高二第二学期政治（文）期中试题

高二第二学期政治（文）期中试题

学号 班级 姓名_____________

第I卷(选择题 共50分)

注意事项：

1．答第一卷前，考生除需将班级、姓名写在试卷上，还务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，除需答在试卷上，还需用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案号。

3．考试结束后，考生将本试卷卷二和答题卡一并交回。

一、下列各题各有一个最符合题意的答案，请把所选字母填在题后的括号内。(每小题2分，共20分)

1．培根说：“把学问用于装饰是虚假，完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。”这段话的含义是

A．人们获得认识是为了判断是非 B．必须将书本知识和具体实践相结合 C．学习书本知识不如亲身实践获得直接经验 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准

2．科学家最近成功地从距今4000到5000年的古代上海人骨骼中提取出线粒体DNA，这标志着中国以形态测量为主的体质人类学进入了现代分子生物学的新阶段。这说明 A．认识的根本任务就是通过感性认识上升到理性认识 B．科学理论能够揭示事物发展的规律，预见未来 C．在实践的基础上人们能够把认识不断向前推移 D．认识和利用规律离不开发挥人的主观能动性

3. 2001年初，江泽民总书记在全国宣传部长会议上强调，要在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神。这因为

A．物质决定意识，意识是物质的反映

B．精神文明建设是解决我国面临的所有问题的关键 C．正确的社会意识对社会存在有着巨大的推动作用 D．想问题做事情要从实际出发，主观符合客观

4．为使见义勇为的精神发扬光大，近年来各地依法设立“见义勇为”基金，授予他们荣誉称号并给予一定物质奖励，这体现了 A．英雄的精神是无价的，行为是有价的

B．贡献与索取完全等价 C．自我价值和社会价值的统一 D．个人对社会的精神贡献应该转化为物质贡献

5. 学习马克思主义哲学，在学校广泛开展“校园拒绝邪教”的活动，其关键是要青少年 A 树立正确的世界观、人生观和价值观 B 遵纪守法，崇尚科学 C 热爱生活、珍惜生命 D 认清“法轮功”邪教的本质

6．当前经济发展以科技创新为先导，它要求我们必须具有创新性思维，必须 A 打破规律的束缚，大胆地想象 B 解放思想，按照马克思主义学说办事

C 以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题 D 冲破现成理论的束缚，大搞科技创新和体制创新

7．江泽民总书记在《关于改进党的作风》的讲话中指出：“实干兴邦，空谈误国”，形式主义和官僚主义作风，是我们党的一大祸害。从哲学角度看，形式主义和官僚主义都是 A．主观与客观相分裂，理论与实际相分离 B．否认事物的普遍联系与发展 C．混淆了形式与内容的关系 D．用孤立的静止的观点看问题

8．“读书”这幅漫画给人的启示是

读书

书使一些人获得知识，使另外一些读得多消化得少的人疯疯癫癫。 学而不思则罔 （罔： 无

A．读书就应该深入到书本中去 B．错误的理论对实践没有反作用 C．读书是获得认识的来源之一 D．事物在一定条件下互相转化

9．“国以人兴，政以才治”，这一说法表明 A．个人对社会发展的作用有大小之分 B．人才关系到国家的兴衰 C．杰出的人才真正实现了人生价值 D．社会的进步取决于个人人生价值的实现

10．据报道：我国每年因棉铃虫造成的直接经济损失达60亿元人民币。为此，抗虫棉

的研究被列入高科技计划。科技工作者经过艰苦攻关，国产转基因抗虫棉研制成功，不喷农药降服棉铃虫成为现实。今年该抗虫棉要推广1000万亩，将为广大棉农带来可观的经济效益。这说明

①人的愿望决定了认识的产生 ②实践的主体是智力和体力的统一 ③实践是认识发展的动力 ④认识的目的是为了指导实践

⑤认识和利用规律为人类造福是发挥主观能动性的重要表现 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑤

二、在下列各题的四个选项中，至少有一项是正确的。错选、多选该题不给分；少选且正确的给1分。每小题3分，共30分。

11．2001年1月10日，经过我国航天技术人员多年的艰辛工作和努力，“神舟二号”无人飞船在酒泉卫星发射中心顺利升空。“嫦娥奔月”的美好传说即将成为现实。“神舟二号”升空表明

A 只有发挥主观能动性，才能成功地改造世界 B 规律是客观的，又可以被人们认识、利用、驾驭 C 艰苦奋斗是实现理想的重要条件 D 尊重客观规律和发挥主观能动性是一致的

12、2000年我国经济特区成立20周年。20年来，深圳等经济特区肩负着邓小平同志“杀出一条血路来”的嘱托，解放思想，大胆探索，有效地发挥了示范、辐射和带动作用，不仅经济特区发生了巨大变化，而且促使我们进一步深化了对社会主义的认识，为我国改革开放开辟了道路。这一事例表明 A．实践是认识发展的动力

B．认识世界和改造世界必须充分发挥主观能动性 C．新事物具有强大的生命力和远大发展前途 D．认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律

13、在治理通货膨胀时，我们运用恰当的货币政策有效地抑制了过热的总需求；当前对待通货紧缩、需求不旺，我们采用积极的财政政策和稳健的货币政策进行调控。从哲学上看，这种作法表明

A．主观与客观的统一是具体的历史的统一 B．认识事物、解决问题要具体问题具体分析 C．认识的根本任务是把理性认识应用于实践 D．正确的认识对事物的发展起决定作用

14、在改革出现复杂困难时，中央坚持迎难而上，积极有序地向前推进改革；同时，始终注意使改革的力度同社会承受能力相适应。这体现出 A．物质决定意识，意识对物质也有反作用 B．客观规律性与主观能动性的辩证统一

C．既要抓主要矛盾，也要兼顾次要矛盾 D．实践与认识的具体的历史的统一

15、美国宇航局发布的消息说，2000年10月，南极上空的臭氧洞面积已由80年代的2000万平方公里左右扩展到了2900万平方公里。南极臭氧洞是人类向大气中排放过量的含化学物质的废气所造成的，它的出现给人类自身的生存构成了威胁。这给我们的启示是 A、 要辨证的看待人类活动所产生的结果 B、 要反对停止的观点，悲观失望的观点 C、 应该用科学的生态价值观指导人类的活动 D、人们不按规律办事就要受到它的惩罚

16、制售假冒伪劣商品、骗取出口退税等犯罪活动的大量事实告诉我们，发展社会主义市场经济，建立社会主义市场经济，必须

A、 发挥集体主义的调节作用 B、用社会主义道德规范市场行为 C、反对形形色色的个人主义 D、充分发挥人的主观能动性

17、现代科学技术的发展日新月异，人类掌握克隆技术后，又完整的破译出人体第22对染色体的密码，这是1859年达尔文提出进化论之后在认识领域中的重大突破。这表明 A、 世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 B、 现代科学能够揭示一切事物的奥秘

C、 人们对客观事物的正确认识总是在扩展、深化

D、只要发挥主观能动性，就能够获得对事物本质和规律的认识

18、2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，重奖在科技事业中作出突出贡献的优秀科技人才，这体现了 A、 物质贡献决定精神贡献

B、 人生的真正价值在于对社会的贡献 C、 社会对个人的尊重和满足

D、在市场经济下，贡献和索取同等重要

19、成克杰原是一名党的高级干部。由于他私欲膨胀，利用职权，收受巨额贿赂，终

确的价值观要符合

A．事物发展的规律性 B．人类的根本利益 C．生产力发展水平 D．统治阶级的愿望

18．在社会主义社会里，个人利益和集体利益是辩证统一的关系，其统一性表现在 A．集体利益就是个人利益，个人利益就是集体利益 B．个人利益与集体利益互为前提而存在，谁也离不开谁 C．个人利益与集体利益互相促进而共同发展

D．集体利益体现为个人利益，个人利益体现为集体利益 19．要正确处理个人与他人的关系，就要 A．尊重他人 B．主动关心他人

C．尊重他人的正当利益 D．顾全大局，反对小团体主义 20．对于个人主义，我们应当这样来认识

A．它是与集体主义相对立的

B．个人主义作为一种价值目标、在个人与社会的关系上，强调个人本身就是目的 C．个人主义作为一种政治思想，强调个人的民主、自由和平等，反对对个人的干预和限制 D．作为一种经济理论，它强调个人的私有财产制度，保护和实现资产阶级私有制 21．据1999年11月20日《河南日报》报道，平顶山煤业有限责任公司田庄选煤厂修理车间管工班班长张玮，把“爱岗敬业，奉献社会”作为自己的人生追求，当企业遇到困难时，他无偿把两项发明专利提供企业使用。张玮同志的事迹说明 A、他把集体主义作为自己的行为准则

B．集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益

C、个人利益与集体利益是对立的 D．价值观对人们的行为具有导向作用

22。进行舆论监督是新闻媒体的天职，报纸、电视、电台等大众媒体应该对官员腐败、社会丑恶现象依法直言、无情揭露。然而某些媒体为了迎合本地区党政领导建树政绩的需要，对本地区的腐败和丑恶现象视而不见，默不作声，而对本地区之外的腐败和丑恶现象足量报道、充分曝光，还美其名曰：隔岸观火法。这种“隔岸观火法” A．违背了把社会利益、国家利益放在首位的集体主义价值观 B．违背了国家、集体、个人三者利益相结合的道德原则 C．是符合维护集体利益的正当行为

D．是把国家利益和集体利益对立起来的行为

三、简答题(每小题8分，共18分)

23．社会存在和社会意识的关系如何，它与物质和意识的关系有何联系?

24．如何理解价值观的导向作用?

四、辨析题(每小题10分，共20分。仅作判断不说明理由者不得分)

25．有人认为，在建立社会主义市场经济的过程中，应当重视并充分发挥各个市场主体的能力，不应再强调小道理要服从大道理的原则，否则会束缚和抑制各个市场主体的积极性和创造性的发挥。

26．讲求个人利益就是个人主义。

五、论述题(要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析。14分)

27． 材料一：传统的教育是“教师讲答案，学生背答案，考试考答案”的应试教育，它使学生缺乏创新意识和创造能力，教育的本义被扭曲，在沉痛的教训面前，人们开始反思自己所作所为，认识到教育的目的应该是培养人们的创新意识和创造能力，提高人们的素质。于是，素质教育的科学的教育价值观产生了。

材料二：据1999年7月9日《光明日报》报道，浙江省新昌中学积极实施素质教育和创

造教育。他们所实施的教育是一种启迪创造性思维，开发创造能力，培养创造性人才的新型教育。1986年以来，该校学生凭着青年人特有的丰富想象力，创造发明构思提案5万多个，创造发明作品3500余项。 根据所学知识回答：

(1)上述材料体现了什么哲理? (2)你对材料二是如何认识的? (3)上述材料给我们什么启示? 答案

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