中国的河流和湖泊第一课时导学案

高二地理导学诱思案 编者：高二地理学科组 时间：2017-12-1

《中国地理》——中国的河流和湖泊（一）

学习目标：明确目标、有的放矢！ 1、识记我国内、外流区的划分及主要河流。 2、理解河流的补给类型和水文特征。 3、掌握咸水湖和淡水湖的判读方法。

【预习案】自主学习、识记要点，夯实基础！ 1、 认真阅读图文详解P165 《中国水系流域》，写出我国内流区和外流区的分界线

。 2、认真阅读图文详解P165 《中国水系流域》认识我国主要河湖分布 (1)外流河 注入太平洋 注入印度洋 注入北冰洋 (2)内流河： （3）主要湖泊分布

内流湖： ；外流湖 。 3、认真阅读图文详解P167，掌握我国内流河的水文特征和我国外流河的水文特征。

【探究案】合作探究，相信自己，展我风采 探究一：等高线与河流的流向：

下图中等值线为等高线，读图分析归纳河流与等高线的联系

20米15米10米

20米15米10米1、右图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中） 2、左图的等高线所表示的地形为 ，图示水流为 （分散或集中） 3、能够形成河流的地形为上图中的 图，

由此可总结归纳：河流的流向与等高线弯曲的方向 。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼 第 1 页 共 4 页

练习：读图回答下列问题。 1、 图中的河流干流向为： 。 2、 图中河流1、2、3、4、5，哪几条河流是不存在的，说明理由。 31254 562米 探究二：河流的补给类型 认真阅读图文详解P167《中国河流的主要补给类型》，掌握河流的主要补给类型。 读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南部沿海地区河流流量过程曲线图，完成问题：

1． 上图四幅图中表示哪个地区河流流量： ① ② ③ 2．②③图中河流1—2月断流的原因是（ ） A．降水少 B．气温低 C．用水量大 3．上述四个地区的河水补给中都有（ ） ①大气降水补给 ②地下水补给 ③冰雪融水补给 A．①② B．①③ C．②④

探究三：淡水湖和咸水湖的判读

④ D．地下水补给少 ④湖泊水补给 D．①④

图中A为 湖，判断理由： 图中B为 湖，判断理由： 不积跬步，无以至千里。 第 2 页 共 4 页

【训练案】巩固训练，查漏补缺，加深理解！ 读右图“三种陆地水相互转化关系示意图”，据此完成1～3题：

1、甲代表的水体是：（ ）

A. 雨水 B. 冰川融水 C. 地下水 D. 海洋水 2、箭头a代表的现象一般发生在：（ ）

A. 1～2月 B. 3～4月 C. 6～7月 D. 10～11月 3、鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是：（ ） A. a变大 B. b变稳定 C. a在丰水期变小 D. b在枯水期变大 读甲、乙两图，完成4～5题。

4．甲、乙两湖所处的气候分别是( )

①温带大陆性气候 ②亚热带季风气候 ③地中海气候 ④温带季风气候 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 5．关于甲乙两湖泊面积减小的原因分析正确的是( )

A．围湖造田使甲湖泊面积减小 B．气候干旱，蒸发旺盛使乙湖泊面积减小 C．沙漠侵吞使乙湖泊面积减小 D．沿岸用水量大使甲湖泊面积减小 6.读“我国某地区河流河水补给和流量变化曲线示意图”，回答问题。

不积跬步，无以至千里。 第 3 页 共 4 页

（1）该河流主要有地下水、季节性冰雪融水和雨水补给，图中A表示___________补给，B表示___________补给，C表示___________补给。

（2）三种水源补给分别对河流径流量的影响是：A为_________，B为_________，C为___________。

（3）根据河流流量变化，该河为我国______地区的河流，理由是_______ _________

_______ ___。 7．阅读下列材料，回答下列问题。

材料一 下面是三湖泊与河流关系图，其中a、b为两条局部等高线。

材料二 新华网西宁2014年4月28日电，青海省气象科学研究所最新卫星遥感监测表明，青海湖已于日前完全解冻，解冻后的青海湖面积为4 351.50平方公里，比去年同期增加了56.06平方公里。这是2007年以来青海湖水体面积连续七年递增。 (1)材料一中显示的a、b等高线的大小关系是________，分析湖泊与河流的关系可知________图中湖泊为咸水湖，________图中湖泊为淡水湖，B、C两湖对河流的影响是什么？

(2)从水循环的角度看，________图显示的是陆上内循环，________图显示的是海陆间循环。

(3)青海湖位于我国________(地形区)，是我国最大的________(咸或淡)水湖，它与材料一中________图所示湖泊类似，其主要补给来源是________。 (4)试推测近几年青海湖面积扩大的原因。

不积跬步，无以至千里。 第 4 页 共 4 页

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5qw6.html