《中国教育史》孙培青版--配套习题及答案

习题集锦

第一章 原始时期的教育 一、填空题

1、原始的教育活动，起源于人类 的需要和人类 的需要。

2．从教育意义上说，原始宗教活动中的 又是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。

3．传说是黄帝命令他的史官 创造了文字。

4．据文献记载，五帝时期已有叫 和 的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。 二、判断题

（ ）1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。 二、简答

1、如何认识教育的起源问题。

2、氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些？ 3、原始社会的教育有哪些特点？

第二章 夏、商、西周与春秋时期的教育 一、填空题

1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“___”，堪称是一种武备学校。 2、商代的 被看成是我国有系统文字的开始，和我们今天使用的汉字一脉相承。 3、西周的学校设臵可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称 ，按年龄层次上可分为 和 两级；设于郊、野范围内的学校称 。 4、西周天子和诸侯国所设大学分别称 和 。 5、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指 、、、、、 六方面知识和技能。 6、“天子失官，学在四夷”是 时期的历史现实，其结果是打破了“” 的局面。 7、“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“ ” 。 8、孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的《___》、《___》、《__》、《 》、《__》、《__》，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。（六经） 二、单项选择题 （ ）1、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？ A 商代 B夏代 C西周 D东周

（ ）2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？

A《千字文》 B《史籀篇》 C《三字经》 D《急就篇》 （ ）3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？ A、射 B、御 C、诗 D、数 （ ）4、孔子所认为的最高道德准则是什么？ A、孝 B、礼 C、忠 D、仁

（ ）5、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？

A、孟子 B、孔子 C、荀子 D、老子

三、判断题

（）1、西周时期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。

（）2、西周时期还没有出现按年龄大小入不同类型学校的情况。 （）3、孔丘对弟子们普遍传授的主要教材是《诗》《书》《礼》《乐》。 ( ) 4、孔丘提出的“性相近也，习相远也”的思想中，“性”是指先天素质，“习”是指行为习惯。

( ) 5、私学是出孔子首创的，这也是孔子中国传统教育的杰出对贡献之一。 （ ）6、孔子所提倡的“爱”是无差别的“爱”，而墨子所提倡的“爱”是有差别的“爱。

（）7、孔子的“六艺”教育中，“书”是指教学生识字、写字，以具备基本的学习能力。

四、名词解释题 1、学在官府： 2、六艺：

3、\有教无类\： 五、简答题

1、为什么说学校的产生是奴隶社会经济、政治、文化发展的产物？ 2、简述西周“六艺”教育的内容和特征。 3、孔子的德育原则有哪些？ 六、论述题

1、试述私学产生的原因及其对教育发展的贡献。 2、试述孔子对教育所做的主要贡献。 3．评析孔子\学而优则仕\的教育主张。

第三章 战国时期的教育 一、填空题

1、孔丘去世后，儒家内部分为八派，其中最有影响的是 学派和 学派。 2、 是战国时期齐国的一所著名学府，制定历史上第一个学生守则《 》。 3、在关于人性的认识中，认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”的是 ；认为“人性之善也，犹水之就下也”的是 ；认为“人之性恶，其善者伪也”的是 。

4、墨家的教育目标是培养 或“贤士”，

5、孟轲的教育理论基础是“ “

6、孟轲提出的“五伦”分别是“ “、法家关于教育实施的主张是“ ”。

8、《大学》提出的“三纲领”是 ， ， ；“八条目”是 、 、 、 、 、 、 、 ”。 9、《中庸》将学习的过程具体概括为 、 、 、 、 、五个先后相续的步骤。

10、我国最早一篇专门论述教育和教学问题的论著是《 》。 二、单项选择题 （）1、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？ A商代 B夏代 C西周 D东周

（ ）2、真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派?

A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家 （ ）3、“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？ A、荀子 B、孔子 C、孟子 D、庄子 （ ）4、“化性起伪”是谁提出的?

A、荀子 B、老子 C、庄子 D、孔子

（ ）5、最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派？ A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家 （ ）6、提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？ A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家 （ ）7、道家的教育主张是什么？ A、“不言之教” B、“以法为教” C、“兴利除害” D、“化性起伪”

三、判断题

( ) 1、孟子认为，教育的过程就是扩充人固有的“善性”的过程。

（ ） 2、墨家教育中所谓的“博乎道术”主要是指对学生进行文史知识的教育。 （ ） 3、稷下学宫是战国初期文化教育中心，各家私学的集散地，百家争鸣的重要园地。？

（ ） 4、荀子所讲的人性探讨的是人类区别与动物的类属性，也就是人类的社会性。孟子所讲的人性探讨的是人先天带来的自然性。 四、名词解释题 1、稷下学宫： 2、明人伦： 3、虚壹而静：

4、三纲领八条目： 5、豫时孙摩： 6、教学相长： 四、简答题

1．春秋战国私学的兴起有何意义？

2、简述荀子对教师地位、作用、条件的论述。 3．孟子关于教育的作用有哪些论述？ 五、论述题

1．从“人性论”入手比较孟子和荀子教育作用观的异同。 2、试述《学记》中关于教育教学原则的主张。

第四章 秦汉时期的教育 一、填空题

1．在秦统一文字的过程中，狱吏_____对小篆进行改进，简化成为_____，这种字形和我们今天的楷书已经很接近了。 2、“立五经博士”的文教政策是_____统治的时期确立的。

3、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士臵弟子员，标志着 _____的正式设立。

4、汉代太学的正式教师称为_____ 。

5、汉代太学内部的考试基本上采用_____ 的形式。

6、汉灵帝时设立的_____是一所研究文学艺术的专门学校。

7、汉章帝建初四年召开经学会议，讨论结果经班固编成《 》。公元175年在蔡邕的建议镌刻于太学门外的石经称“_____”。

8、在汉代识字教育所采用的字书中，流行最广且一直保存至今的只有《 》，它的编者是汉元帝时的黄门令_____。 9、王充的主要著作是《 》，他理想的培养目标是_____ 。 二、单项选择题 （ ）4、“立五经博士”是哪一位统治者的决策?

A、汉武帝 B、秦始皇 C、周文王 D、唐太宗 （ ）5、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?

A、王充 B、董仲舒 C、贾谊 D、郑玄 （ ）4、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？ A、唐代 B、汉代 C、秦代 D、周代 （ ）8、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？

A、王充 B、董仲舒 C、贾谊 D、郑玄 三、判断题

（ ）1、秦朝实施“以吏为师”的教育制度，提高了教学的效率，加强了民众的法制意识，因此是教育发展史上的一次大进步。

（ ）2、秦始皇“书同文字”的文教政策破坏了文化的多样性，是一种历史的倒退。

（ ）3、汉代董仲舒提出的“独尊儒术”的政治思想为汉高祖采纳，并实施了一系列的文教政策使儒学成为封建教育的主流。 四、名词解释题 1、三大文教政策： 2、三纲五常： 3、次相授受： 4、文翁兴学： 5、“设科射策”： 五、简答题

1、 秦代在文教政策方面有哪些重要举措？ 2、概述董仲舒道德教育思想的基本内容。 六、论述题

1、论述独尊儒术文教政策的作用及影响：

第五章 魏晋南北朝时期的教育（NO） 一、填空题

1、魏文帝时制定“ ”，太学弟子每两年进行一次考试，按通经的多少授予不同等级的官职，将选官考试与教育考试更紧密地结合起来。

2、西晋咸宁二年(276年)晋武帝下令立 ，以后发展成为与太学相区别、面向高层官僚子弟的学府，开中央官学教育分别士庶的先例。

3、南朝宋元嘉十五年(438年) 开儒学馆，翌年又设立 、 、 ，改变了汉代官学中儒家独尊的格局，也反映了当时思想文化领域的实际变化。 4．《 》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的 。

二、单项选择题

（ ）1、西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是什么? A、国子学 B、宫邸学C、四门学D、鸿都门学 （ ）2、《颜氏家训》是由谁写的：

A、颜之推 B、颜渊 C、颜元 D、颜真卿 三、判断题

（ ）1、东晋时期创办国子学的目的是为了“殊其士庶，异其贵贱”。 四、名词解释题 1、九品中正制： 五、简答题

1、颜之推在家庭教育方面有哪些重要见解？ 六、论述题

1、什么是“九品中正”选士制度？它对教育有什么影响？

第六章 隋唐时期的教育 一、填空题

1．唐太宗诏令_____ 、_____等考定五经文字，并对五经经义进行统一解释，由皇帝钦定，题名为《 》，颁行天下，成为儒生学习的正宗课本，也是科举考试的依据。

2．唐玄宗发布《求儒学诏》，亲自注《 》，颁布行天下。唐文宗还镌刻石经，以维护儒经的权威性和统一性，史称“ ”。

3.唐代来日本来唐学习的人员可分为三类，分别是 、 、 。 4．唐代中央官学中的“六学一馆”是指： 、 、 、 、 、 和 。 5．韩愈在《师说》中提出的教师的基本任务是 。

6、科举考试中的殿试、武举、糊名等制度方法都是 统治的时期开创的。

7、经过唐朝200多年的发展，科举考试终于形成了 、 、 、 和 五种考试方法。 二、单项选择题

（ ）1、科举制度创立于哪个历史时期?

A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、隋朝 D、宋朝 （ ）8、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么? A、人才思想 B、教学思想 C、师道思想 D、“性三品”思想 （ ）6、“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？ A、隋代 B、宋代 C、唐代 D、汉代 三、判断题

（）1、唐朝初年科举制度的创立，实现了选士制度由推荐录用向考试录用的大转变。

四、名词解释题 1、六学二馆 五、论述题

1、试述唐代学校教育的主要特点。

2、评述隋唐科举制度的产生及其对学校教育的影响。 3、评析韩愈《师说》关于教师的论述。 第七章宋辽金元时期的教育

一、填空题

1． 1919年10月，第五次全国教育会联合会通过了“ ， ”的国民教育宗旨。

2、1923年8月，由晏阳初、陶行知、朱其慧等人发起成立了“ ”，将平民教育运动推向高潮。

3．1919年5月美国实用主义教育哲学的代表人物 来华讲学， 教育思想颇随之成为全国有影响的教育思潮。 4、受美国实用主义教育思潮的影响，中国引进了 和 两种影响较大的教学方法。

5、1917年，以黄炎培为首组织了“ ”，将职业教育思潮推向高峰。 6、1922年颁布的壬戌学制，由于采用了美国式的分段方法，所以又称“ ” 。

7． 1925年5月在广州召开了第二次全国劳动大会，大会在中共领导下通过了《 》，总结以往工人教育的经验，系统地提出今后工人教育运动的内容、形式、方法，成为之后工人教育的指导。

8、1926年5月在广东召开了第二次农民代表大会，通过了《 》，规定了农民教育的方针、组织、经费等问题，后来事实上成为全国农民运动的行动纲领。

9、 、 、 分别是中国共产党于湖南、上海、广州创办的各具特色的革命干部学校。 二、单项选择题

（ ）1、下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是： A、复古主义教育思潮 B、平民主义教育思潮 C、工读主义教育思潮 D、实用主义教育思潮 （ ）2、下列哪所学校不是中国共产党早期创办的？

A、湖南自修大学 B、鲁迅艺术学院 C、平民女学 D、农民运动讲习所 三、判断题

（ ）14、1922年学制又称六三三学制，是一部主要参考日本的学制。 四、名词解释题 1、勤工俭学运动 ： 五、简答题 1、“五四”新文化运动推动下的教育改革包括哪几个方面？ 2、《壬戌学制》相对于\壬子癸丑学制\的明显特点是什么？

六、论述题

1、试评1922年学制产生的背景、主要内容和历史地位。

第十五章 国民政府时期的教育 一、填空题

1 、1929年3月国民党在南京召开第三次全国代表大会上，会上议决通过了 教育宗旨和实施原则。

2、抗战期间，国民政府实施以“ ”为核心的抗战教育政策，客观上维持了教育的连续性

3. 国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央

设 ，地方试行 。

4、 是中国最早的马克思主义教育理论家，他撰写的《 》和《 》被誉为划时代的教育名著。

5、陶行知开展乡村教育实验过程中创办的两所著名的学校是 和 1939年，陶行知在重庆创办的 实际上是一所难童学校。。

6、晏阳初在乡村教育实验中提出的“四大教育”是指 、 、 、 ，“三大方式”是指 ， ， 。 7、1931年，梁漱溟到山东 开办了山东乡村建设研究院，研究乡村建设问题，培养乡村建设人员。

8、抗日战争初期，国民党政府将部分大学迁往内地，迁往云南的称 ，迁往陕西的称 。 二、单项选择题 （）1、《新教育大纲》是哪位教育家纂写的？

A、杨贤江 B、陶行知 C、鲁迅 D、蔡元培

（ ）2、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？ A、陈鹤琴 B、梁漱溟 C、晏阳初 D、黄炎培 （ ）3、陶行知最早创办的学校是：

A、晓庄学校 B、育才学校 C、山海工学团 D、自然科学园 （ ）4、20世纪20年代的“活教育”实验，是由哪位教育家主持的？ A、黄炎培 B、晏阳初 C、梁漱溟 D、陈鹤琴 三、判断题

（）1、按时间先后，陶行知创办的主要学校有晓庄学校、育才学校、山海工学团等。

四、名词解释题

1、大学院和大学区制： 2、小先生制： 3、山海工学团：

4、大职业教育主义： 5、生活教育理论： 五、简答题

1、简要评述国民政府对学校系统中等教育段的整理。 2、20—30年代进行的教学改革试验主要包括哪些内容？ 3、简析陶行知“生活即教育”思想的涵义。 4、简述杨贤江“全人生指导”思想的基本内容。 六、论述题

1、试评述1922年学制产生的背景和主要内容。

2、评述乡村教育运动产生的历史背景、主要从事者及其活动特点。 3、阐述陶行知是生活教育理论的基本内容与杜威理论的关系。

第十六章 中国共产党领导下的革命根据地教育 一、填空题

1. 第二次全国苏维埃代表大会提出的苏维埃文化教育的总方针是 ，在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务， ，在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人。

2. 在苏区培养高级干部的学校中，比较有影响的有1933年3月创办的 ，直属苏区中央局，为苏维埃党校；1933年8月成立的 ，是培养各类干部的综合性大学；1933年11成立的 ，是苏区最高军事学府。 3．1936年6月创办于陕北瓦窑堡的 ，简称“ ”，被誉为培养革命干部的熔炉，它的教育方针是 ， ， 。

4. 1941年9月成立的延安大学，是由 、 、 等学校合并而成。 二、名词解释题

1、苏维埃文化教育建设总方针： 2、民办公助： 3、两面小学 三、简答题

1、抗日民主根据地的中等教育有什么特点？

2、革命根据地和解放区在教学改革方面有哪些重要举措？ 四、论述题

１、阐述革命根据地和解放区教育体制的构成特点及作用。

中国教育史课程期中作业（研究性学习）论文选题 1、从《论语》看孔子因材施教思想。 2、试析荀子的环境决定论教育思想。 3、儒家道德教育思想的现代意义。

4、比较分析孟子和荀子教学思想的异同。 5、《学记》中启发式教学思想探讨及其对当代教育的启示。 6、书院教育特色对当代高等教育的启示。 7、教学组织形式的历史演变。

8、从现代学习论的角度看“朱子读书法” 9、从科举制度看应试教育的历史文化根源。

10、在中小学中进行国学教学的可行性和现实性探讨。 11、杜威教育思想对1922年学制改革的影响。

12、近代教会学校英语课程设臵的历史争议和演变。

13、论蔡元培的教育思想。(五育并举的和谐发展思想、大学管理思想、教育独立思想、美育思想等)

14、近代留学教育对中国教育发展的影响。

15、新文化运动中的个性解放思想对20世纪20年代教育改革的影响。 16、论陶行知的生活教育思想。(也可分析其创造教育思想)

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