20102011学年度下期三年级语文综合测试题

2010---2011学年度下期三年级语文综合测试题（一）

说明：1、表现性评价为30分，A卷笔试为70分， B卷为20，请先完成A卷笔试部分再做B卷。

2、完卷时间：100分钟。

A卷综合素养表现性评价（30分） 识字 朗读 与 背诵 6 5 4 6 课外 阅读 口语 交际 习作 表达 综合 性 学习 3 A卷综合素养纸笔测试（70分） A卷 听答 训练 积累 运用 B卷 总分 阅读 笔下 理解 生花 总分 班级：_______ 姓名：__________ 学号：_______________ 与 写字 6 5 22 18 25 A卷（70分）

一、听3遍小故事，然后完成填空。（ 5分 ）

听后请完成填空： 这个故事讲的（ ）与（ ）的对话，小蜗牛懂得了蝴蝶姐姐有（ ）保护她，蚯蚓弟弟有（ ）保护他，而小蜗牛是靠（ ）保护！

二、看拼音写词语。（4分）

jīnɡ cǎi xùn sù jià zhí t?u mínɡ fēi wǔ lǐ cǎi zūn jìnɡ zhì huì 三、读句子，给带点的字选择正确的读音。（在正确的音节上打“√” ）（2分） 1.人们并肩战胜了大灾难（nán nàn）。 ．

2.由于故事书太精彩了，王军竟然没发觉（jiào ju?）天已经黑了。 ．3.我搜集了太少乐山大佛（f? fú）的图片。 ．4.掌声淹没（m? m?i）了观众的议论声。 ．四、找朋友，给对子，用“√”标出来。（3分）

（尊 遵）守 干（静 净） （搏 博）斗 （热 熟）悉 观（查 察） （乱 刮）风

五、我的积累真丰富。（6分）

1、春蚕到死丝方尽， 。 2、书山有路勤为径， 。 3、 ，要留清白在人间。 4、早霞不出门， 。

5、生命的价值在于 ，不在于 。

6、大自然的语言啊，真实 。只有 的人，才能 。

六、我会按要求写句子。（4分）

1、照样子写句子：女生和男生一样聪明。

2、他小心地把甲虫拾起来。

改为“被”字句： 3、修改病句：发现桌上放着五颜六色的鲜花。

4、蝌蚪在水中游泳，不就想黑色的“逗点”？

改成陈述句：

七、连一连，读一读。（3分）

《海的女儿》 王尔德 鲁迅 《小橘灯》 《快乐王子集》 吴承恩 冰心 《我们知道》 《西游记》 安徒生 叶圣陶 《少年闰土》

八、我会阅读（ 18 分）

（一） 《李时珍》（节选）（8分）

李时珍为了写这部药物书， 在治病的时候注意积累经验， 还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷（暑 署），走（片 遍）了产药的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。 1、在 上填上合适的关联词。（1分） 2、用“—”选出（ ）正确的答案。（1分）

3、 “访问”的近义词是 ，“饿”的反义词是 （2分）

4、这段写了哪几件事？（ ）件。找出几个关键词： 、 、 、

（4分） （二） 阅读短文，并回答问题。（10分）

除虫大将军

提起啄木鸟，人人都熟悉，它是著名的树医生。树木见了它都会笑。 啄木鸟除虫的本领可大啦！它的身上有许多法宝。

它有一个凿子嘴，又尖有大，能凿开坚硬的树皮。它有一个钩子舌，能把舌头插入树皮钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫发出的任何一点声音，都逃脱不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。

凭着这些法宝，一只啄木鸟每天吃虫1900只左右。它救活了多少棵树啊！真是个了不起的“除虫大将军”。

1.短文中的“除虫大将军”是指 。（1分）

2.“除虫大将军”身上有几个法宝，它们是 、 、 、 。（4分）

3.照样子，写出啄木鸟每件法宝的用处。（3分）

（1）（凿子嘴）——凿开树皮 （2）（ ）—— （3）（ ）—— （4）（ ）—— 4.你还知道哪些“除虫大将军”呢？（2分）

十、笔下生花。（25分）

请从下面两个题目中选择一个题目，写一篇300字左右的作文，尽量用上平时积累的好词佳句。

1、 题目： （根据下面的提示，请自拟题目）

提示：你一定做过很多有趣的事情，比如：放风筝、购物??你是怎样做的？心情怎样？选一件事写下来吧，别忘了写出事情的过程和自己的心情哟！ 2、题目：给 写一封信

提示： 你想给谁写信？请把题目补充完整，按正确的格式写一封信，并围绕一个意思写清楚哦！

300

500 B卷（20分）

一、开动脑筋，填一填吧！（5分）

例：（昂）起头 （ ）起袖子 （ ）起手 （ ）起舞蹈 （ ）起筷子 （ ）起书包 二、在括号里填入人体器官名称，构成成语。（4分） （ ）疾（ ）快 垂（ ）丧气 （ ）瞪（ ）呆 震（ ）欲聋 三、把下面句子中画“——”部分换上恰当的词语。（2分） 1.那捆书还一点没有损坏地压在他的身子下面。（ ）

2.义务劳动时，同学们都争着向前，唯恐落后地抢着干。（ ） 四、我会学国学。（5分） 1.（ ），信而有征。

2. 得黄金（ ），不如得季布（ ） 。 3. 学而不思则（ ），思而不学则（ ）。 五、请给动物找个家吧。（4分）

窝 洞 巢 圈 池 穴 笼 栏 鸡（ ） 蛇（ ） 猪（ ） 鱼（ ） 虎（ ） 兔（ ） 牛（ ） 鸟（ ）

2010---2011学年度下期三年级语文综合测试题 （二）

说明：1、表现性评价为30分，A卷笔试为70分， B卷为20，请先完成A卷笔试部分再做B卷。

2、完卷时间：100分钟。

A卷综合素养表现性评价（30分） 识字 朗读 与 背诵 6 5 4 6 课外 阅读 口语 交际 习作 表达 综合 性 学习 3 A卷综合素养纸笔测试（70分） A卷 听答 训练 积累 运用 B卷 总分 阅读 笔下 理解 生花 总分 __ 学号：_______________ 与 写字 6 5 22 18 25

一、听读填空：（5分）我用成语（ ）作这个故事的题目，故事主人公是（ ），讲的是他报答（ ）以（ ）相赠的故事，告诉我们人要懂得（ ）。 二、读拼音写词语。（ 4分 ）

zhì huì xīn qín zūn jìnɡ jià zhí （ ） （ ） （ ） ( ) ɡuī ju xùn chì jì niàn xīn shǎng （ ） （ ） （ ） ( ) 三、选择恰当的字填到句子中去。（2分）

戴 代 两 俩

1、 那（ ）个（ ）红领巾的小男孩是哥（ ），他们曾（ ）表

学校到市里参加过歌唱比赛呢。 震 振 采 彩

2、舞蹈《（ ）蘑菇的小姑娘》赢得观众阵阵喝（ ），那（ ）耳欲聋的掌声使演员精神更加（ ）奋。 四、选词填空。（4分）

珍贵 宝贵

1、时间是非常（ ），我们应该珍惜它。 2、博物馆里陈列着许多（ ）的历史文物。 3、你们这些（ ）的经验，很值得我们学习。 4、云南白药是我国特有的（ ）药品。

因为??所以?? 只有??才?? 虽然??但是?? 不但??还??

1、（ ）他每天早上坚持锻炼身体，（ ）身体很健康。 2、一个好猎手（ ）要枪法好，（ ）有机智的头脑。 3、（ ）小姑娘的手冻得僵硬，（ ）她一点儿也不在乎。

4、（ ）从小努力学习，长大（ ）能成为有用之材。

五、按要求填空。（3分）

查加横线的字 音序 音节 部首除去部首 绝望 还有几画 ①完全没有了（ ）②断绝（ ） ③死亡（ ） ④走不通的（ ） 选择字义，画上“√” 六、下面每组的五个词中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。（2分）

1、铁画 刺绣 玉雕 丝绸 景泰蓝 （ ） 2、米饭 包子 小麦 面包 稀饭 （ ） 3、尺素 鸿雁 竹简 信札 书简 （ ） 4、新疆哈密瓜 福建龙眼 河北鸭梨 海南椰子 北京烤鸭 （ ）

七、按要求，给句子化妆。（5分）

1、我们要改进缺点，争取进步。（修改病句）

2、只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。（用加点的词语写一句话） ．．． 3、（ ）的鸟儿在书上（ ）地叫着。（扩句） 4、难道小松鼠不是一种可爱的小动物吗？（去掉问号，不改变句子的意

思）

5、迟日江山丽，（ ）。（补充诗句） 八、把句子整理成一段连贯的话（2分）

（ ）数学老师今天上新课，讲完新课以后，就让大家做四道练习题。 （ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地启发他，引导小宁思考。

（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续认真做练习。 （ ）做练习题的时候，小宁有一道题不会做，举起手来轻声问老师。

十、快乐阅读（18分）

阅读（一）

李时珍一面行医，一面研究药物。他发现的旧的药物书有不少缺点，许多有用的药物书没有记载；有些药物书只记了个名称，没有说明性状和生长情况；还有一些药物书记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。

李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去．．．．采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。

1

、

因

为

旧

的

要

药

物

书

有

这

些

缺

点： 、 、

，所以李时珍决定编写一部比较 的药物书。（2分） 2、请用文中加点的词语写一句话。（2分）

3、请你结合这段内容的第一段，写一段“总—分”结构的话。（2分）

星期天，我和爸爸妈妈会去看望我亲爱的奶奶。

阅读（二）

种太阳

太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养（份 分）供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一（珠株）太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的(娇 骄) 艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一（棒 捧）泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。 1.选择（ ）里正确的字，用“—”勾画出来。（2分） 2、在文中找出下列词语的反义词。（2分）

低贱—— 削减—— 许多—— 无精打采—— 3、用“﹏﹏”画出第2、3自然段的中心句。（2分）

4、第一自然段分别写了太阳花的（ ）、（ ）和（ ），说明太阳花既（

），也（ ），（ ）极了。（3分）

5、选自己最喜欢的一句话写下来，并说说喜欢的原因。（3分）

喜欢的话： 喜欢的原因： 十一、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。（二选一完成）（ 25分 ） 题目1：给??的信

信是人类传达情感的一种途径，你有什么愿望，有什么烦恼，有什么困难，有什么喜事、趣事都可以写信告诉你的家人或朋友，甚至外星人。现在请你写一封信，先想一想，这封信写给谁，再按照书信的正确格式把心里话写出来。 题目2：我爱??

要求：（1）把题目补充完整。“-------”上可以填爷爷、妈妈、花、草以及小狗、小猫或玩具等。

（2）要写出你为什么爱，怎样爱，爱到什么程度。

300

500 B卷（20分） 一、填写与读书有关的成语。（4分，填正确4个词语得满分) 悬梁刺（ ） 开卷有（ ） 映（ ）读书 手不释（ ） （ ）览群书 学而不（ ） 二、连一连。（5分） 洛阳 鸭梨 河北 陈醋 山西 人参 吉林 风筝 潍坊 牡丹

三、按要求写古诗。（6分）

1、常用来形容“不怕牺牲，宁为玉碎不为瓦全”的诗句是

“____________________________________________________。” 2、母亲节那天，我在送给母亲的卡片上写下了一句诗句

“____________________________________________________。” 3、写一句带有家乡特产的诗句

____________________________________________________。

四、学国学，填空。( 5分 )

1． 子曰：“（ ）周而不比 ，小人（ ）。” 2． 子曰： “温故而 （ ），可以（ ）矣。” 3．（ ）能相存 。

2010---2011学年度下期三年级语文综合测试题（四）

说明：1、表现性评价为30分，A卷笔试为70分， B卷为20，请先完成A卷笔试部分再做B卷。

2、完卷时间：100分钟。

A卷综合素养表现性评价（30分） 识字 朗读 与 背诵 6 5 4 6 课外 阅读 口语 交际 习作 表达 综合 性 学习 3 A卷综合素养纸笔测试（70分） A卷 听答 训练 积累 运用 B卷 总分 阅读 笔下 理解 生花 总分 班级：_______ 姓名：__________ 学号：_______________ 与 写字 6 5 22 18 25

A卷（共70分）

一、听读，完成练习。（ 5分 )

1.作者在短文里赞美（ ），他引用了（《 》、《 》）两首古诗词。

2.作者要表达读诗，不同的心情和处境，读（ ）的诗，也许有（ ）的感受。

二、看拼音，写词语。你一定能写漂亮！（5分）

xùn sù zhang ca zhì huì xīn qín guī ju

xùn chì xīn shǎng dǔ sa bǎo kù huī fù

三、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。（2分） 例：优（优秀） 忧（忧愁）

偷（ ） 尊（ ） 坚（ ） 陪（ ） （ ） （ ） （ ） _ （ ）

四、给句子中加点的字选择正确的读音，在下面画横线。（3分）

1、武松大喝（hē ha）一声：“快拿酒来！我要喝（hē ha）十二碗！”博得众食客一阵喝（hē ha）彩。

2、出现矛盾时，首先要调(diào tiáo)查清楚，然后再调(diào tiáo)解。 五、将下列词语补充完整。（4分）

相（ ）为（ ） ( )( )起舞 得意（ ）（ ） 连( )带( ) （ ）（ ）人心 一筹（ ）（ ） （ ）死（ ）伤 价（ ）连（ ） （ ）（ ）向荣 1、指抢救快要死的人，扶助受伤的人的词语: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、一点计策也施展不出来，形容没有一点办法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、选词填空。（2分）

陆续 连续 继续 A这学期，我（ ）三次获得“学习能手”的称号。

B今天是星期一，一大早，同学们就（ ）回到了学校。 希望 盼望 绝望 A青少年是祖国的未来，是祖国的（ ）。

B他已经一整天滴水未进，眼前依然是沙漠，他感到非常（ ）。 因为??所以?? 不但??而且?? 如果??就?? A、（ ）不遵守规则，（ ）容易发生交通事故。

B、在炎热的夏天，（ ）气温很高，（ ）不少食物容易变质。 七、按要求写句子。（4分 ）

1、当它和大气接触的时候，就放射出耀眼的光明。（用带横线的词造句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、河水哗哗地流着。（改写成拟人句。）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改变说法，使句子意思不改变。）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、太阳升起。（为句子添枝加叶。）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、我会整理顺序错乱的句子，并标上序号。（2分）

( )我只好把钢笔交给了老师。 ( )我在学校门口拾到一支钢笔。

( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。

( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。我感到很高兴。 九、阅读短文，按要求回答问题。（18分） （一）课内阅读（6分）

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，最后在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里面，又暖和，又安全。 1.用“○”勾画出表示顺序的词语。（2分） 2.用勾画的表示顺序的词语造句。（2分）

3.读第二句，用△勾画出第2句子松鼠搭窝的动作的词语。（2分）

（二）课外阅读 （12分）

—————————————

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

⒈从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分）

（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶

（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋 ⒉读短文，找出梨果的特点填空。（3分） （1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 。 （3） 气味： 。 ⒊从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。千万别丢题呦！（2分） ⒋短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 、 。（3分） ⒌给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。 （1分）

十、习作，任选一题完成。（25分） 1、给 的一封信 2、我尝到了 的滋味

要求：语句通顺，层次清楚，写出自己的真情实感。

300 500

B 卷 （20分）

一、还记得下面的诗句吗？把它们连起来吧！（4.5分）

春蚕到死丝方尽 烈火焚烧若等闲 朱熹 唐

半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 李商隐 宋

千锤万凿出深山 蜡炬成灰泪始干 于谦 明

二、你发现下列书写完全正确的一组成语是（ ）（2分） （1）萎靡不震 高楼大厦 妙不可言 严寒酷暑 （2）救死扶伤 姗姗来迟 一筹莫展 春义盎然 （3）莺歌燕舞 跃跃欲试 安居乐业 置若罔闻 （4）风雨交加 无边无际 新新向荣 价值连诚

三、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（8.5分）

1．我会写关于读书的格言： （1分）

2．写出一句描写月亮的古诗： （1分）

3．谚语：（2分）

早雾晴──（ ） 月晕而风──（ ）

我也还会写一句课外积累的谚语 （2.5分）

4．本学期学过的神话故事有： 。课下我还读过的神话故事有： （2分）

四、读经典填空。（5分）

1.居乡以齿，而老穷不遗，（ ）不犯（ ），（ ）不暴寡。 2.孔子于乡党，（ ）如也，似不能（ ）。

三年级语文综合检测题（一） 参考答案

A卷

一、附： （故事原文）小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶姐姐，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！ 我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

这个故事讲的（ 小蜗牛 ）与（ 妈妈 ）的对话，小蜗牛懂得了蝴蝶姐姐有（ 天空 ）保护她，蚯蚓弟弟有（ 大地 ）保护他，而小蜗牛是靠（ 自己 ）保护！ （一空1分） 八、填顺序： 5、2、1、3、4

九、（一）1、不但??而且?? 2、严寒酷（暑 署），走（片 遍）

3、 “访问”的近义词是 询问 或 造访 ，“饿”的反义词是 饱 （2分）

4、这段写了哪几件事？（ 3 ）件。找出几个关键词： 采药 、 品尝 、访问 、（4分） （二） 1.短文中的“除虫大将军”是指 啄木鸟 。

2.“除虫大将军”身上有几个法宝，它们是凿子嘴 、钩子舌、隔木耳、铁钩爪。 3.照样子，写出啄木鸟每件法宝的用处。

（1）（凿子嘴）——凿开树皮 （2）（ 钩子舌 ）—— 钩出害虫 （3）（隔木耳 ）—— 闻声啄破树皮 （4）（ 铁钩爪 ）—— 将树干抓得牢牢

的

4.你还知道哪些“除虫大将军”呢？

青蛙 、 猫头鹰 、百灵鸟 ?? B卷

一、开动脑筋，填一填吧！（5分） （答案灵活）

例：（昂）起头 （ 挽 ）起袖子 （ 拉 ）起手 （ 跳 ）起舞蹈 （ 拿 ）起筷子 （ 背 ）起书包 二、在括号里填入人体器官名称，构成成语。（4分） （ 眼 ）疾（ 手 ）快 垂（ 头 ）丧气 （ 目 ）瞪（ 口 ）呆 震（ 耳 ）欲聋 三、把下面句子中画“——”部分换上恰当的词语。（2分）

1.那捆书还一点没有损坏地压在他的身子下面。（ 完好无损 2.义务劳动时，同学们都争着向前，唯恐落后地抢着干。后 ） 四、我会学国学。（5分）

1.（ 君子之言 ），信而有征。

2. 得黄金（ 百 ），不如得季布（ 一诺 ） 。 3. 学而不思则（ 罔 ），思而不学则（ 殆 ）。 五、请给动物找个家吧。（4分）

窝 洞 巢 圈 池 穴 窟 栏

鸡（ 窝 ） 鼠（ 洞 ） 猪（ 圈 ） 鱼（ 池 ） 虎（ 穴 ） 兔（ 窟 ） 牛（ 栏 ） 鸟（ 巢 ）

三年级语文综合测试题 （二）答案

A卷

一、听故事，完成练习。（5分）

） 争先恐 （

瞎子打灯笼

一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心为他点了个灯笼，说：“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧!”盲人火冒三丈地说：“你明明知道我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗?”他的亲戚说：“你犯了局限思考的错误了。你在路上走，许多人也在路上走，你打着灯笼，别人可以看到你，就不会把你撞到了。”盲人一想，对呀!

练习：这个故事中的盲人开始认为亲戚为他（ 点了个灯笼 ）没有用处，是在嘲笑他；可是，当他听了亲戚的话，知道了瞎子打灯笼是为了（别人）可以看到你，就不会把你（撞到了）。从故事中我们知道：凡事不应该只是从（ 自己 ）（谁）的角度考虑问题，也要从（ 别人 ）（谁）的角度去考虑。

八、填顺序：3 2 5 4 1

九（一）1、这一自然段写的是小兴安岭__夏天___的景色。（1分）

2、这一自然段共有_4__句话。先写__树木___，接着描绘_雾___，然后描写__太阳__，最后写__草地__。（5分）

3、略

（二）1、从这段话中找出两对意思相反的词语写在下面。（2分） （ 敏锐 ）-------（ 迟钝 ） （ 动 ）-------（ 静 ）

2、这段话有（ 5 ）句话。是围绕 青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。这句话来写的。（2分）

3、选择正确的答案将序号填在括号里。（ 2 ） （1分） ① 总分总 ② 总分 ③分总

4、判断对错，对的打勾，错的打叉。（3分） 青蛙饿死是因为： D、 E、 F、

它没吃的。（ X ）

它看不见死苍蝇，不知道眼前有吃的东西。（ V ） 它不想吃东西。（ X ）

5、“迟钝”的“钝”字，用部首查字法，应查部首( 钅 ),再查（ 4 ）画。“钝”在字典里的解释有：A、不锋利，不快；B、不灵活：钝滞。在文章中，“迟钝”的意思应选（B ）。（2分）

B卷

一、请写二句关于气象的谚语。（6分）(答案灵活) 1. 月晕而风，日晕而雨 。 2. 早雾晴，晚雾阴 。

二、我会辨.(正确的在（ ）里打“√”,错误的打“×”.)( 4分)

1、“谁言寸草心，报得三春晖 ”写出游子报答母亲恩情之心。（ √ ）

2、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，描写的是夏天的景色。（ X ） 3、“弯弯的月亮犹如一只小船。”是比喻句。 （ √ ）

4、“书是人类进步的阶梯。”这句名言的作者是德国的诗人歌德 。 （ X ） 三、我会写。（5分）

1、请写一句关于奉献的名人名言。

生命的意义在于奉献，而不在于索取。 （答案灵活） 2、文房四宝指： 笔 、 墨 、 纸 、 砚 。 四、学国学，填一填。(5分)

1、人而无信，不知（ 其可 ）也 。 2、见义不为，无（ 勇 ）也 。 3、子曰：“吾十有五而（ 至于学 ），三十而立，四十而不惑，（ 五十 ）而知天命，六十而（ 耳顺 ），七十而从心所欲，不逾矩。”

三年级语文综合测试题（三）参考答案

A卷

附：听读材料

-韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

一、听读填空：我用成语（一饭千金）作这个故事的题目，故事主人公是（韩信），讲的是他报答（ 漂母 ）以（千金）相赠的故事，告诉我们人要懂得（怀抱感恩之心）。 六、按要求填空。（5分） 查加横线的字 音序 音节 部首 除去部首还有几画 绝望 J ju? 纟 6 ①完全没有了（√ ）②断绝（ ） ③死亡（ ） ④走不通的（ ） 降临 L lín 丨 8 ①靠近（ ） ②来到（√ ） ③临近（ ）④照着字画模仿（ ） 十题（一）

1、因为旧的要药物书有这些缺点：许多有用的药物书没有记载、有些药物书只记了个名选择字义，画上“√”

称，没有说明性状和生长情况、还有一些药物书记错了药性和药效 ，所以李时珍

决定编写一部比较 完善 的药物书。（2分） 2、请用文中加点的词语写一句话。（2分）（略）

3、请你结合这段内容的第一段，写一段“总—分”结构的话。（2分）（略） （二）1.选择（ ）里正确的字，用“—”勾画出来。（2分）

养（份 分） 一（珠 株）太阳花 往日的(娇 骄) 艳 一（棒 捧）泥土

2、在文中找出下列词语的反义词。（2分）

低贱—— 高贵 削减—— 增添 许多—— 极少 无精打采—— 精神抖擞

3、用“﹏﹏”画出第2、3自然段的中心句。（2分） 2段太阳花的生命力极强。 3段太阳花还很耐旱。

4、第一自然段分别写了太阳花的（ 茎 ）、（ 叶子 ）和（ 花 ），说明太阳花既（ 比不上水仙清雅 ），也（不如君子兰高贵 ），（ 平常 ）极了。（3分） 5、选自己最喜欢的一句话写下来，并说说喜欢的原因。（3分） （略）

B卷

一、 填写与读书有关的成语。（4分，填正确4个词语得满分) 悬梁刺（骨 ） 开卷有（ 益 ） 映（ 雪 ）读书 手不释（卷 ） （ 博 ）览群书 学而不（ 厌 ） 二、连一连。（5分）

洛阳——牡丹 ； 河北—— 鸭梨 ； 山西——陈醋 ；吉林——人参； 潍坊——风筝； 三题 答案灵活

四、学国学，填空。( 5分 )

1． 子曰：“（ 君子）周而不比 ，小人（ 比而不周 ）。” 2． 子曰： “温故而 （ 知新 ），可以（ 为师 ）矣。” 3．（ 邻里 ）能相存 。

三年级语文综合测试题（四）参考答案

A卷

听读的材料：

我喜欢竹，年轻时在崇明岛“插队落户”，曾经迷恋村前宅后的竹园。干活劳累时，躺在竹阴中小憩，听风吹竹叶幽响不绝，看眼前天光绿影斑驳，记忆中和竹子有关的古诗纷纷涌上心头。最熟悉的是王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。此诗从小会背诵，在乡村竹园里独自吟哦时，却难以体会它的妙处。那时，衣衫褴褛，面有菜色，饥饿，疲惫，没有明月相照，更没有古琴可弹，哪里来那一份闲适和风雅。倒是想起李商隐的《湘竹词》，有些共鸣：“万古湘江竹，无穷奈怨何？年年长春笋，只是泪痕多”。写诗需要灵感和情绪，读诗其实也一样，不同的心情和处境，读相同的诗，也许会有完全不一样的感受。

一、听读练习。（5分）

1.作者在短文里赞美（ 竹 ），他引用了（《 竹里馆 》、《 湘竹词 》）两首古诗词。 2.作者要表达读诗，不同的心情和处境，读（相同 ）的诗，也许有（完全不一样 ）的感受。

八、我会整理顺序错乱的句子，并标上序号。（5分） 3 5 1 2 4 九、阅读短文，按要求回答问题。（19分） （一）课内阅读（7分）

1.用“○”勾画出表示顺序的词语。（2分） （先 再 然后 最后 ） 2.用勾画的表示顺序的词语造句。（2分）略

3.读第二句，用△勾画出第2句子松鼠搭窝的动作的词语。（3分） 搬 放 找 铺 压 踏

（二）课外阅读 （12分）

⒈从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分）

（ 蒙蒙 ）的细雨 （ 甜润 ）的露珠 （ 婆娑 ）的绿叶 （ 洁白 ）的梨花 （ 明媚 ）的阳光 （ 银色 ）的海洋 ⒉读短文，找出梨果的特点填空。（3分）

（1） 形状： 扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 颜色变深变黄了 。 （3） 气味： 一股股清香 。

⒊从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。千万别丢题呦！（2分）比喻句：2自然段 ；拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 ⒋短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、 五月、 中秋时节。（3分） ⒌给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。 （1分） 银梨、家乡的银梨 （灵活）

B卷

一、三题（答案灵活，略） 二、（3） 四、读经典填空。（5分）

1.居乡以齿，而老穷不遗，（ 强 ）不犯（ 弱 ），（ 众 ）不暴寡。 2.孔子于乡党，（ 恂 恂 ）如也，似不能（ 言者 ）。

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