五(上)校本练习

1、快乐的杉树林

一、照样子写词语

软绵绵： 、 、 秋高气爽： 、 、 二、概括课文主要内容

课文生动记叙了我家门前杉树林 的不同的景色以及 情景，抒发我 的思想感情。 三、照样子把句子写具体。

例：杉树的叶子全变成了红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。

1、下雪了，四周一片白， 。 2、春天到了，公园里满眼都是绿的， 。 四、照样子填写词语： 像火一样的红——火红

（ ）绿 （ ）黑 （ ）白 （ ）红 （ ）蓝 （ ）黄 五、写出下列词语的近义词

倘若———— 无穷———— 增添———— 往常———— 六、写出下列词语的反义词

酷暑———— 凉快———— 逃避———— 欢乐————

2、捅马蜂窝

一、“一刹那”表示极短的时间，请写出类似的三个词语。 、 、 二、根据课文内容填空

奶奶想请人来捅马蜂窝，是因为 ；爷爷不同意捅马蜂窝，是因为 ；

“我”捅马蜂窝，是因为 。 三、多音字组词。

蛰zhē( ) 露lù( ) zh?( ) l?u( ) 四、写出下列词语的近义词

淘气———— 胆小———— 轮番———— 遮蔽———— 五、写出下列词语的反义词

胆怯———— 强烈———— 淘气———— 迅速———— 六、写出下列词语的意思

难以抑制： 痊愈： 轮番：

3、瑞恩的井

一、给下列多音字组词

曲q?( ) 处chù( ) qū( ) ch?( ) 分fan( ) 挣zhang( ) fēn( ) zhēng( ) 二、选词填空

捐助 募集 募捐

1、由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡，学校正在为非洲儿童（ ）。 2、瑞恩的钱将用来（ ）乌干达北部一所小学的孩子们。

3、瑞恩的（ ）活动还在继续。 三、写出下列词语的反义词

干净———— 骄傲———— 酷热———— 羞怯———— 四、根据课文内容天空

瑞恩是（ ）。从老师口中他知道（ ），他还知道（ ）。于是，他（ ）挣到了70美元。可是这钱不足以打（ ）。在（ ）的帮助下，瑞恩开始了面向整个加拿大的（ ），（ ）也加入例如捐助的行列。他们还与

非洲的孩子（ ）。

4、坐在最后一排

一、多音字组词

强jiàng( ) 调diào( ) qiáng( ) tiáo( ) 二、联系课文内容解释下列词语

1、懵懵懂懂： 2、自暴自弃： 3、跃跃欲试： 4、胡思乱想： 5、罪有应得： 6、通宵未眠： 三、“要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”根据课文内容，说说自己对这句话的理解。

四、写出下列词语的反义词

聪明———— 浅显———— 慈爱———— 漫长———— 五、写出下列词语的近义词

呆板———— 畏惧———— 聚精会神————

5、寻找幸运花瓣

一、照样子写词语

兴致勃勃： 、 、 悻悻离去： 、 、 二、联系课文内容解释下列词语

1、悻悻： 2、诧异： 3、萌发： 三、根据课文内容填空

____________________,我兴致勃勃地去寻找，可是

___________________就在我几乎认定自己是一个找不到幸运的人时，却_________________,终于心中的希望变成了现实，我___________________。 四、写出下列词语反义词

厄运———— 希望———— 密集———— 专心致志—— 五、写出下列词语近义词

惊异———— 猛然———— 专心致志———— 六、形近字组词

挥（ ） 诳（ ） 晖（ ） 逛（ ） 萌（ ） 瓣（ ） 荫（ ） 辩（ ）

9、一颗小豌豆

一、多音字组词

挨āi( ) 觉jiào( ) ái( ) ju?( ) 二、联系课文内容解释下列词语

1、懒洋洋： 2、滴溜溜： 3、绿莹莹： 三、根据课文内容，完成下列表格 小豌豆 长出叶子 往上爬藤 猛劲儿长 开出黄花 小姑娘怎么样 四、照样子写词语

笑吟吟： 、 、 、 五、写出下列词语的近义词

清楚———— 结实———— 力气———— 厉害———— 六、写出下列词语的反义词

结实———— 清楚———— 微笑———— 高兴————

10、珍珠鸟

一、多音字组词

蔓wàn( ) 应yīng( ) màn( ) yìng( ) 二、联系课文内容填空

1、文中描写小鸟声音的语句： 2、文中描写小鸟外貌的语句： 三、在理解课文内容的基础上，进行表达

一开始，珍珠鸟 ，因为它 ；后来，珍珠鸟 ，因为它 。 四、写出下列词语的近义词

索性———— 依旧———— 五、结合课文内容解释下列词语

1、索性： 2、境界： 3、不由自主：

第二单元阅读练习

纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花（ ）令人难以睁开眼睛，（ ）连呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是晴朗的，第二天已经积雪盈尺，连门都推不开了。

遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也会通过广播宣布停课。可是，令人不解的是，惟有公立小学，（ ）那雪已积得难以举步，（ ）照样开放。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗？

于是，有家长给校长打电话。奇怪的是，每个打电话的人，反应全是一样——先是怒气冲冲地责问，然后是满口道歉，最后是笑容满面地挂上电话。

原来是校长告诉家长，在纽约虽然有许多百万富翁，但也有不少赤贫家庭，这些家庭白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校的免费中饭。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨一天饿，所以老师（ ）自己苦一点，（ ）愿意停课。

也许有的家长会说：何不让富裕的孩子在家里，让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢？学校的答复是：我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则，是保持接受者的尊严。

1、给本文加上一个合适的题目。

2、在文中的（ ）处填入下列关联词语。

（1）宁愿??也不?? （2）不但??而且?? （3）即使??也??

3、从文中找出下列词语的反义词。

贫穷——（ ） 询问——（ ） 4、读读短文，按要求画出有关句子。 （1）用“～～”划出描写雪大的句子。

（2）用“~~~~”划出写公立小学大雪天仍然开放原因的句子。 5、第3小节中破折号的作用（ ） A、补充说明 B、解释说明 C、话题转移

6、根据课文内容写家长与校长的对话，在括号内填上人物说话时的语气。

一位家长（ ）地责问：

校长（ ）地解释道： 家长（ ）地道歉：

7、这篇文章要告诉我们 。

11、飞夺泸定桥

一、多音字组词

号háo( ) 载z?i( ) hào( ) zài( ) 二、联系课文内容解释下列词语

1、心惊胆战： 2、震耳欲聋： 3、奋不顾身： 三、根据课文内容填空

号手们吹起冲锋号，所有的武器一齐开火。二连担任突击连，

22位英雄 冲锋枪、短枪， 马刀， 手榴弹， 敌人密集的枪弹， 铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是第三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 四、写出下列词语的近义词

阻拦———— 疲倦———— 增援———— 奸计———— 五、写出下列词语的反义词

胜利———— 前进———— 防守———— 稀疏———— 六、根据意思写词语

1、水流很急。 （ ） 2、高大险峻的山岭。 （ ） 3、打垮，打得四处逃散。 （ ）

第三单元阅读练习

闪光的扣花

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上（人山人海 摩肩接踵），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（五彩缤纷 五颜六色）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我 便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前 我接过扣花定睛一看 咦 这不是我丢的那枚扣花吗 我气呼呼地问 你这人怎么随便拿我的扣花 那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花， 一会儿又弯腰走几步， 做出捡东西的样子， 好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我急忙（仔细观察 四下环顾），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那（毫不利己 拾金不昧）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、划去短文中（

）内不合适的词语。

2、联系上下文解释词语。

迫不及待——

3、给第三自然段无标点的句子加标点。

4、下面各句表述，哪几项是正确的，在括号内打“√”

（1）这支扣花是星期天“我”妈妈到商场去买来的。 （ ）

（2）“我”发现扣花掉了，以为是那位聋哑人拿的，所以发火。 （ ）

（3）聋哑人弯腰走几步做出捡东西的样子，是要告诉我扣花是他捡到的。（ ）

（4）“我”接过扣花站着“发呆”是因为聋哑人不辞而别了。 （ ）

5、读句子填空。

（1）“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟??”当时“我”内心是非常 语）

（2）句子中省略号表示

。

。（填写描写心情的词

A．说话的断断续续 B ．内容的省略 C．意犹未尽 6、“多么可敬的聋哑人”，你认为这位聋哑人可敬在哪里？

16、奇异的琥珀

一、比较组词：

响（ ） 渗（ ） 稠（ ） 测（ ） 挣（ ）

晌（ ） 惨（ ） 绸（ ） 侧（ ） 睁（ ） 二、填空：

1、琥珀的奇异表现在： 2、( )太阳照射着整个森林，老松树渗出( )松脂，松脂滴下来把两只小虫( )包裹在里面。几千年过去了，陆地( )下沉，海水( )漫上来，树( )腐烂了，剩下那只松脂球。又过了几千年，松脂球成了化石。

琥珀形成的条件是（以简要的语言概括）：

三、想象写话。

课文中蜘蛛吃苍蝇的故事是根据琥珀中有一只蜘蛛和一只苍蝇想像出来的。请你也发挥想象，说说在那个炎热的晌午，蜘蛛为什么要爬向这只苍蝇呢？把你的想象写下来。

17、蛇与庄稼

一、填上合适的词语

淹没（ ） 获得（ ） 糟蹋（握（ ）

（ ）猖獗 （ ）歉收 （ （ ）密切

二、根据意思在后面括号里写出相应的词语。 1．形容风雨及时，适合农业生产的需要。（ 2．形容事情、道理很明显，容易看清楚。（ 3．因为病痛而发出来的声音。（ ） 4．事物之间存在的必然的联系。（ ） 5．作践，不爱惜。（ ） 三、修改下列病句。

1．他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

） 掌）倒灌 ））2．中队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。 3．小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。 四、选词填空。

因为??所以?? ??所以?? 之所以??是因为?? 只有??才?? 1．（ ）天上下雨，（ ）地面就湿。

2．（ ）研究事物之间的相互关系，（ ）能掌握它们的规律。 3．（ ）庄稼获得了好收成，（ ）田里的田鼠被蛇吃掉了。 4．痰里含有大量的病菌，（ ）会传播疾病。

五、照样子，说明下列事物之间的联系。

例：蛇 庄稼 田鼠 猫 苜蓿 蜜蜂 田鼠

18、陨石

一、按要求写句子。

1、陨石是人类在地球上可以直接触摸的，能在实验室进行化验分析的地球外天体。（加关联词语）

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