年,这突出说明了( )
A.科学技术是第一生产力 B.科技速度发展快
C.从科学到技术再到生产的周期大大缩短 D.新技术更新换代的速度加快 24、20年前,一位老年妇女对记者说:“遗憾的是,列宁创建的国家没有了,我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”这里引发老妇人感慨的事件是( )
A.十月革命 B. 苏德战争 C.华约建立 D.苏联解体 25、导致中东地区长期动荡不安,矛盾错综复杂的因素有( )
①民族问题 ②历史问题 ③大国介入 ④宗教问题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 答题卡: 1 14
二、材料解析(共50分) 26、阅读下列材料:(14分)
材料一:20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写道“夜间敲门讨饭的人,可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款,或者是在你所读的报纸上写过社论,或者是某家大地产公司的副经理……”
材料二:“值此我就职之际,同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求坦率、果断来发表演说。……我们的国家过去经得起考验,今后还会经得起考验,复兴起来,繁荣下去……”
材料三:经济危机对日本的打击同样沉重,日本的工业生产大幅度下降,失业人数剧增,农民大批破产,阶级矛盾十分尖锐。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。
请回答:(1)依据材料和所学知识概括1929~1933年资本主义经济危机的显著特点。(6分)
(2)美国采取了什么方法来克服经济危机的?其政策的核心措施是什么?当时的美国总统是谁?(6分)
2 15 3 16 4 17 5 18 6 19 7 20 8 21 9 22 10 23 11 24 12
(3)日本经济危机发生后在中国犯下了哪些罪行?(2分)
27、阅读下列材料: (13分)
材料一:每一(签字国)政府各自保证对与各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或是经济的。 ——《联合国家宣言》
材料二:下列图片反映的是二战中的历史事件:
请回答:⑴材料一中《联合国家宣言》的签订标志着什么?(2分)
⑵材料二中图一为二战期间参加雅尔塔会议的“三巨头”,请你说出他们的名字?(3分)
⑶材料二中图二是日本代表在美国战舰“密苏里号”上签署无条件投降书的情景,这也标志着二战结束了,请说出这一事件的准确时间。(2分)
⑷对于第二次世界大战,你能说出大战全面爆发、进一步扩大、扩大到最大规模以及大战发生根本性转折的标志性事件吗?(4分)
⑸二战以及一战都给人类带来了深重的灾难,造成了巨大的人员和财产损失,从中你能得到什么启示(2分)
28、20世纪,人类经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”,导致了世界格局(体系)的三次大变动。(11分)
(1)第一次世界大战后,帝国主义列强建立了什么体系?(1分)
(2)第二次世界大战后,形成了东西方两大集团对峙的两极格局。(6分) ①两极格局以哪两个国家为首?
②写出两极格局下,挑战“两极”的两股资本主义势力。
③两极格局结束的标志是什么?
(3)两极格局崩溃后,世界政治格局出现了怎样的发展趋势?(2分)
(4)当今世界的两大主题是什么?(2分)
29、阅读下列材料:(12分)
材料一
材料二 1957年苏联第一颗人造卫星上天,开启了人类的宇航事业。 1969年美国“阿波罗”号飞船登月,人类第一次到达地球以外的星球。 1946年,美国制成第一台电子计算机,20世纪90年代,计算机进入网络时代,国际互联网成为全世界的通讯媒介 请回答:
(1)材料一中,图1、图2的发明者是谁?(2分)
(2)材料二显示的是第几次科技革命的成就?(2分)
(3)三次科技革命把人类分别带入了什么时代?(6分)
(4)结合科技革命的成果,说说它能给我们哪些有益的启示。(2分)
参考答案
一、单项选择(每题2分,共50分) 1 C 14 C 2 A 15 B 3 C 16 A 4 D 17 A 5 C 18 D 6 C 19 C 7 B 20 A 8 B 21 C 9 C 22 C 10 D 23 C 11 A 24 D 12 C 25 D 13 C 二、材料解析
26、阅读下列材料:(14分)
(1)、时间长、范围广、危害大 (2)罗斯福新政;工业复兴法;罗斯福。(3)南京大屠杀;在中国设立731部队实行细菌战。 27、阅读下列材料: (13分)
⑴标志着国际反法西斯统一战线的最终形成;为取得二战胜利奠定了基础。 ⑵、罗斯福、斯大林、丘吉尔。 ⑶ 、1945年9月2日 ⑷、全面爆发:德国突袭波兰;进一步扩大:德军突袭苏联;最大规模:日本突袭珍珠港;根本性转折:斯大林格勒会战。 ⑸、言之有理即可
28、(1)、凡尔赛——华盛顿体系。(2)、①、美国和苏联;②、日本和欧盟(或西欧);
③、东欧剧变和苏联解体 。(3)、多极化趋势发展。(4)、和平与发展
29、阅读下列材料:(12分)
(1)图1:瓦特;图2:爱迪生。(2)第三次科技革命。 (3)第一次:“蒸汽时代”;第二次:“电气时代”;第三次:“信息时代”。 (4)科学技术是第一生产力,推动社会的进步。我们要学习科学家勇于创新,努力探索、勤奋、善思的精神品质。科学技术改变了人们的生活等。(言之有理亦可)
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