在研究生学位授予仪式上的讲话

更新时间:2024-02-23 16:46:01 阅读量: 经典范文大全 文档下载

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在研究生学位授予仪式上的讲话

亲爱的同学们、老师们、家长们:

大家下午好!

x花绚烂,多彩的毕业季又如约而至。今天我们在这里隆重举行xxxx大学20xx届研究生学位授予仪式,首先,我代表x校长、各位校领导及学校,向圆满完成学业的xx名博士研究生和xxxx名硕士研究生,表示热烈的祝贺!向悉心指导、辛勤付出的各位领导、老师,表示衷心的感谢!向前来参加仪式的毕业生家长及亲朋好友表示热烈的欢迎!

此时此刻,各位同学一定会感慨时光匆匆、青春易逝,感慨年少轻狂变得稳重老成,无所顾虑变得左顾右盼,感慨学位论文写作过程中经历的内心折磨与自我蜕变。你们查找学术文献,关注中美贸易大战,关注党的十九大,紧盯学术和时势前沿;你们刷微信“朋友圈”,查询网购物流信息,也玩自拍、刷“抖音”,把握张弛有度的生活节奏。在这里,你们收获了成长,遇见了更好的自己。

在过去几次的研究生学位授予仪式上,我分别谈到了人文精神、科学精神和大学精神。今天,我想再谈一谈大学的责任,这是一个老生常谈的话题,但对你们走向社会承担起社会责任却非常有意义。大学是文化创造的思想库,科技创新的发源地,社会变革的引领者,必将承担应有的历史责任。大学毕业生是新文化的创造者,科技创新的先行者,社会变革的推动者,也必须将大学责任扛在肩上。xxxx大学在xx年的发展历程中,秉承着“博学济世”的校训,肩负着历史与时代赋予的神圣责任与使命,劈波斩浪,戮力前行!

首先,大学最为重要的责任是人才培养。一所大学,不管它位于何处,规模有多大,声誉有多高,都应该有一个共同的使命,那就是人才培养。习近平总书记指出“大学是立德树人、培养人才的地方,是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。”我认为,在人才培养方面,要突出强调以德为先,强调尊重个性,因材施教,既要培养高尚品德,又要培养真才实学。这种培养,它贯穿于大学教育的每一个过程,贯穿于课堂教学、科学研究、文化活动和社会实践的每一个环节,贯穿于全员育人、全过程育人、全方位育人的综合体系。

在这个人才培养的体系中,教师是最为关键因素,是立教之本。“学为人师,行为世范”,大学的人才培养需要师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要求教师要具有崇高的理想信念,带头践行社会主义核心价值观;具有立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,做学生健康成长的指导者和引路人;具有持续学习和知识更新的主动性,不断提高业务能力和教育教学质量。一位好的教师能启发学生的理想、希望和信念,蔡元培先生说过,“教育是帮助被教育的人,发展自己的能力,完善他的人格,于人类文化上尽一分责任。” 前不久,我看到我校1980级校友、中共中央党校国际战略研究所副所长周天勇教授在一篇文章中写道:“回首我在学校的这些往事和我此后取得的种种学术成就,这一切都离不开我的恩师汪祥春先生对我的谆谆教导。”可见教师在人才培养上有多重要,教师对学生一生的影响有多深远、多长久!

大学要更好地承担人才培养的责任,必须要有明确的人才培养目标、科学合理的人才培养方案和优质的教育资源与环境。在这些方面,xxxx大学始终不断强化研究生培养体系,优化研究生课程设置;提高研究生导师遴选质量,加强研究生导师立德树人职责;强调研究生专业能力和综合素质的同步提升,成立硕博连读实验班,实行博士招生申请审核制;搭建“思想公园”“研究生学术沙龙”“博士生论坛”等多种形式的研究生学术活动平台,鼓励和支持研究生广泛参与学术科研竞赛和社会实践活动,积极构建研究生人才培养的良好环境,努力为研究生成长成才创造条件。

其次,科学研究也是大学的重要责任。科学研究不仅决定了大学培养人才的素质和水平,也决定了大学的学术地位和影响力,美国霍普金斯大学首任校长吉尔曼曾提出:“建立大学的目的,是为了建设一个比现在更好的社会,科学研究要为人类文明和社会进步发挥重要作用。”大学不仅聚集了大批的科研人才,拥有大量的学者、教师和研究生学术梯队,还拥有雄厚的学科体系和科研条件,拿我们学校来说,全国第四轮学科评估的结果就充分反映出我校科学研究的整体实力,大家都知道,每年学校都要进行研究生优秀论文和研究生“科研明星”的评选,这都是对我校研究生学术科研水平的阶段性集中展示,每年都会涌现出大量学术能力突出的优秀研究生,可以说,研究生是xxxx大学科学研究的一支重要力量。

科学研究有助于人才培养质量的提高,也有助于服务社会水平的提升,这些都是科学研究的外在表现。那什么才是科学研究的实质呢,我认为,科学研究是认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的活动,是探索和认识未知的过程,是人类对真理的无限追求。法国哲学家雅克·德里达说:“大学与所有类型的研究机构不同,它原则上是真理、人的本质、人类等问题被独立、无条件提出的地方,即应该无条件提出不同意见的地方。”所以说,大学的科学研究,它的初心不应该是为了评职称去发表论文、申请课题,也不应该是为了获得学位而去写论文,而应该是对不同学科领域真理的探寻。“治学不为媚时语,独寻真知启后人”,科学研究不是装腔作势的幌子,也不是追名逐利的工具,而是追求真理的利器!

因此,我们在引导学生的科学研究时,要充分发挥它的育人功能,重视培养学生的好奇心、想象力和判断性思维。好奇心是驱动人类发现的原始动力,牛顿对苹果落地的好奇心发现了万有引力定律,好奇心就像童心,是人类探寻未知世界的原始动力。爱因斯坦说过,想象力比知识更重要,因为知识局限于我们知道和理解的,而想象力覆盖整个世界,包括那些将会知道和理解的。看看现在日新月异的高科技产品,我们会发现,这都是想象力的产物。而批判性思维是科学精神的体现,是用分析性、创造性和建设性的方式对疑问和挑战提出新解释、做出新判断。

再次,大学的责任还在于服务社会。当下的中国正面临全面建成小康社会决胜阶段、“十三五”规划攻坚阶段、推进供给侧结构性改革的关键阶段,大学有责任为国家和社会提供强有力的支持与服务。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》指出,“高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。推进产学研用结合,加快科技成果转化;开展科学普及工作,提高公众科学素质和人文素质,积极推进文化传播,弘扬优秀传统文化,发现先进文化;积极参与决策咨询,充分发挥智囊团、思想库作用。”

作为财政部、教育部、xx省人民政府共建高校,xxxx大学更有责任为经济和社会发展提供高水平的学科支持、智力支持和人才支持,因此,我们提出以“培育卓越xx人才,服务经济社会发展”为使命,坚持“顶天立地”的科研工作方针,不断将科学研究的成果转化为推动社会进步的知识动力,积极发挥政策研究、政策建议、决策咨询的作用,努力提高服务经济社会发展、服务政府决策的能力与水平。一年多来,学校先后建立了xx(xx)自贸区研究院、xx金融研究院和xx研究院,x月中旬还将成立xx研究院,还通过网络教育、继续教育等多种形式向社会提供高等教育服务,以新思想、新知识和新文化在引领社会前进的过程中发挥积极作用。这正是学校顺应时代潮流,果断把握历史发展机遇,谋求开放式办学的积极举措。我想,各位同学在研究生学习期间,一定都或多或少地参与了学校和导师的相关科研项目,在学术科研和社会实践方面得到了锻炼和提高。

天助自助者,机遇总是垂青有准备的人,学校的发展是如此,服务社会也是如此,对于每一位东财毕业生更是如此,同学们,时代前进的号角已经吹响,“身未动,心已远”,这个时候,我还是想对你们提几点希望。

一是希望你们不要停止“研究”的脚步。研究生毕业了,对于大多数同学来说,尽管用不着再搞学术科研了,可是对于社会和未来的生活而言你们还是研究生,因为人生处处皆学问,你们还要继续研究生活、研究生计,研究生存,研究生长,所以,研究的脚步不会停止。我希望你们继续保持科学的精神,保持理性的思考,像人工智能阿尔法GO那样,不断地自我学习,自我提升,充分挖掘自身潜能,迸发出更大的能量。

二是希望你们做好面对困难的思想准备。虽然一纸文凭在手,但你们还不是真正的人才,你们还要面临工作的检验和社会的考量,生活很多时候就像歌词写的那样,“像蓝天白云、晴空万里,突然暴风雨,无处躲避,总是让人始料不及。”用康德的哲学思想来看,生活永远是无法被真实理解的“物自体”,我们的主观总是要通过感官和理性认知它的秩序和规律。所以,面对困境和不如意,要能咬牙坚持,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志、劳其筋骨”,前天的世界杯足球赛小组赛,上届冠军队德国队被淘汰出局,说明世上没有常胜的冠军,足球赛是如此,人生更是如此,明天你们既要有胸怀成功的自信,更要有面对失败挑战的准备,生活没有过不去的坎儿!

三是希望你们有强烈的责任担当。这个世界永远是一个责任的循环体,大学承担了培养人才的责任,培养出的人才要承担服务社会、报效国家的责任,还要承担家庭的责任,工作的责任。明天你们毕业,无论是在农村,还是城市,无论是在国内,还是国外,无论是做“白领”,还是做“蓝领”,你们都是社会的一份子,你们的每一个行为都应该有利于社会的运行,为自己和社会负责;明天你们可能会拥有你们自己的公司和企业,在开发产品和追求利润的同时,你们要思考产品的安全性、员工的待遇、对消费者的保护;明天你们可能会成为各行各业的高管,在管理实践中,你们不能做假账,不能举债不还,不能欺上瞒下;明天你们可能会成为各领域的专家学者,你们的研究成果,要有利于社会的和谐稳定,承担起道德责任,而不能挑起社会的纷争和秩序的混乱,应服务于社会的美好和人类的进步。

时光推着青春向前走,不回头,不停留。同学们,今天你们毕业了,请带着美好的梦想出发,请扛着社会责任上路!祝你们一切顺利!一切安好!

谢谢你们!

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