最新语文版九年级语文上册单元测试题及答案全套

最新语文版九年级语文上册单元测试题及答案全套

（2018年秋，最新语文版，配套试题，缺第一单元试题，共5套）

第二单元测试卷

(时间：120分钟，满分：120分)

题号 得分

一、积累与运用(共28分)

1.阅读下面的文字，按要求答题。(6分)

倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者huí香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样hūn菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒．．要菜，慢慢地坐喝。

(1)根据拼音写汉字。(2分) huí(茴)香豆 hūn(荤)菜 (2)给加点字注音。(2分) 踱进(duó) 阔绰(chuò) ．．

(3)“抵”第七笔笔画名称是斜钩。文中“大抵”的意思是大都。(2分) 2.下列句子中加点词语使用错误的一项是(B)(2分) A.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 ．．．．

B.考试过后，我们应正确看待成绩，既不能妄自菲薄，也不能因取得一点成绩就沾沾自喜。 ．．．．C.越来越多的电脑族在享受电脑带来的便捷时，频频遭遇“电脑病”的困扰，“电脑病”患者与日俱．．．增。 ．

D.问候不一定要郑重其事，但一定要真诚。 ．．．．

(解析：B.“妄自菲薄”指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成，与语境不符。) 3.下列语句中没有语病的一句是(B)(2分)

A.央视热播的大型文化节目《经典咏流传》在豆瓣斩获高分，是因为该节目真正做到了“在价值引领中创新传播，在创新传播中彰显文化自信”的缘故。

B.心理学家认为，喜欢自拍是一种病，是强迫症的一种表现，源于过度关注自我而很少关心他人的病态心理。

C.“感动中国”2018年度十大人物揭晓，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。

D.国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速上涨的重要结果之一。

一 二 三 总分 合分人 复分人 (解析：A.句式杂糅，应去掉“因为”或“的缘故”；C.成分残缺，应在“被媒体”前加主语“感动中国”；D.搭配不当，应该把“结果”改为“原因”。)

4.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(B)(2分)

①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。

②小说离不开虚构和想象。

③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。

④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，你也可以通过自己的尝试来获得。 ⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。 A.①②⑤④③ B.②①⑤④③ C.⑤②④③① D.②⑤④①③ 5.下列文学常识有误的一项是(C)(2分)

A.我国古代的许多词语都具有特定的代称，如苏轼《水调歌头》中的“婵娟”指月亮，其他诸如“须眉”指男子，“布衣”指平民，“汗青”指史册。

B.《愚公移山》选自《列子集释》。这是一篇寓言故事，告诉我们要做成一件事，不但要有坚定的决心，还要有克服困难坚持不懈的勇气。

C.《泊秦淮》的作者是杜牧，他生活在唐朝后期，《望洞庭湖赠张丞相》也是他的作品。

D.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，代表作有《项链》等。

(解析：C.《望洞庭湖赠张丞相》的作者是孟浩然。)

6.古诗文默写填空。(6分)

(1)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (3)读到龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”让我们很自然地联想到李商隐《无题》中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

(4)杜牧《泊秦淮》中用曲笔讽刺那些醉生梦死、不关心国事的官僚的名句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

(5)酒是文人的爱物。如《水调歌头》中苏轼有“明月几时有，把酒问青天”，《浣溪沙》中晏殊有“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”。

7.名著阅读。(2分)

《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。1991年3月《平凡的世界》获中国第三届茅盾文学奖。

8.综合实践。(6分)

奇妙的汉语魅力无限，读到诗句“绿树村边合”“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”，指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。

随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。 (1)“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是安全、健康、无公害、无污染。(2分)

(2)除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。请按照下面的示例另举一例。(2分) 示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。

【示例一】辞职下海 下海：指经商。【示例二】被迫下课 下课：指离开职位。 (3)仿照下面画线的句子，再续写一句，表达你对汉语美的感受。(2分)

不断发展的汉语，如一幅色彩迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，【示例】如一樽滋味甘醇的美酒，如一首音韵和谐的诗歌，令人痴迷、神往。

二、阅读与赏析(共42分) (一)古诗文阅读(9－14小题，共16分)

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】初，范文正公①贬饶州。朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君乃长者也，何自陷朋党？”王质曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为缩颈。

(选自王辟之《渑水燕谈录》)

【注释】①范文正公：范仲淹谥号“文正”。②朋党：古代特指为争权夺利、排斥异己而联合起来的集团。

9.解释下面加点词的意思。(4分) (1)或异二者之为(或许) ．(2)微斯人，吾谁与归(归附) ．(3)朝廷方治朋党(正在) ．(4)若得为范公党人(如果、假如) ．10.将下列句子译成现代汉语。(4分)

(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

在朝廷上做高官就为他的百姓担忧；离开朝廷，在偏远的地方做官就为他的国君担忧。 (2)王质独扶病饯于国门。

王质独自抱病在国都城门外(为范仲淹)饯行。

11.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是(A)(2分)

A.处江湖之远/则忧其君 B.然则何/时而乐耶 C.质何敢望/之 D.闻者为/之缩颈

12.下面句子中加点词意思相同的一组是(C)(2分) A.然则何时而乐耶 居庙堂之高则忧其民 ．．B.不以物喜 属予作文以寄之 ．．C.王质独扶病饯于国门 公与之乘，战于长勺 ．．D.质何敢望之 后天下之乐而乐 ．．

(解析：A.那么/就；B.介词，因为/连词，来；C.介词，在；D.代词，指范仲淹/结构助词，的。) 13.对以上选文赏析有误的一项是(C)(2分)

A.【甲】文表现了范仲淹先忧后乐的爱国爱民的济世情怀和不因物喜悲的乐观精神。 B.【乙】文中范仲淹遭谪时，正逢朝廷治理朋党，众人对范仲淹避之唯恐不及，王质却抱病为其送行。当别人质问他时，他却以能与范仲淹相提并论为荣，他是与范仲淹志同道合的人。

C.【甲】文中“处江湖之远则忧其君”这句话反映了作者对君王的愚忠思想。 D.【甲】文中可看出范仲淹是一个忧国忧民的人；【乙】文中可以看出王质是一个光明磊落，敢作敢当的人。

(解析：C.【甲】文表现了作者忧国忧民之情，而不是“愚忠思想”。) 14.王质说“范公天下贤者”，【甲】文中范公之“贤”表现在哪些方面？【乙】文中，范公之“贤”又是如何表现出来的？(2分)

【甲】文中范公之“贤”表现在“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀(1分)。【乙】文中范公之“贤”是通过王质的行为和语言从侧面表现出来的(1分)。

附【乙】文参考译文：

当初，范文正公(范仲淹)被贬到饶州，朝廷正治理朋党之风，士大夫没有谁敢前去送别的，王质独自抱病在国都城门外(为范仲淹)饯行。大臣们责怪他说：“你是长者，何必要自甘沦为范仲淹的朋党呢？”王质说：“范公是天下的贤人，只是我哪敢奢望(成为他的朋党)，如果能够成为范先生的朋党，那我感到太荣幸了。”听到的人都惭愧得缩脖子。

(二)非连续性文本阅读(15－18小题，共8分)

材料一：从汉唐开始，传统民俗中常以猴作为吉祥、显贵、长寿、驱邪纳福的象征。

材料二：在文学作品中，猴形象的内涵有所不同。一方面，它寄托了我们中国式英雄主义的情节，如《西游记》中的孙悟空，爱憎分明、神通广大、降妖除魔。另一方面，它隐含了对世人丑态的贬低与嘲讽，是喻人醒世的活样板。如《猴子捡豆》的寓言故事，就讽刺了世人不切实际、因小失大的做法。

材料三：2月1日，首都博物馆举办了以“大圣归来”为主题的猴年生肖展。此次展览汇集了43件首都博物馆的藏品及几幅上世纪50年代至80年代的经典年画，展现了中国传统文化中的各种猴形象。展出吸引了大批观众前来参观。这已经是首都博物馆连续举办生肖文化展的第九个年头，目的是为了让更多人．．了解中国的传统文化。展览将持续到3月13日。

材料四：“嘻哈猴”是由华冠公司于2015年创作的卡通猴形象。它以张希和老人的泥猴作品为原型，保留了泥猴造型中的大圆眼睛、大圆点鼻孔及微笑逗乐式的嘴型，又创造性地以头顶火焰、怀揣爱心、尾似祥云为形象，代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特点。“嘻哈猴”有互联网用户喜欢的“萌”的特点，顺应了当下年轻人追求时尚化、个性化的潮流。

【注释】①张希和：河南省非物质文化遗产继承人，70年痴迷泥塑艺术，被誉为“泥猴张”。 15.在我国的“猴文化”中，人们赋予了“猴形象”哪些内涵？请分条概括。(2分)

①吉祥、显贵、长寿、驱邪纳福。②寄托了中国式英雄主义的情节。③隐含了对世人丑态的贬低与讽刺。④代表了热情、善良、快乐、幽默的性格。

16.材料三中加点的词语有何作用？ (2分)

“已经”表程度(1分)，强调了首都博物馆举办生肖展览的持续性之久(1分)。 17.材料四中画线句运用了什么说明方法？有何作用？ (2分)

摹状貌、打比方(1分)，具体形象地说明了“嘻哈猴”的外形特点(1分)。 18.请根据材料三与材料四，简要说说如何才能更好地传承传统文化。(2分)

①多举办传统文化展览，让更多人了解传统文化。②创新传统文化的表现形式，赋予传统形象。③以新的内涵，适应时代要求。(2分，答到两点即可)

①

3.下列句子中没有语病的一项是(D)(2分)

A.俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争。

B.在国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。

C.要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。

D.为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 (解析：A.成分残缺，应在句末加上“的号召”；B.语序不当，应是“防灾、抗灾、减灾”；C.搭配不当，删去“和循序渐进的学习方法”。)

4.依次填入横线上的语句，顺序最恰当的一项是(C)(2分)

你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，________；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，________；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，________；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，________。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑

②构思并阐述金色的成熟 ③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液

A.③④①② B.②①③④ C.③②①④ D.④①③② 5.下列文学文化常识有误的一项是(C)(2分)

A.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，是鲁迅先生针对当时有些人散布对抗日前途的悲观论调，鼓舞民族自信心而写的，是一篇富有战斗力的驳论文，带有讽刺意味。

B.《从三到万》通过田舍翁之子学写字的故事告诉我们“学无止境，浅尝辄止、一知半解只会贻笑大方，让世人看不起”的道理。

C.季羡林认为成功有三个必要条件，天资、机遇和勤奋，而天资对于成功有着至关重要的作用，因此，天资是成功的关键条件。

D.词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。王国维的《人间词话》是一部诗词论著。

(解析：C.勤奋才是成功的关键条件。)

6.古诗文默写填空。(8分)

(1)晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(3)苏轼《水调歌头》一词中表现作者美好愿望的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

(4)杜牧《泊秦淮》一诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”两句，由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感，对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。

(5)“一切景语皆情语”，一切景物描写的文字都是作者表情寄意的载体。王维《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外大漠苍凉雄浑之壮美。白居易《钱塘湖春行》中，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。

7.名著阅读。(4分)

今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我，他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两

个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟时，他回答说：“您读读《牛虻》，就明白了。”

(1)本文选自《钢铁是怎样炼成的》，选文中“两个姑娘”，其中一个指的是冬尼娅(填人名)，另一个指的是塔季亚娜。(2分)

(2)在保尔·柯察金看来，小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么？(2分) 小说《牛虻》让保尔懂得要坚强面对生活中的各种磨难。 8.综合实践。(6分)

你校正在开展以“我看名校游”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)对于近几年来受到热烈追捧的“名校游”，你是怎么看的？请谈谈你的观点。(80字左右)(2分) 【示例一】我认为应该支持“名校游”。“名校游”有助于孩子提前感受高等学府的文化氛围，树立远大目标，还可以开拓孩子的眼界，放松身心。【示例二】我认为不应该支持“名校游”。“名校游”这样会让孩子有心理负担，不利于身心健康，也可能让不良商人有了可乘之机。

(2)请你结合以下材料，针对“名校游”存在的管理问题，提出改进的措施，帮助参加“名校游”的同学们能在有限的时间内更好地感受名校风采。(2分)

某名校学生：到处都是游客，甚至教学区里也有大批游客。游客们在教室、图书馆、实验室等场所大声说话，我们很难安静下来听课、读书、做实验。

某家长：其实我们也就是走马观花，很盲目。我带着女儿，本来想让她了解知识，开阔眼界，可是我们参观的地方什么介绍也没有，能了解的东西太少了。

某名校管理者：游客太多，我们希望加大收门票费的力度，限制客流。但有一些人反对说，国外大部分名校都是免费对公众开放，或者部分景点收费。所以我们现在也是左右为难。

【示例】①划定游览区和非游览区，不干扰正常的教学秩序。②提高游客素质，参观时保持安静。③设置讲解员(或导游)，避免游客盲目参观。④限制客流，慎重收费。

(3)请你根据上联，写出对应的下联。(2分) 上联：青春有志须勤奋 下联：【示例】学业启门报苦辛 二、阅读与赏析(共42分) (一)古诗文阅读(9－14小题，共16分)

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、

王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

(节选自《愚公移山》)

【乙】鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。

【注释】 ①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。 9.解释下列加点词的意思。(4分)

(1)箕畚运于渤海之尾(用箕畚装土石) ．．(2)河曲智叟亡以应(没有，通“无”) ．(3)无地置土(放置) ．(4)公遂止(于是) ．

10.将下列句子译成现代汉语。(4分)

(1)寒暑易节，始一反焉。

冬夏换季，才往返一次。

(2)公犹夷不能决，事又寝。

鲁公犹豫不能决定，建园的事情又一次停止了。

11.用“/”划出下列句子的朗读节奏。(各划一处)(2分) (1)投诸/渤海之尾 (2)园成/必添仆妇

12.选出与例句中加点的“而”字意义和用法相同的一项(D)(2分)

例句：子子孙孙，无穷匮也，而山不加增 ．A.永州之野产异蛇，黑质而白章 ．B.君将哀而生之乎 ．

C.北山愚公者，年且九十，面山而居 ．D.而吾以捕蛇独存 ．

(解析：例句中“而”为连词，表转折，可是；A.连词，表并列，无实义；B.连词，表顺承，无实义；

C.连词，表修饰，无实义；D.连词，表转折，可是。)

13.对以上选文赏析有误的一项是(C)(2分)

A.【甲】文中愚公跟智叟的对比，揭示了故事的寓意。愚公目光长远却命名为“愚”，智叟鼠目寸光却命名为“智”，这样不仅加重了对比的色彩，而且具有讽刺效果。

B.【乙】文中鲁公之父、妻、家人阻止治园的理由各不相同，但他们认识上的局限性是相同的，只看到事物的一个方面。

C.【甲】文原文中采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，有一定的迷信色彩。【乙】文不是神话。

D.【甲】文中愚公做事坚决，不为外人所动摇；【乙】文中鲁公缺乏主见，很容易被别人的意见所影响，做事优柔寡断。

(解析：C.所反映的是古代劳动人民的美好愿望，跟宣传轮回、报应等封建迷信思想有着本质的不同。)

14.鲁公治园的行为表现可以概括为“犹夷不能决”。(用文中的词语概括)(2分) 附【乙】文参考译文：

鲁公想要修建一个园子，想要凿出一个水池。(他的)父亲说：“没有地方可以放土”。鲁公于是停止修建园子。后来，有人说：“土可以堆起来做成山”。鲁公认为他的看法很好，想要施行。(他的)妻子说：“(你)不怕(你的)小孩子跌倒吗”？鲁公又停止建园了。又有人说：“如果你修建一条小路通行，设置围栏来保护住，那么又有什么好担忧的呢？”鲁公听从了他的建议，又想要施行。家中有一个阻止他的人说：“园子建成了一定要添置妇女家仆，供他们休息的房间不够，这需要好好考虑啊。”鲁公犹豫不能决定，建园的事情又一次停止了。

(二)非连续性文本阅读(15－19小题，共10分)

今天，我们怎样阅读

【百家争鸣】

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲大部头的纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动

阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

(摘自互联网) 【权威调查】

2016年、2017年18－70周岁国民阅读调查摘要 人均纸质 年度 书阅读量 2016年 2017年 4.25本 4.35本 书阅读量 0.73本 1.42本 书时间 16.78分钟 14.85分钟 阅读时间 12.07分钟 16.64分钟 人均电子 日均纸质 日均数字化 【注】 数字化阅读指网上阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。 【媒体信息】

4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。

民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存；书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。

(摘自2017年4月22日《现代金报》) 【它山之石】

在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。

有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也

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