历史故事在初中历史教学中的运用

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历史故事在初中历史教学中的运用

作者：谭信春

来源：《新课程·下旬》2018年第02期

摘 要：故事能够起到引人入胜的作用，所以教师在教学的过程中应该积极使用历史故事开展教学活动，从而构建初中历史高效课堂。根据历史故事在初中历史教学中应用的意义就如何在初中历史教学中使用历史故事提出了有关策略，希望对教师有效地使用历史故事能够有所帮助。

关键词：历史故事；初中历史；应用 一、历史故事在初中历史教学中应用的意义 1.有利于丰富教学内容

教师在开展初中历史教学的过程中经常出现教学内容过于单薄的问题，这样学生就不能有效地激发自身的学习兴趣，还会对教师教学的内容产生厌倦感，出现这样问题的主要原因就是教师在教学的过程中没有将其他内容带入知识内容的讲解当中，但是教师在教学的过程中积极使用历史故事开展初中历史教学能够有效地改善这样的问题，历史故事能够以更加创新的形式展现教学内容，在无形中丰富了教学内涵；同时，这样的教学方法更加符合学生的发展要求，能够让学生在学习的过程中更加积极地融入教师开展的教学活动当中。针对这样的情况，教师在教学的过程中应该积极使用历史故事，将历史故事有效地渗透到初中历史教学当中，从而实现丰富教学内容的目的。 2.有利于满足学生的情感需要

故事能够让学生产生浓厚的兴趣，同时学生能够在听故事的过程中发表自己的观点和看法，进而激发自身的内在潜能，但是教师在教学的过程中没有有效实现这一目标，这样学生在学习的过程中就会出现由于教学内容没有满足自己的情感需要而不能激发自身内在潜能的问题，这样学生的学习效率就会呈现出下降趋势，但是教师在教学的过程中使用历史故事的方式能够有效地改善这样的问题，历史故事是将历史内容以故事的形式呈现出来，这样能够满足学生现阶段的情感需要，进而实现促进内在动力快速发展的目的。针对这样的情况，教师在教学的过程中应该将历史故事的使用与满足学生的情感需要进行有效结合，从而提高学生认识知识的能力。

二、历史故事在初中历史教学中应用的策略 1.利用历史故事化解教学中的重点难点问题

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