说明文之说明方法与作用

罕见的阐明办法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比拟、绘图表、下界说、作解释、打比如、摹模样形状、作假定这11种。写阐明文要按照阐明工具的特点及写作目的，选用办法。下面辨别加以阐明。

1、举例子

举出实际事例来阐明事物，使所要阐明的事物具体化，以便读者懂得，这种阐明办法叫举例法。

比方:《向戈壁进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，阐明戈壁是可以降服的。

运用发难例的阐明办法阐明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的过量性。

感化：使文章表达的意思更明确，读者更理解理睬，加强说服力。

2、列数字

为了使所要阐明的事物具体化，还可以采纳列数据的办法，以便读者懂得。必要注意的是，引用的数字，必定要准确无误，不准确的数字绝对不克不及用，即便是估量的数字，也要有靠得住的按照，并力求近似。

比方《死海不死》一文中阐明死海的长、宽、深的笔墨。《宏伟的国民大会堂》一文中，也用一系列数字来阐明庄严的国民大会堂是都城最宏伟的建筑之一。

感化：数字是从数量上阐明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的根据。（或一方面阐明更准确，另外一方面使阐明更具说服力，让人服气。

3、分类别

要阐明事物的特征，常常从双方面不容易说分明，可以按照形状、性质、成因、服从等属性的异同，把事物分红多少类，然后按照类别逐一加以阐明。这种阐明办法，叫分类别。

分类别是将较复杂的事物说分明的紧张办法。运用分类阐明法，要依照必定的规范，对事物和事理的差别方面辨别加以阐明。

感化：将复杂的事物说分明。

4、打比如

操纵两种差别事物之间的相似的地方作比拟，以突出事物的性状特点，加强阐明的抽象性和活泼性的阐明办法叫做打比如。

阐明文中的打比如的阐明办法，同修辞格上的比方是分歧的。差别的是，比方修辞有明喻、暗喻、和借喻，而阐明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

比方：《中国的石拱桥》中石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。就用了打比如的阐明办法施展阐发出石拱桥的根本特征，给人以美的感到。

感化：抽象的事理变得具体、活泼、抽象。（或把事物的特征说明注解得确切具体、粗浅易懂。）

5、下界说

用简明的语言对某一观点的实质特征作规则性的阐明叫下界说。下界说能准确揭露事物的实质，是科技阐明文经常使用的办法。

有时为了突出事物的次要内容和次要成绩，常常用长篇大论的话给事物下界说，使读者对被阐明工具有个明确的观点。

比方《兼顾办法》一文中，作者运用了下界说的阐明办法，给兼顾办法下界说：兼顾办法，是一种布置工作过程的数学办法。语言简明、简明、准确。

下界说的时候，可以按照阐明的目的必要，从差别的角度考虑。有的侧重阐明特性，如关于人的界说；有的侧重阐明感化，如关于肥料的界说；有的既阐明特性又阐明感化，如关于兼顾办法和应用科学的界说。

感化：使人们在阅读时对抽象的字词可以或许加倍理解理睬、懂得。

6、作引用

为了使阐明的内容更空虚具体，可以引用一些文献材料、诗词、鄙谚、名人名言，可以使阐明更具说服力。

引材料的范畴很广，可以是典范著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语鄙谚，诗词句等。充任阐明的内容或根据来阐明、介绍事物。

比方《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，阐明赵州桥的计划和施工巧妙绝伦。

感化：抽象，典范，更有说服力。表现阐明文语言的准确性。

7、作比拟

阐明某些抽象的大概是人们比拟陌生的事物，可以用具体的大概大师曾经熟悉的事物和它比拟，使读者经由过程比拟失掉具体而光鲜的印象。事物的特征也常常在比拟中浮现出来。

比方《宏伟的国民大会堂》一文中，为了阐明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比拟的办法：有五千个席位的宴会厅又是另外一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，计划的精巧也是罕有的。

在作比拟的时候，可以是同类比拟，也能够是异类比拟，可以对事物进行横比，也能够对事物进行纵比。

感化：阐明某些抽象的大概是人们比拟陌生的事物，可以用具体的大概大师曾经熟悉的事物和它比拟，使读者经由过程比拟失掉具体而光鲜的印象。事物的特征也常常在比拟中浮现出来。

8、摹模样形状

为了使被阐明工具更抽象、具体，可以进行模样形状摹写，这种阐明办法叫摹模样形状。

如：《中国石拱桥》一文中的每一个柱头上都雕琢着差别姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的低声密语，有的像谛听水声，有的像谛视行人，千态万状活灵活现。

注意：摹模样形状与打比如是有差别的，复杂来说，只要不是分明的比方，大概只是单一的比方，一样平常归入打比如中。

感化：为了使被阐明工具更抽象、具体。

9、绘图表

为了把复杂的事物说分明，还可以采纳图表法，来补偿单用笔墨表达的缺欠，对有些事物说明注解更间接、更具体。

感化：使人看了了如指掌。

一篇阐明文单用一种阐明办法很少，常常综合运用多种阐明办法。采纳什么阐明办法，一方面从命内容的必要，另外一方面作者有选择的自由。是采纳一种阐明办法，还是采纳多种阐明办法，是采纳这种阐明办法，还是那种阐明办法，可以机动，不是刻舟求剑的。

十、作假定

假定阐明即用假定的环境来预设将呈现的状况阐明事物的办法。

比方《太阳》中：假如没有太阳，地球大将处处是暗中，处处是冰冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。这就强调了太阳与人类的干系十分紧密亲密。

感化：处置物的一方面论述，以小见大，复杂易懂。

十一、作解释

从一个正面，就事物的某一个特点做些表明，这种办法叫解释法。

界说法和解释法常采纳某某是什么的语言方式。方式不异，如何辨别呢？一样平常来说，是字两边的话可以或许交换，就是界说；假如不克不及交换，就是解释。

比方，人是能制造东西并使用东西进行劳动的初级植物这句话，改成能制造东西并使用东西进行劳动的初级植物是人，意思不变。雪是在云中构成的一种固态降水物这句话，假如改成云中构成的固态降水物是雪就不成。由此可以区分，前一句是界说阐明，后一句是解释阐明。

其实就是找纪律、找办法。

作比拟突出被阐明工具特征

列数字、举例子使阐明内容具体化

打比如、摹模样形状使阐明活泼、抽象

下界说准确揭露事物实质特征

作解释用通俗的语言进行表明阐明

引材料使阐明内容更空虚，增加阐明的意见意义性

分类别使文章紧密过细，层次清晰

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