运动生理学精品资源共享课程刘国华 - 图文

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安徽省高等学校省级精品开放课程

推 荐 书

所 属 学 校 安徽体育运动职业技术学院 推 荐 形 式 □选题 √□课程

选题/课程名称 《运动生理学》精品资源共享课程 所 属 学 科 体 育 学 课程负责人 刘国华 申 报 日 期 2012.8

推 荐 单 位 安徽体育运动职业技术学院

安 徽 省 教 育 厅 制

填 写 要 求

1.以word文档格式如实填写各项。

2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 4.如表格篇幅不够，可另附纸。

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1.课程负责人情况

姓 名 学 历 1-1 基本 信息 专业技 术职务 院 系 地 址 是否本校 专任教师 课程名称 运动生理学 刘国华 本科 副教授 性 别 女 出生年月 1972.1 电 话 传 真 18919601597 学 位 硕士 行 政 职 务 E-mail 体育教育管理系 1352734983@qq.com 230000 安徽省合肥市包河区人民大街1号 邮 编 是 课程类别 授课对象 周学时 专业基础课 专业基础课 专业基础课 大专 大专 中专 听众数/年 220人 220人 140人 16 16 6 1-2 授课 情况 运动解剖学 人体生理学 1-3 教学 研究 情况 主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。 近五年教研情况 教学研究课题： 1、主持2011年安徽省高校教学质量工程省级特色康复治疗技术专业建设 2、主持2010年安徽省高校教学质量工程省级教学研究课题《安徽省高职高专体育保健与康复类专业发展研究》 3、 主持2010年院级课题《运动生理学精品课程建设》 发表论文： 1、《概念图策略在生理学教学中的应用研究》发表于《井冈山医专学报》2008年1期 2、《高职院校康复治疗技术专业建设改革探析》发表于《卫生职业教育》2011年1期 3、《安徽省体育保健康复类技能型人才需求情况的调查与分析》发表于《安徽2

体育科技》2012年4期 4、《以职业能力培养为核心的体育保健类专业课程体系的构建研究》发表于《职教论坛》2012年25期 参编安徽省高护专业高职规划教材《医学生物学》（2006年东南大学出版社）、 全国体育院校教材《简明运动生理学》（2012年人民体育出版社） 全国体育院校教材《实用运动人体科学》（2012年高等教育出版社） 获奖情况 2009年起任本院康复治疗技术专业带头人 2009年院教学名师 2008年院“师德师风”教育活动先进个人 2009年院第七届教育教学科研论文评选一等奖 2011年院第十届教育教学科研论文评选一等奖 2012年院第四届多媒体课件比赛一等奖 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。 1-4 学术 研究 情况 发表论文： 1、《健身健美操对大学生免疫功能的影响》发表于《四川生理科学杂志》 2007年12期并获2007年全国运动生理学论文报告会优秀论文奖 2、《体育专业大学生尿十项检测研究》发表于《卫生职业教育》2008年11期 2.其他主讲教师情况

姓名 袁青 俞晓春 郑丽芳 张伟 出生年月 专业技术职务 行政职务 1969.4 1971.1 1968.12 1979.10 副教授 讲师 讲师 讲师 从事学科 承担课时 备注 运动人体科学 16学时/周 运动生理学 运动生理学 12学时/周 12学时/周 系副主任 运动人体科学 6学时/周 注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。

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3.课程情况 3-1 课程概况

课程名称 预 计 总 学 时 序号 1 2 3 4 每 讲 情 况 5 6 7 8 9 运动生理学 72学时 专题标题 肺通气 肾脏机能 物质代谢 内分泌概述 讲授节数 45 预计总时长 时长 45分钟 45分钟 45分钟 45分钟 3240分钟 主讲教师 刘国华 袁青 俞晓春 郑丽芳 关键词 呼吸 泌尿 消化吸收 激素 10 3-2 课程描述

3-1 课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况） 运动生理学课程是体育专业学生必修的一门重要专业基础课，在体育专业人才的培养中具有重要地位。从2001年我院创建时，该课程即列为体育教育、运动训练、武术、社会体育、体育舞蹈等专业的主干课程之一。 自课程开设以来，学院组织专门力量制定了适合于高职高专层次学生的运动生理学教学大纲，严把教材关，选择适用的教材。同时，引进了一批骨干教师，大大增强了本学科的师资力量。2008年学院搬入新校区后，对原有的运动生理学实验室进行了建设与完善。先进的实验设备为实践性教学的深入开展提供了有力的保障。 现有课程教师5名，其中副教授2名，硕士3名，平均年龄40岁。教师中既有毕业于

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