一年级美术大眼睛教案

精品文档

一年级美术大眼睛教案

导语：我们的亮眼睛能用来观察，谁能最快发现这位同学画的亮眼睛和老师刚画的有什么不同！下面是给大家整理的一年级美术大眼睛教案的相关内容，希望能给你带来帮助! 一年级美术大眼睛教案1 教材分析与教学思路：儿童对人的眼睛很熟悉，但平时却没有有意识、积极地去表现和了解。在本课的学习中教师要让学生自己收集有关资料，主动的接触、观察、了解人眼睛的形状、特征、色彩等一些知识，体会美术和生活、自然科学的渗透关系，并通过观看图片、讨论交流、表演体会感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。

1）认知目标，通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识

2）技能目标，学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态

3）情感目标，通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义 教学重、难点：

1）本课重点是人的亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画

2）本课的难点是亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

1 / 6

精品文档

一、组织教学 1.师生问好 二、谜语导入

2.师：在上课之前，老师先让让小朋友们猜一个谜语。上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。你们猜猜是什么！ 生：眼睛。

师：那小朋友平时做不做眼保健操，爱不爱护眼睛呢！ 师：那从这幅图中我们看到了什么啊！

生：眼睛师：我们从这幅图看到了眼睛的结构。 师：好啦！那我们就一起来了解一下眼睛的结构吧。 师：眼睛分为眼睫毛，眼睑jian，睫毛，眼珠。四大部分。

师：这么多的眼睛，他们除了结构外，长得都一样吗！生：形状不同，有大，有小，有圆，有细长，有眼角向上，有眼角下垂的。

师：年纪不同，眼睛也不同哦。婴儿的眼睛和小朋友的眼睛大大的，圆圆的，水汪汪的。阿姨的眼睛细长的，老爷爷的眼睛，是沧桑的。

师：眼睛如果是窗口，那我们从这双眼睛中看到了什么呢！师：小朋友们在教室认真的上课。

师：还看到了我们美丽的学校。看到了漂亮的风景，还有瀑布。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

2 / 6

精品文档

师：那眼睛看到的四季又会有哪些不同的美丽呢！让我们一起来看看吧。

生：生机勃勃的春天，春天来了，万物复苏。还有热情似火的夏天，还有丰收的季

节，秋天。还有白雪皑皑ai的冬天。

师：那么多的景色，我们怎么绘制一幅美丽的大眼睛呢！可以分为以下几个步骤师：用深色水彩笔画出大眼睛的外形。再把心目中的美景画在大眼睛里。再用水彩笔涂上漂亮的颜色。把眼睫毛打扮的更漂亮。一副漂亮的大眼睛就出来啦。师:比比谁画的最棒，谁是画画小能手。

师：为了我们的大眼睛能看到更多美丽的风景，所以我们要爱护眼睛。要按时做眼保健操，预防近视做到四不看。画完啦，将绘制的大眼睛，和爸爸妈妈一起分享。 二、作业讲评

学生展示自己的作品，进行自评，看看谁画的眼睛最亮、最有神。

一年级美术大眼睛教案2 1、能关注身边事物，养成善于观察的好习惯。

2、能掌握简单的观察方法，加强绘画表现内容的丰富性。

3、能从平常生活中发现美的存在，形成爱美、惜美的

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

3 / 6

精品文档

好习气。

请大家一起来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。对，是我们的亮眼睛，教师根据谜语示范画出上眼皮，下眼皮和眼球。板书课题：大眼睛。

1、我们的亮眼睛能用来观察，谁能最快发现这位同学画的亮眼睛和老师刚画的有什么不同！ 生：画了双眼皮，加了睫毛……

小结：他在画眼睛时肯定观察得很仔细，画面加上这些细节后眼睛就显得生动多了。

2、我们也来做个会观察的孩子，细细观察，下面几只亮眼睛的形状都一样吗！眼睛都长得一样吗！ 交流讨论，教师随堂小结。

3、尝试作业：抓住你刚刚发现到的眼睛外形的不同特点，用线描大胆画出一只亮眼睛的外形。学生作业，随堂点评。

1、观察训练一

A引导观察：亮眼睛能发现生活中许许多多的美，在这个画面里你的亮眼睛发现了哪，些美的地方！生：讨论交流。 小结：你们真棒，从不同事物的颜色、外形、动态、花纹等不同的方面去发现它们的美。

B观察游戏（生活周围的，远离日常生活的、自然的、人文的、城市的等各类不同图例赏析。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

4 / 6

精品文档

第一轮：我们首先来比一比哪一组观察到的美最多。 第二轮：比一比谁的亮眼睛观察到的美最特别，是别人没有发现的。 2、观察训练二

A局部到整体的观察：鱼身体的局部花纹特写到尾巴的局部再到一只鱼的整体，最后到一个鱼群游动的画面。 美在哪儿！又发现了新的美吗！你更喜欢哪些美！ B由远及近的观察：俯瞰树林到一棵树到几片树叶再到停在树叶上的小虫。你觉得这片树林美在哪里！这几片树叶有哪些不同颜色！小虫在做什么！你最喜欢由远及近的哪个画面！

3、如果要把我们喜欢的美丽留在眼睛里，怎样选择最好！

（范例三：眼睛外形中间剪空的模板放到不同背景图上对比选择，底图A美的特点不突出，B选景过大，主要景物太小，C选景比较好。

4、眼睛是我们观察世界的窗户，让我们的眼睛休息一下，闭眼一分钟，回想一个让你最喜欢的美丽景物。 提出作业要求：眼睛画大，景物选择要大小合适。 学生作业，教师行间指导。

作业展评：选出最美的亮眼睛，作者介绍所画眼中的美丽。用心观察生活中的美，愿每个人都有一双善于发现的亮

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

5 / 6

精品文档

眼睛。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

6 / 6

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5ma.html