快乐英语第四册 Lesson5

总计第 7 节

总计第 8 节 课题 教学 目标 重点 难点

Lesson

4

第 2 课时

教具

cards

1、学会并运用“What day is today?”句型,能用恰当的答句进行回答。 2、能够四会掌握句型“Today is Thursday.” 3、通过活动化教学方式，激发学生求知欲，从而树立“我能行”自信心。 1、句型“What day is today? /Today is ...” 2、Thursday 的发音。 Wednesday, Thursday, math 的正确发音。 教 学 流 程 备 注 (补充、学法或反思)

教学 环节 Warm-up 1. Greeting. 2. Free talk. 3. Have a dictation.

师生活动

Presentation

a. Let’s act. 1. Show the pictures. 2. Listen to the tape. 3.Advise b. Let’s play 1.Play the game and practice the words. 2.Practice in groups. c. Let’s sing . 1. the books and listen the tape. 2.Practice http://www.77cn.com.cnpetiton

注意纠正学生单词 的正确发音，引导 学生的正确发音， 避免单词，字母的 发音错误。加强书 写练习，提高书写 能力。

Consolidation

1. Do activity book. 2. Listen and do .Lesson 4 Today is Thursday. We have an English class today. 通过

这节课 Let’s act 和 Let’s play 两部分的巩固，对上节课出现的问题 基本上都解决了，效果很好。

板 书 设 计 教 学 反 思

总计第 9 课题 教学 目标 重点 难点

节 tape

Lesson

5

第

1 课时

教具

1. Learn and use the sentences:“I forget my flute./There is your flute.” 2. Understand the words : Friday ,Saturday ,Sunday .violin piano music Sentences: We have a music class today . Use the sentences.教 学 流 程 备 注 (补充、学法或反思)

教学 环节 Warm-up

师生活动

1. Duty report . 2. Free talk.

a. .Learn to say 1 .Sing a song . 2 .S :Today is Friday/Thursday. Time for music class . I forget my flute. Here is my flute. Presentation 3. Listen and repeat. 4 .Practice. 5 .Act. b. Let’s act 1.打电话用语：Is …in ? 2.Listen practice and read 3.ActConsolidation

设计情境，导入对 话。I have a music class .I will go . 敲门进入教室。为 新授课顺利进行打 下基础。

Do activity-book.

板 书 设 计

Lesson 5 I forget my flute .本节课学生对 Friday ,Saturday ,Sunday 这几个单词掌握的很好，因为有以前 那几个单词的基础， 学生自己会寻找记法。 而其它几个单词孩子记起来有点费劲， 所以在句子： “we have a\an class today”里让学生反复的运用这些词操练，以便 帮助学生记忆。

教 学 反 思

总计第 10 节 课题 教学 目标 重点 难点 教 教学 环节 Warm-up

Lesson

5

第 2 课时

教具

tape

1. The key sentences : We have a music class today. 2. Sing a song :“ Days of a week” . Read and write the words. The sound of学 流 程 备 注 (补充、 学法或反思)

the words.

师生活动

1.Duty report . 2.Free talk. 3.Act the dialogue. a. Listen ,read and write

Presentation

1 师画一列疾驰的火车。让生利用单词卡片贴在 火车的几节车厢上。 2.敎读单词：Friday ,Saturday .Sunday 3. Let′s play . 4. 小组合作，创编课程表。 5.结合自制课程表：What day is today ?/What classdo you have ? 6 .practice

利用制作课表进 行练习，让学生学 以致用，使学生有 成就感。

Consolidation Homework 板 书 设 计

Play a game ,review the letters . Write the letters and words .

Lesson 5 We have a music class today.

教 学 反 思

本节课小组自制课程表这个环节在整堂课中发挥的效率最大，学生通过动 手、动脑、动嘴，还有互相合作将这一课的单词和句子进行了一次很好的巩固， 真正的做到了把英语运用到实际当中。

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