沈阳农业大学开创科技工作新局面的实践与思考

更新时间:2023-08-14 03:25:01 阅读量: IT计算机 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

党的十六大就如何提高中国科技创新能力、推进科技自主创新发出了新的号召。农业院校要提高自主科技创新能力,必须在明确科学技术的本质和时代特征的前提下,理清科技工作发展思路,采取切实可行的措施。才能更有效地促进高等学校科技工作的发展,促进自主科技创新能力和办学质量的提升。

维普资讯

沈阳农业大学学报 (社会科学版)20— 38 1:— , 6 0,( )8 1 0 1Ju a o h n a gA r utrl nvri ( o i c n e dt n,0 6— 3 8 1: o rl f e yn gi l a i sy S c l i cs io ) 2 0 0, ( ) 8—1 n S c u U e t aS e E i 1

沈阳农业大学开创科技工作新局面的实践与思考张玉龙( 5农业大学,沈【 1沈阳 l06 ) 111

摘要:的十六大就如何提高中国科技创新能力、党推进科技自主创新发出了新的号召。农业院校要提高自主科技创新能力,须必在明确科学技术的本质和时代特征的前提下,理清科技工作发展思路,采取切实可行的措施。才能更有效地促进高等学校科技工作的发展,促进自主科技创新能力和办学质量的提升。

关键词:农业大学:技工作;科学科建设;科教兴农;高等教育中图分类号:4 2 1 F2 . 9文献标识码:文章编号: 10 9 1 (0 6 O 0 0 G 7 .; 13 3 3 A 0 8— 7 3 20 ) 1— 0 8一o 4

农业大学的科研工作举足轻重。认真总结学校十五期间科研工作的实践,出规律性的经验教训,找对于全面贯彻党中央、国务院关于科技工作和农业农村工作的方针政策,贯彻党的十六届五中全会精神,以科学发展观为指导,开创科技工作新局面,进而提升农业大学的办学质量,具有十分重要的意义。一

“十五"间科技工作的实践期

.

( )要工作回顾一主

1科技队伍素质稳步提高, .拔尖人才脱颖而出人才是做好科技工作的根本。经过多年努力, 学校教职工

队伍整体素质不断提高,一批优秀人才和创新团队脱颖而出。“十五”期间,学校有 2人被评为国家重点科技攻关计划先进个人,人分别被评为全国优秀科技工作者、 3优秀科普工作者和优秀农业科普工作者,人被评为 3全国优秀农业科技工作者,人获全国优秀教师称号, 1 5人获中国农学会青年科技奖, 7人次被授予优秀专家、

优秀科技工作者等省部级荣誉称号, 8有人获得国务院政府特殊津贴,人获何梁何利科学与技术进步奖; 1另外,一批专家在国际国内学术组织担任领导职务,有的成为国家各级各类项目的首席专家,同行和行业中影在响不断扩大。

2 .科技项目渠道不断拓宽,科技经费稳步增长“ 十

五”间,承担各类科技项目 10期学校 40余项,中国其家级重大项目 1项, 0 9 1万元以上的科研项目数量由“ 0九五”间的 2项增加到“期十五”期间的 l。经费渠 4项

道不断拓宽,经费总量稳步增长,目前学校承担省部级以上科技项目 18项, 9其中国家级项目5项, O辽宁省项目 15项。 . 4.

3优势研究领域正在形成, .科技创新能力不断增强长期的科研积累, 使学校的整体科学研究水平不断

提高,一批研究成果在国际上产生重要影响。籼粳稻杂交新株型创造与超高产育种、工厂化高效农业等领域研究形成了明显的优势和特色。“十五”期间前 4年,学校共有 3 9项成果通过鉴定,3 3个农作物新品种通过审

定,鉴定的成果中达到国际领先水平的有 l, 2项国际先进的有 l O项; 4有 O项成果获得省部级以上科技奖励。

与“九五”期间相比获奖数量、明显提高。20年学校主持完成的“等级 02籼粳稻杂交新株型创造与超高产育种研究及其应用”成果获国家科技进步二等奖,这是学校主持完成的研究成果首次获国家科技进步奖大奖。另外,十五期间”“社会科学研究和教学研究也取得显著成绩。

4科研条件进一步改善, .科技创新平台建设成效显著学校重视科技条件建设,十五”“以来,新增科技用房面积 8 8m, 4 0使科研用房面积超过了 100科研投入增加, 40m;新增仪器设备 50 20万元,使仪器设备总值达到 90 30万元;实验室全部进行了维修,为科技工作提供了有力保障。 “十五”期间,新增辽宁省重点实验室 2个和工程技术中心 3,个新增辽宁省高校重点实验室 3个、工程技收稿日期:0 5— 6—1 20 0 0作者简介:张玉龙( 94一)男 . 15。沈阳农业大学教授 .士.博从事土壤改良和环境保护研究。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/5jdj.html

Top