C#程序设计案例教程习题解答

第1章 绪 论

第1章 课堂实训

1-1. 编写一个简单的C#程序，输出如下内容：

/*********************************************** * How are you ! *

***********************************************/ 1-2. 参考附录A，安装Visual Stdio 2005集成开发环境。 1-3. 参考附录A，安装MSDN。

1-4．定制Visual Stdio.NET的集成开发环境。

习题一

1-1. 选择题

(1) 下面对Read()和ReadLine()方法的描述，哪些是正确的。（A，D）

A． Read()方法一次只能从输入流中读取一个字符 B. 使用Read()方法读取的字符不包含回车和换行符

C． ReadLine()方法读取的字符不包含回车和换行符

D. 只有当用户按下回车键时，Read()和ReadLine()方法才会返回 (2) 下面对Write()和WriteLine()方法的描述，哪些是正确的。（B） A． WriteLine()方法在输出字符串的后面添加换行符

B. 使用Write()方法输出字符串时，光标会位于字符串后面 C． 使用Write()和WriteLine()方法输出数值变量时，必须要先把数值变量转换成字符串

D. 使用不带参数的WriteLine()方法时，将不会产生任何输出 1-2．C#程序从哪儿开始执行？（Main()方法）

1-3. 在C#程序中，using System 是必须的吗？（是）

1-4．C#中有两种注释方法：_//_____适用于单行注释，/* */______适用于多行注释。

第2章

课堂实训

2-1．输入一个3位数的整数，编写一个程序，将它的十位数和百位数互换位置。

习题二

2-1. 选择题

(1) 下列标识符命名正确的是（A,D ）

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第1章 绪 论

A． _int, Int, @int B. using, _using, @using C. NO1, NO_1, NO.1 D. A3, _A3,@A3 (2) 下列变量的声明方式不正确的是( A,B )

A. int a, string b, char c; B. int a=c=b=21;

C. char a; D. string myString =”abc”; (3) 下面的标识符中，合法的是( C )

A. class , public B. 3a, _3a C. a3 D. a#5 (4) 设有说明语句int x=8;则下列表达式中，值为2的是(C ) A. x>8?x=0:x++; B. x/= x+x;

2-2. C#的每条语句都通过___分号“；”___来结束。 2-3. 变量在使用前，必须先__声明或定义_____。

2-4. 通过_加括号_____可以改变运算符的运算顺序，使表达式更加清晰易懂。 2-5. 将下列各式写成C#语言表达式

(1) sinα+cosβ Asin(α)+Acos(β) (2) 4a2+5b3 4*a*a+5*b*b*b

C. x %= x-2; D. x+= 2;

(3) b=b×a b = b*a

(4) 2cos450 2*Acos(3.14/4)

(5) 以知a=15,计算a×100÷8，并将结果赋给变量b。 b= a*100/8

2-6． 求下面算术表达式的值，并编写程序运行，验证其结果。 （1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4,其中x=2.5,a=7,y=4.7

（2）x+‘A’+(float)(a+b)/2+x%y,其中a=2,b=3,x=3.5,y=2.5; 2-7．设有说明语句int x=1,y=2,z=-2;计算一下各表达式的值。 (1) (x+3)>4 (0)

(2) x&&y>=z (1) (3) x+y||z (1) (4) x||y>z (1)

第3章

课堂实训

3-1. 某市不同车牌的出租车3公里的起步价和计费分别为：夏利7元，3公里以外，2.1元/公里；富康8元，3公里以外，2.4元/公里；桑塔那9元，3公里以外，2.7元/公里。编程：从键盘输入乘车的车型及行车公里数，输出应付车资。

3-2. 打印出所有的“水仙花数”、所谓“水仙花数。是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一水仙花数，因为153=13+53+33。

3-3. 关于百钱买百鸡问题的程序。

某人有100元钱，欲买100只鸡。公鸡5元一只，母鸡3元一只，小鸡一元3只，问可买到公鸡、母鸡和小鸡各多少只？

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第1章 绪 论

习题三

3-1. C#语言有哪几种基本的语句结构？(顺序、分支、循环)

3-2. 在if分支结构中，条件表达式的值必须是__布尔____类型的数据.

3-3. C#所提供的4种循环中，他们之间有什么不同？

3-4． 写一条for语句，计数条件为n从100～200，步长为2，然后再用while语句实现同样的循环。

for( int n =100; n<=200; n += 2) {

****** }

n= 100; While(n<= 200) {

***** n += 2;

}

3-5. 编写一段程序，运行时向用户提问“你考了多少分？（0～100）”，接受输入后判断其等级并显示出来。判断依据如下：

优（90～100）、良（80～89）、中（60～79）和差（0～59）

static void Main(string[] args)

{

Console.WriteLine(\请输入考分(0-100\ string x = Console .ReadLine (); int y = int.Parse (x);

if (y < 0 || y > 100) { Console.WriteLine(\输入错误\ if (y >= 90) Console.WriteLine(\优\ else if(y >= 80) Console.WriteLine(\良\ else if (y >= 60) Console.WriteLine(\中\ else Console.WriteLine(\差\

}

3-6. 输入一个整数，将各位数字反转后输出。

static void Main(string[] args)

{

Console.WriteLine(\请输入一个整数\ string x = Console .ReadLine (); int y = int.Parse (x); for(int i=0;i

Console.Write(y); y= y/10; } }

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第1章 绪 论

3-7． 使用穷举法并分别用for、while、do …while循环语句求出1～100之间的质数。

static void Main(string[] args) { int i,k;

for( i=1;i<=100 ;i++) {

for (k = 2; k =i)Console.WriteLine(i); } }

static void Main(string[] args)

{ int i=1,k; while ( i<=100) {

for (k = 2; k =i)Console.WriteLine(i); i++; } }

static void Main(string[] args)

{ int i=1,k; do {

for (k = 2; k < i; k++) if (i % k == 0) break; if (k >= i) Console.WriteLine(i); i++;

} while (i <= 100); }

3-8． 求出1～1000之间的所有能被7整除的数，并计算和，且每行输出每5个数。

static void Main(string[] args)

{ int i,sum=0,k=0; for (i = 1; i <= 1000; i++) {

if (i % 7 == 0) { k++; sum += i;

Console.Write(\,i);

if (k % 5 == 0) Console.WriteLine(); } }

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第1章 绪 论

Console.WriteLine(\和数={0},\,sum); }

3-9． 计算1+3+3+…+3的值。

static void Main(string[] args)

{

int i,sum=1,k=1;

for (i = 1; i <= 10; i++) {

k *= 3; sum += k; }

Console.Write(\,sum); }

210

3-10．已知6≤a≤30，15≤b≤36，求满足不定方程2a+5b=126的所有整数解。

static void Main(string[] args)

{

int a,b;

for (a = 6; a <= 30; a++) for (b = 15; b <= 36; b++) {

if (2 * a + 5 * b == 126)

Console.WriteLine(\, a, b); } }

3-11．编写一个控制台程序，分别输出1～100之间的平方、平方根、自然对数，e指数的数学用表。

第4章 课堂实训

4-1．用一维数组计算Fibonacci数列的前20项。 Fibonacci数列，按如下递归定义： F(1)=1;

F(2)=1

F(n)=F(n-1)+F(n-2) n>2

4-2．用冒泡排序法对输入的20个数进行降序排序并存入数组中，然后输入一个数，查找该数是否在数组中存在，若存在，打印出数组中对应的下标值。

4-3．试定义一结构，用来描述日期，具体地说，该结构共有三个成员变量，分别描述年、月、日信息。然后再定义该结构类型的一个变量，要求从键盘输入数据，并输出结果。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5t43.html