2011年游学团的内容1

2011年游学团的内容

番禺职业技术学校体验新西兰2011游学团计划

一 目的:

立足于中国广州市番禺区职业技术学校与新西兰国立联合理工学院< UCOL> 已经签订友好合作意向的基础上,为了增进俩所合作院校之间的共识和相互理解,加强俩所学校的国际教育及文化交流,特制定本游学团计划.

二 基本要素:

1. 时间:2011年4月15日-------4月25日<按照工作的进展情况调整>

2. 目标地点:新西兰

3.主办单位:UCOL广州办事处

协办单位:广州市番禺区职业技术学校

广州市番禺区新造职业技术学校]

广州市番禺区西片社区学校

三 游学团内容

1.特色:路线设计的特色以于全面展示新西兰的自然景观:蓝天` 白云` 农场` 海岸`雪山`湖泊, 让学生体验与自然融为一体的快乐.

通过在校的学习,校外参观游览,以及和当地学生文化交流等的交往互动,学生在提高英语和交流能力,以及动手设计能力之外,对新西兰的教育制度,教学方法,以及历史,文化有全面了解,尤其对先进的英式教学体制有深切体会.

在当地家庭寄宿生活以及校外参观农场等活动,学生体验新西兰独特的乡村生活模式,感受当地浓厚的文化色彩.

2.行程路线:

第一天:地点:广州---香港----奥克兰 行程内容: 从广州出发,大巴到香港,傍晚直飞奥克兰,飞行约11个小时. .

第二天:奥克兰---威灵顿 奥克兰落机清关转机到北帕,飞行一小时,学校安排接机,晚上大餐接待,夜宿首都青年旅馆.

第三天:威灵顿----旺格努依 首都观光一天,参观国会大厦,码头文化区,博物馆,下午开车回学校所在地旺格努依,晚上入住当地寄宿家庭.

第4天:Universal college of Learning 上午接受新西兰当地毛利族隆重的欢迎入学仪式,参观校园,到Ucol玻璃制作学校,新西兰唯一的一间玻璃制作学校,学习玻璃制作.

第5天:Universal college of Lea 上午英语课程/英文沟通技巧.下午参观美丽小镇,古老的街道,写生.

第6天:旺格努依-----新普利茅斯 早上开车2小时,到达新普利茅斯,参观世界10万人口最宜居城市,雪山,湖泊,市区,艺术馆,鲸鱼桥,晚上回旺市.

第7天:Universal college of Learning 上午:英语课程/英文沟通技巧. 下午:参观,制作电脑动画,体验动漫制作的课程

第8天:Universal college of Learning 上午:英语课程/英文沟通技巧.下午:到旺格努依农场参观,亲近大自然,享受采摘水果乐趣.

第9天:旺格努依----北帕默斯顿 上午:学校艺术设计课程,动手制作胶版印画.下午:离开城市,到北帕市参观总校区和语言中心,在所在城市观光.

第10天:Universal college of Learning 上午:英语课程/英文沟通技巧. 下午:欢送会,证书颁发仪式

第11天:旺格努依-----威灵顿-----奥克兰 驱车到首都,在机场附近参观指环王的制作基地(不能进),逛街购物,下午飞机回奥克兰,晚上飞机回香港

第12天:奥克兰----香港----广州 到达香港,在香港转大巴回广州.

3.报价:19,000人民币

费用包括:签证费<750/人>;香港---奥克兰来回国际飞机票;奥克兰----威灵顿国内双程飞机票;当地景点游览;空调旅游车;语言课程/专业课程学费;以及6晚洋人家庭住宿费用,包括早午晚三

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餐;国际旅游以外保险.

费用不包括:护照费,单间差;行李物品保管费及托运行李超重费;个人消费所需费用;各种洗衣,电话,饮料等个人消费;行程之外的观光节目报价;因交通延阻,罢工,大风,大雾,航班取消或更改时间等不可抗力原因所印致的额外费用;旅游费用包含内容以外的所有费用.

4.注意事项:

此旅游费用基于參团人数超过16人以上,低于此人数,成本将发生变化,旅游费用则需重新计算;行程中所注明的活动安排,会按照飞机票的时间因素而相对进行调整,最后的据学院公布的最新行程为准;旅游费用不包括旅游者因违约,自身过错,自由活动期间内行为或自身疾病引起的人身和财产损失;此参考行程和旅游费用,我办事处将根据参团人数,航班,签证及目的地国临时变化保留调整的权利.

四 组团计划及安排

1.组团形式:由三所职业技术学校以报名,推荐,衰选等形式确定学生名单和人数,把名单汇总给UCOL广州办事处,由UCOL广州办事处组织,各职校负责人协助办理签证资料,飞机票下订,出国培训等事宜.

2.学生衰选的标准:以专业技术好,英语沟通能力强的标准衰选,挑选能代表职业院校形象的学生.

3.组团工作的时间安排:

3月10日---13日 游学团方案的调整和敲定 负责人:三所职校校长

3月14日---20日 各校派发游学团简章,各校的宣讲会,汇总报名 注意事项:1.限定专业? 2.宣讲会可邀请林教授,去过由学团的老师或学生

3月21日----23日<确定名单> 确定带队领导,老师,学生名单, 学生缴纳团费. 注意事项:学生确定报名时提醒第一件事要办理护照.UCOL发邀请函.预留飞机票.

3月24日----4月20日 <签证办理> 24日周四,签证说明会议,家长参加.3月25日----4月5日,家长/带队老师和领导准备签证资料.4月3日----5日初审资料及补充.4月6日---7日递交资料到给移民.4月7日----20日 移民局审核阶段.签证通过.注意事项:准备签证资料时间十分紧,其中办理公证书一般需要一周的时间,可以提醒家长提前准备或办理;家长要签下委托办事处办理签证会订飞机票的委托书;移民局有要求我们补充资料的权利;签证进度是影响飞机票价格的重要因素,务必家长和各带队老师按时递交资料.

4月13日----20日 <出票及行前培训> 购买机票.出国英语培训,行前培训,家长会(取回签证资料,说明注意事项,集中时间等)注意事项:必要时候可以先出机票再等签证;派发游学团手册,领队手册,领队工作记录表格,学生反馈表格等;准备校旗/游学团团旗(中英文)

4月24日----30日 出发 机场送机

4月24日/30日----5月5/10日 <新西兰游学> 体验新西兰之旅 领队注意和当地老师紧密交流,收集团体照片,视频等.

5月10日----18日 <反国后的宣传活动> 回国工作反馈报告,国内学生座谈会,交流活动的组织 学生一周内递交游学团感想,附上照片,递交游学团反馈表格.

体验新西兰2011秋季油学团邀请函

尊敬的家长:

这是本次"体验新西兰2011秋季游学团"组团办向您发出的一份邀请函,经过2009至2010年2年学校领导的多次的互访和交流,新西兰国立联合理工学院,新西兰北方理工学院,在2011年初和中国广州市番禺职业技术学校签订友好合作备忘录.本次备忘录确定了数字多媒体,农业,商科,旅游,动漫设计,平面设计等多个专业的学位文凭和证书的合作方向,通过双方优势互补的方式,提供给2国学生更高层次更便捷的海外学习深造机会,共同提供双方职业教育的层次和水平,搭建起国际友好合作桥梁.

今受到新西兰2所学院的热情邀请,中国广州市番禺职业学校决定在四月末到五月初组织一批游学团到新西兰学习,考察以及交流.本次游学团计划得到番禺教育局的大力支持,由学校领

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导,学者组织带队,挑选优秀的学生代表,赴新西兰展开访问活动,进行体验式学习和考察.

该游学团设计的路线特色主要提供给学生位于新西兰北岛不同城市的2个学院的学习体验,家上一个完整的北岛景观游,包括:海湾,沙滩,森林,牧场,葡萄园,毛利文化,雪山,城市景观等.唯美自然的风光和浓厚淳朴的人文气息,大大开扩了学生的眼界和思维,让他们感受不同国度的文化,以及与自然融为一体的乐趣.

除了开阔眼界和尽览美景外,通过本次游学团,我们期待学生能达到以下交流目:

一 提高英语水平,突破语言交流障碍

本交流项目安排学生住在新西兰人家庭,与当地学生一起上课和交流,学习相应课程.学生完全在纯英语环境中生活和学习,其英语听,说,读,写能力在潜移默化中自然地获得极大提高.我们通过对之前游学团学生反国后的反馈报告获悉,100%的学生都表示,他们非常喜欢在校学习,校外参观游览的模式,在和当地学生文化交流等的交往互动中,他们的英语交流能力得到提高,他们能够大胆地表达用英语表达自己的观点和想法.

第二 ,提前亲身体验2国职业教育的特色,为留学和职业生涯确定目标.

通过短期的新西兰2个学校的参观,学习.以及在住宿家庭生活,学生提前体验了当地留学生的生活各个细节,为明天的留学做好铺垫.通过专业课程的观摩和向导,向学生打开新西兰先进教育体验之门,扩宽学生的思维,亲身感受和比较2个国家职业教育的特色,为学生之后留学和职业发展确定目标.

第三 进入当地主流社会,体验当地生活模式

我们将会安排学生住在当地家庭寄宿生活,学生通过和寄宿家庭主人交流和生活,再加上参加农庄,牧场等活动等,学生能够体验新西兰独特的乡村生活模式,感受当地浓厚的人文色彩. 第四 体验文化的多元化

学生将回味无穷接受新西兰土著的毛利欢迎仪式,参观当地土著文化博物馆,表演等,体验当地文化的特色和风采.此外,本游学团将游览新西兰北岛最主要的几个城市,其中通过包括首都威灵顿,新西兰最大的城市-----奥克兰,海滨旅游城市---旺格雷.通过不同城市的对比,学生可以感受新西兰的政治,经济,旅游等文化的多元化的多元因素.

第五 培养性格和能力的独立

我们的家长反馈报告表示,大多数的学生,尤其是独生子女,在出国前和难培养孩子的独立性格,因为在国内孩子会处处依赖家长.反国后,67%的家长发现学生在生活,在处事方面成长了不少.孩子们更深刻地学会尊重,理解和感恩别人的劳动.

家长们,这是一个提供充满生机的合作项目,提供给学生增广思远,开阔职业道路的机会.人生的16到20岁阶段,正值青春灿烂之时,何不让孩子们走出国门,去体验另一国度的文化和教育,收获人生一个难忘的季节?

我们期待与您的合作,给孩子一个丰收的秋天,以及美好的明天.

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5n7e.html