2014年急诊科业务学习讲课计划

时间 1月 授课内容 急诊医学的相关问题 授课人 授课大纲 1. 2. 3. 4. 急诊临床思维 急诊医学的研究设计 急诊医学与心理学 急诊医学中的法律问题 2月 弥散性血管内凝血 1. DIC机制的认识历程与现状 2. DIC诊断发展历程与诊断标准 3. DIC治疗的现状与问题 1． 休克的历史回顾 2． 休克的临床识别与紧急处理 3． 休克临床病因分析 4． 各型休克的临床处理 5． 休克的研究展望 1. 2. 3. 4. 5. 循证医学的概念 循证医学的发展 循证医学的研究方法证据来源 循证医学证据在急救中的应用 循证医学在急诊应用的局限性 3月 休克 4月 循证医学在急诊医学中的应用 5月 急性创伤的伤情评估与现场处理 1. 伤情评估与现场处理的程序 2. 快速检查及做出正确的判断 3. 现场创伤严重度评分法及应用评价 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 多发伤的概念 多发伤特点发展及研究热点 多发伤的临床难点 多发伤的伤情判断与评估 多发伤的救治原则 面对复合伤的患者如何下手 方式和类型 适应症和禁忌症 并发症 发展趋势 6月 多发伤和复合伤的救治 7月 心脏电复律与除颤术 8月 机械通气 1. 机械通气的工作原理、呼吸机类型和连接方式 2. 通气模式、参数设置和调节，呼吸机的撤离 3. 机械通气与自主呼吸的协调。 4. 机械通气在急诊中应用 5. 机械通气的研究进展 1. 2. 3. 4. 心搏骤停后脑缺血损伤的认识 心搏骤停后脑缺血损伤的评估 脑复苏治疗策略 复苏后综合征的概念 9月 脑复苏的现状与治疗及复苏后综合征的处理 5. 复苏后综合征的发病机制 6. 复苏后综合征诊断方法及问题 7. 复苏后综合征治疗的研究进展 10月 脓毒症 1. sirs，sepsis，mods概念 2. sepsis发病机制 3. sepsis诊断标准及处理原则 血管活性药物和液体复苏在脓毒性休克中的应用和4. 争议 11月 多器官功能障碍征 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. mods的概念 mods发病机制 mods诊断标准 mods治疗 急性一氧化碳中毒的救治 急性有机磷杀虫剂中毒的救治 急性中毒救治中的辩证法 急性化学品中毒的探讨 12月 急性中毒的临床救治 2014年急诊科业务学习讲课计划

急诊科 科业务讲课评分标准

讲课人： 讲课内容：

项目 总分 内容要求 仪表端正，衣着朴实整洁 （着装原则：庄重、大方、凝炼、高雅、明快） 分值 实得分 仪 表 举 止 语言 15 5 举止：落落大方，举止稳重端庄 （谦恭有礼、端庄适度） 语言表达清晰、发音标准 5 5 10 10 10 10 10 10 5 PPT 10 简洁明了，以视助听 （色彩、版式、字体、层次结构合理，页面美观） 所提供的信息是否具有临床指导意义 有无新理论、新观点 讲座 内容 50 内容是否充实、信息量是否足够 层次和逻辑是否清晰 是否能启发听者思考 提问是否紧扣所学内容 提问数量能否大于3个问题 5 提问 25 是否能即时提问 5 是否能补充回答 5 能否调动现场互动 5 总分 100

100

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