小学三年级数学科上册第三单元教案信息窗4

小学三年级数学科上册第三单元教案信息窗4

课 题 信息窗4： 销售海产品（第一课时） 1．学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的计算，理解算理并能熟练计算。 学 2．加强学生的估算意识，能够运用所学知重 教学重点：学习末尾或中间有零的习 识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，点 两、三位数乘一位数乘法的竖式计算，理解算理并能熟练计算。 目 提高解决问题的能力。 难 教学难点：在计算过程中注意末尾标 3．在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的点 或中间的零，提高解决问题的能力。 富饶，增强保护大海的意识。 教 学 准 备 课件 教 学 过 程 通 用 教 案 创 新 教 案 一、激趣导入 同学们，这节课我们要和一些游客一起去采购青 岛的特产——海产品，让我们一起去看一看都有些什么吧！ 二、合作探究 1．出示情景图 师：你都看到了什么？有哪些海产品？你能根据图上的信息提出相应的数学问题吗？ 2．学生观察情景图，自主提问，师板书 3．有选择解决问题： （1）3盒鱿鱼丝多少克？生列式：350×3= ①学生估算 ②独立尝试列出竖式 三、巩固练习 1．自主练习1： 学生独立完成，再全班交流。 ２．自主练习2：火眼金睛辨对错 小组内说说对不对，错在哪儿？计算这样的题时需要注意什么？ 3．自主练习3：先估一估，再算一算 学生独立观察统计表，理解题意，在练习本上列出算式，通过估算和竖式计算将结果算出，并填写到统计表中。集体订正。 4、 自主练习7 出示图画，理解题意 自己列式，全班交流 5、 自主练习9：动脑筋 30×9 12×3 25×4 13×7 300×9 120×3 250×4 130×7 （1） 算一算，你发现了什么？ （2） 不用计算，你能知道下面算式的积吗？ 3000×9 1200×3 2500×4 1300×7 学生先试着自己在练习本上独立完成，可以指名交流，然后集体订正。 四、教学小结 末尾有零的数在列竖式计算时，要注意什么？ 教学反思

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5jg3.html