四年级奥数第二讲 巧算乘法
更新时间:2023-07-17 19:36:01 阅读量: 实用文档 文档下载
- 四年级奥数第二讲答案推荐度:
- 相关推荐
第二讲 巧算乘法
整数乘法的速算与巧算,一条最基本的原则就是“凑整”。要
达到“凑整”的目的,就要将一些数分解、变形,再运用乘法的交换律、结合律、分配律以及四则运算中的一些规则,把某些数组合到一起,使复杂的计算过程简便化。
一、记住乘法中常用的几个重要式子
5×2=10,25×4=100,125×8=1000,4×75=300;
4×125=500;625×8=5000,625×16=10000。
二、乘法的运算定律
1、乘法交换律:a×b=b×a
2、乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
题型1、根据交换律与结合律直接凑整
①19×4×25 ②125×49×8 ③125×(25×8)×4
④4×145×25 ⑤125×19×8 ⑥37×4×25
⑦625 (13 8) ⑧17×4×25 ⑨25×439×25×4×8
⑩2×4×5×8×25×125 (11)456×2×125×25×5×4×8
题型2 分解因数凑整
① 25×48 ②36×25 ③125×72
④56×125 ⑤16×125×50 ⑥25×32×125
⑦80×16×25×125 ⑧ 937×125×25×64×5
3、乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c
题型3:直接利用乘法分配律凑整
①125 10 8
④(100—4)×25 ⑤(40+4)×25 ⑥125×(20—8)
② 20 4 25 ③125×(40+8)
⑦125×(80+8) ⑧125×(80—8) ⑨ (40—8)×25
题型4 分解后利用乘法分配律凑整
①37×99 ②234×102 ③46×101
④4004 25 ⑤125×98 ⑥17×999
题型5 逆用乘法分配律凑整
①95×71+95×29 ②62×38+38×38 ③175 ×34+175×66
④64×25+35×25+25 ⑤123×235-24×235+235
⑥586×124+29×586-586×53 ⑦ 54×154-45×54-54×9
⑧67×12+67×35+67×52+67 ⑨375×480+6250×48
⑩99999×22222+33333×33334 (11)
(12)9999999999×9999999999+19999999999
三、一些特殊的乘法巧算
1、一个数乘以11算法:
22×11=242 222×11=2442 2222×11=244442 “两头一拉,中间相加, 满十进一”
2 4 5 6×11=27016
2 7 0 1 6
23×11= 68×11= 235×11= 285×11=
(5)76×11= (6)98×11= (7)125×11=
(8)837×11= (9)326×11= (10)256×11=
2、“111”型乘法
11×11= 111×111= 1111×1111= 例5. 22222×22222=123454321×4=493817284
例6 444440000+44444000+4444400+444440+44444
=44444×(10000+1000+100+10+1)=44444×11111
=123454321×4=493817284
练习:333333 333333
3、“101”型乘法
(1)巧算两位数与101相乘。
101 43101 89 10101×43 10101010101×56
(2)巧算三位数与1001相乘。
1001 132
4、“同补”速算法
积的末两位是“尾×尾”,前面是“头×(头+1)”。 例1 (1)76×74= (2)31×39=
(3)58×52= (4)90×91=
5、 “补同”速算法。
积的末两位数是“尾×尾”,前面是“头×头+尾”。
例2 (1)78×38= (2)43×63=
(3)19×91= (4)58×58=
6、互补概念的推广
当两个数的和是10,100,1000, 时,这两个数互为补数,简称互补。如43与57互补,99与1互补,555与445互补。
在一个乘法算式中,当被乘数与乘数前面的几位数相同,后面的几位数互补时,这个算式就是“同补”型,即“头相同,尾互补”型。例如, 因为被乘数与乘数的前两位数相同,1001 436 1001001001×386 都是70,后两位数互补,77+23=100
,所以是“同补”型。又如
,等都是“同补”型。
当被乘数与乘数前面的几位数互补,后面的几位数相同时,这
个乘法算式就是“补同”型,即“头互补,尾相同”型。例如,
等都是“补同”型。
在计算多位数的“同补”型乘法时,例1的方法仍然适用。 例3 (1)702×708=? (2)1708×1792=?
解:(1) (2)
计算多位数的“同补”型乘法时,将“头×(头+1)”作为乘积的前几位,将两个互补数之积作为乘积的后几位。
注意:互补数如果是n位数,则应占乘积的后2n位,不足的位补“0”。
在计算多位数的“补同”型乘法时,如果“补”与“同”,即“头”与“尾”的位数相同,那么例2的方法仍然适用(见例
4);如果“补”与“同”的位数不相同,那么例2的方法不再适用,因为没有简捷实用的方法,所以就不再讨论了。
例4 2865×7265=?
解:
练习:(1)68×62; (2)93×97; (3)27×87;
(4)79×39; (5)42×62; (6)603×607;
(7)693×607; (8)4085×6085。
正在阅读:
四年级奥数第二讲 巧算乘法07-17
浅谈学生不顺从行为的成因及对策11-25
中国农业银行股份有限公司2015年年报(word版)06-14
学校房屋拆除请示02-21
加工中心出现报警01-02
电子课程设计任务书07-08
2013年上海交通大学夜大学毕业论文03-16
公共卫生突发事件应急预案10-22
“安全伙伴”:牵挂你的人是我——永煤集团陈四楼煤矿“安全伙伴”活动启示08-06
集成电路芯片封装技术简介01-01
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 奥数
- 乘法
- 年级
- 平潭综合实验区总体规划(2010-2030)
- 茄子再生高产栽培技术
- 2012-2016年中国二乙二醇二苯甲酸酯(DEDB)行业市场调查及项目投资前景预测报告
- 安全防范课程设计任务书12建筑电气-2015
- 山西省晋中市高一下学期地理开学试卷
- 简历的编写(Android)
- 驾校科目3考试规则
- 宿舍管理系统设计报告
- 安卓系统软件列表 轻松删除无用系统软件
- 中小学生交通安全知识测试题
- 企业标准文本格式模板
- 2018省考行测高频成语500例
- 2015年关心下一代工作总结
- EVALUATION REPORT FOR CRYPTREC SECURITY LEVEL OF CRYPTOGRAPHY – ECDLP MATHEMATICAL PROBLEM
- ASCO+300系列开路切换自动转换开关ATS
- 少年传承中华美德主题班会教案
- JAVA课程设计学生信息管理系统代码
- 公司决定对超市软件进行全面升级
- 理光Aficio 200,A193 AD1_Aficio 250,A224
- 2011年高考数学试题分类汇编——立体几何与平面几何