4年级综合试卷

鲤城区实验小学2010-2011学年第二学期

四年级语文期末质量检测卷

[卷首寄语]小朋友们：这学期很快就要和我们说再见了。在这个学期中，你一定又学到了不少

新知识，增长了许多新本领吧！今天，就是我们收获的时候了！请你认真、仔细地答题，别忘了把字写端正哦！

号座 名姓 级班 校学【基础知识乐园】

一、识字写字我能行。14%(4+2+4+4) 1. 我是小小书法家(要求写得正确、美观。)

táo zuì fù ha dīng zhǔ fán zhí huàn á

cuī cù jiāo zào zhú jiàn chǔ xù

2.圈出每组词语中的一个别字，改正在后面的（ ）里.。 （1）滋味 治疗 摩擦 心悦城服 （ ） （2）徙步 平衡 衰竭 莫名其妙 （ ） （3）开辟 扭带 峻岭 腾云驾雾 （ ） （4）跋涉 繁殖 辩别 风平浪静 （ ） 3.成语乐园。

经久不（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 人困马（ ） 赞不（ ）口 （ ）知所措 生死（ ）择 抚今（ ）昔 4、我会为它们找朋友。

撒（ ） 泛（ ） 冈（ ） 秆（ ） 洒（ ） 乏（ ） 岗（ ） 杆（ ）、

二、词句积累我最棒28%（4.5+2+4+3+3.5+2+4+5） 1.词语积累场。

①写出带有“日”的成语： ②描写眼睛的成语：

③写出和“语言”有关的成语： 2. 用“激”字组成四个不同的词，恰当地填在括号里。 红军老爷爷满怀（ ），向我们讲述了红军同敌人进行（ ）战斗的故事。听完故事，同学们心情非常（ ）。在英雄精神的（ ）下，大家表示要好好学习，天天向上。 3、投篮小高手（选词填空）

安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静

①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。

②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 ③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。

如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。

②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

4. 啄木鸟医生治病.(改在原句上)

①今天是第一天上学，我穿戴的都是新衣服。

②我国的名胜古迹很多，颐和园是唯一的一处。 ③今年春天，无数千千万万的少先队员参加了植树活动。

5.巧用名句（填上序号）

①此时无声胜有声。②满园春色关不住，一只红杏出墙来。③羁鸟恋故林，池鱼思故渊。④不以规矩，不成方圆。⑤回忆是力量之源。⑥东边日出西边雨，道是无晴却有晴。⑦千里之行，始于足下。⑧其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。⑨欲速，则不达；见小利，则大事不成。⑩听君一席话，胜读十念书。

离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是 。在“和平码头”，思念了六十年的亲人终于相见，但 。千言万语也比不上深情地对视。带叔公行走在厦门的大街小巷，发现厦门的春天真是奇怪，难怪古人说 。看到雨后的三角梅忍不住吟诵 。走在泥泞的乡间小道，看到一道道车辙，叔公与我说起自己经历的艰辛岁月，感慨道 。我想起自己经常急功近利 ，感到惭愧，真是 6. 丁丁写了一个句子却没写标点---这里空气好混浊河水喝不了3% 冬冬说：“这个句子是说空气好，水不好。”红红说：“这个句子是说空气和水都不好。”冬冬与红红是怎么为这个句子标上标点的？请你来帮帮忙。 冬冬标的：这里空气好混浊河水喝不了 红红标的：这里空气好混浊河水喝不了

7.句子加工厂。

①五彩缤纷的焰火在夜空中组成了一幅美丽的图画（缩句）.

②你一直和时间比赛。你可以成功（用关联词合成一句话）

③母亲的爱是春天里的小雨，母亲的爱是夏天里的凉风。（仿写）

母亲的爱是 母亲的爱是 ④山民朴素的话，包蕴着意味深长的哲理。（改为反问句）

8.乱句排排座（重新排列次序混乱的句子，并在括号里加上序号。） （ ）它们爬上桃树，摘下桃子，坐在树枝上吃，高兴极了。

（ ）一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结

满了又大又红的桃子。

（ ）小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。

（ ）河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。

（ ）老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”

三、温故知新我不忘（9%）

通过半学期的学习，我已收获了很多。在智谋这一单元中,我认识到了神机妙算的的( ) 巧用计谋断案的的( )，此外我还知道历史上有很多关于智谋的故事，如（ ）（ ）；我明白了我们只有脚踏实地地去做，才会有成功的一天；我知道骆驼有（ ）（ ）（ ）的本事，所以称它为“（ ）”；通过《和时间赛跑》的学习，我懂得了：虽然“（ ），日月如梭”，但是，“假如你一直和时间比赛，你就（ ）！”；从巴金爷爷的《海上的日出》，我感受到海上日出真的是（ ）；从《丝绸之路》中我了解到了（ ）为了开辟 “丝绸之路” ，献出了（ ）；经典诵读《增广贤文》的学习更让我懂得宁向（ ）

不可（ ）。（ ）不肯去，直待（ ）（ ）。莫说，覆水（ ）。人生一世，（ ）。白发不随老人去，（ ）。药能（ ），酒（ ）。；

春天一到，我会情不自禁地读起诗句：（ ）

【阅读欢乐岛】24%

（一）课内演练 7%（2+1+1+3+3）

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 （ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的三千倍。

太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们的关系很密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，（ ）不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（ ）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

1、在文中括号内填上恰当的关联词。 2、用“～～”出第二段的中心句。 3、用“====”画出文中的过渡句。

4、前两段说明了太阳_____ __、___ ____、_____ ____的特点。

5、文中划线句子分别用了 、 、 的说

明方法。

（二）课外比拼14%（3+2+3+3+3）

登山人

三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。” 第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

过几天，三人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

1、从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。 第一个人： 第二个人： 第三个人： 2、联系短文内容，理解字词。

“知难而退”中“难”表现在 “适可而止”的意思是 3、这是一座怎样的山？他们又是怎样爬山的？你能根据短文的描写，用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗？

（ ） （ ） （ ） 的山 （ ） 地爬 （ ） （ ） 4、如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。

A 先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。B先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。C先积极解题，但难题太难所以空着。D先积极解题，发现难题太难，觉得自己已经尽力，不再努力。 第一个人（ ）， 第二个人（ ）， 第三个人（ ） 5、你想对第一个登山人说：“ ” 对第二个登山人说：“ ” 对第三个登山人说：“ ”

【习作芳草园】（25%）

题目

1、假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球,并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。这时，你会有什么样的感受呢？惊奇，害怕，还是喜悦？请展开你想像的翅膀，写一篇想像作文，题目自拟。

2、过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口…… 这以后发生了什么故事呢？请你把它续写下来。 请你选择上面任意一个题目，发挥你的想像力，自定题目，完成一篇习作。

[卷末寄语]小朋友们，你已经完成了这次的测试，别忘了再仔细检查一遍。祝你取得好成绩！

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