阅读与基础知识

基础知识与阅读训练

一、按要求做题。

1.例：男孩一边回答，一边捧起一条小鱼送回大海。

---------------一边----------------，一边-------------------。 2.例：太阳会把浅水洼里的小鱼蒸干。 浅水洼里的小鱼会被太阳蒸干。 大风把路边的小树刮断了。

-------------------------------------------------------。 杯子被调皮的小男孩打破了。 ----------------------------------------------。 3.例： 湖水像一面镜子。

-- ------------------------------------------。 二、填上合适的词语。

（ ）的小鸟 蓬松的（ ） （ ）的山峦 企盼的（ ） （ ）的波纹 翠绿的（ ） （ ）的浪花 机灵的（ ） 三、比一比，组成词语。

则（ ） 猎（ ） 从（ ） 被（ ） 奉（ ） 侧（ ） 借（ ） 丛（ ） 披（ ） 捧（ ）

四、阅读短文，回答问题。

保护有益的小动物

我知道青蛙、猫头鹰、小鸟、蛇都是有益的小动物，青蛙是捉虫能手，猫头鹰抓田鼠，小鸟吃害虫，蛇吃老鼠。它们都是人类的好朋友。我们要自己保护小动物，发现它们受伤，要尽力去救它们。如果看到有人伤害有益的小动物，要极力劝阻他们，同时向他们宣传有关知识，提高保护小动物的意识。

1.本段共有--------句话。

2.本段写了---------、----------、----------、---------四种小动物。

3.连一连。

青蛙 猫头鹰 小鸟 蛇

吃老鼠 吃害虫 抓田鼠 捉虫能手

4.文中提高两种保护小动物的方法，第一种方法是------------------------，第二种方法是-----------------------。 5.动物是我们的朋友，你也来设计几句保护动物的标语吧！ ----------------------------------------------------------------------------- 五、写话：小朋友，你喜欢雪吗？你一定玩过雪吧？下雪时，你看到了什么？你最喜欢在雪地里干什么?请用几句话写出来，让我们也来分享一下你的快乐吧！（附上格子纸写）

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