第13课 法国大革命和拿破仑帝国 教案

第13课 法国大革命和拿破仑帝国

主备人： 课时安排：2课时 第一课时上课时间： 第一课时上课时间： 一、教学目标

1、知识目标：三级会议的召开；攻占巴士底狱；《人权宣言》；法兰西第一共和国；处死路易十六；雅各宾派专政；拿破仑；法兰西第一帝国；拿破仑战争。 2、情感教育目标：①引导学生了解革命前的法国社会状况，懂得法国资产阶级革命爆发是各种社会矛盾激化的必然结果，是资本主义发展与封建专制统治矛盾的必然结果。②指导学生分析资产阶级在革命中采取的措施，使学生认识法国革命是符合历史发展要求的，具有广泛性、深刻性，是一场影响巨大和深远的资产阶级革命。③组织学生讨论对拿破仑的评价，使学生学会历史地、客观地、全面地分析评价历史人物，学会正确看待个人在历史上的作用。 3、能力培养目标：①分析能力培养，指导学生深入分析雅各宾派专政的措施、特点，认识雅各宾派专政在法国革命中的作用。②评价能力培养，指导学生运用历史唯物主义的方法和标准，评价拿破仑的一生。 二、本课重点和难点

重点：雅各宾派专政，拿破仑帝国。

难点：雅各宾派专政的特点与作用，对拿破仑的评价。 三、教学方法:以引导启发为主，兼以比较、讨论 四、课前教学准备：

地图册本课相关的地图（或多媒体课件）：运用启发式和问题目标教学法。 教具：地图册、制作多媒体课件、图片 五、教学过程 【导入新课】

复习旧课：1、美国独立战争爆发的原因、导火线、开始的标志？ 2、美国诞生的标志是？ 3、美国独立战争的转折点是？ 4、这场战争具有什么样的性质？

师：美国独立战争的枪声刚停，仅仅隔了几年，欧洲大陆上的法国又响起了反抗封建统治的隆隆炮声。这就是法国资产阶级革命。法国是欧洲大国，也是当时的强国，同时还是欧洲最典型的封建专制国家。那么，这场革命是怎样发生的？雅各宾派专政又是怎么一回事？拿破仑是如何崛起的？这些问题将是我们本课要学习研究的问题。

第一次先学后教（阅读78、79页） 自学指导：

1、法国封建社会分为几个等级？

2、法国大革命爆发的原因、导火线、时间、开始的标志？ 3、《人权宣言》的内容是什么？

4、罗伯斯庇尔是在什么情况下掌权的？他的措施有哪些？有什么作用？ 5、法国大革命的意义？

先学（学生自学、看书，教师巡视） 后教 （学生讨论，教师引导）

1、三个。我们来分析一下法国这场轰轰烈烈的大革命是在什么背景下发生的。18世纪法国思想、经济、社会、政治各方面的状况如何？思想上是启蒙思想传播；经济上是资本主义发展，但农业为主；社会上分成了三个等级；政治上是

君主专制。 法国的各种矛盾存在已久，为什么这时爆发革命？三级会议的召开，这就是直接原因。

2、社会原因：18世纪，法国社会等级森严，包括资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活奢侈的上层等级，阶级矛盾激化。根本原因：封建王朝的专制统治阻碍了资本主义发展。 导火线： 三级会议的召开 时间：1789年7月14日 标志：攻占巴士底狱。 教师：为什么要攻占巴士底狱呢？

（投影显示）巴士底狱不是一般的监狱，它是专门关押政治犯的。是统治阶级为了维护自己的统治，关押被统治阶级的地方。巴士底狱是法国封建势力的象征。人们向它开火，就意味着要向传统的封建势力开战。攻占巴士底狱，这是大革命的开端，从此掀开了大革命的序幕。1789年7月14日这一天被定为法国的国庆日

3、宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

师：（总结）巴黎人民攻占巴士底狱不久，三级会议改为制宪会议。制宪会议通过了《人权宣言》（投影显示内容）。《人权宣言》是法国革命史上的重要文献，它体现了启蒙思想家提出的“自由”“平等”的口号，在当时具有进步意义。同时它又明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。 师：雅各宾派是在什么情况下掌权的？雅各宾派的措施有哪些？这些措施的特点是什么？这些措施起了什么作用？为什么雅各宾派统治会很快结束？

4、是在反法同盟准备入侵、王党暴乱多处发生的危急关头上台的，其措施涉及物价、惩办反动分子、反对外敌、土地、农村、封建制度等，作用是打退了反法联军，平息了国内叛乱，把法国大革命推向高潮。

师：雅各宾派统治被推翻，这只代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败，法国大革命是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有规模大革命最彻底的，意义深远。

那么，法国大革命的伟大意义(影响)如何？

5、法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大的影响。 六、板书设计

一、攻占巴士底狱——革命的爆发

1．革命爆发的根本原因： 2．导火线： 3．革命开始的标志： 二、《人权宣言》的颁布——革命的发展

1.内容 2. 意义 3.法兰西共和国 4．法国大革命的历史意义 七、课堂小结

通过法国大革命历史的分析，使学生认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用。 八、当堂检测：

1、法国国庆日是7月14日，这是为了纪念1789年拉开法国大革命的 （ ） A三级会议的召开B巴黎人民攻占巴士底狱C法兰西第一共和国成立D巴黎人民攻占王宫

2、在法国大革命中颁布的资产阶级法律文件是 （ ）

A《人权宣言》 B《权利法案》 C《独立宣言》 D《拿破仑法典》

九、课后反思：

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