少先队大队先进事迹000(1)

抚州市临川区第九小学少先队大队部

争创“全省优秀少先队集体”事迹材料

少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地，座落在才子之乡的抚州市临川区第九小学，近年来，在市区共青团的有力指导下，坚持以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指针，充分利用当地的文化资源优势，以培养适应新时期创新型“四有”人才为目标，以“体验教育”为抓手，以“雏鹰争章”为内容，开展丰富多彩的少先队活动，有效的促进了少年儿童的健康成长，有力地促进了学生综合素质的提高。使队员们充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。

一、健全组织，重视队伍建设。

健全的少先队组织是有效开展活动的保证。我校根据少先队工作的特点，特别制定了《大队干部考核细则》、《中队考评制度》，《队室管理条例》、《鼓号队训练管理条例》、《红领巾广播站制度》、《红领巾图书室制度》等一系列有效的规章制度；对辅导员队伍定期、定点、定主题组织辅导员开展少先队工作研讨，如“雏鹰争章活动设计”、“雏鹰假日小队活动开展探讨”等等。注重对辅导员队伍的选拔和培养，将热爱少先队工作，有较高的工作热情，有一定的专业水平的青年教师选入辅导员队伍，将大队辅导员纳入学校的德育工作领导组，参与学校德育工作计划的制定，使少先队工作成为德育工作的重要依托，实现以德育人的目标，使得少先队组织真正成为队员自我管理、自我锻炼，全面提高的主阵地。

二、完善制度，强化阵地建设。

少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，在学校德育教育中发挥着极其重要的作用，因此大队部十分注重阵地建设的规范性。规范化要求做到队室布置合理，大队干部轮流值班；队集体建

设井然有序，中队设有团队生活、争章角、读书角等；红领巾广播站栏目活泼，广播站由队干部自主承办，每周播音五次，有《校园短波》、《健康快车》、《安全专题》、《世界真奇妙》《校园哈哈镜》、《尖尖角》等栏目，内容贴近队员生活、学习实际，受到队员欢迎和喜爱；“手拉手红领巾图书室”管理到位，坚持每周三、四对学生开放借书；《临川晚报》小记者站活动制度化，经常化，发放一定数量的“金笔章”，鼓励队员积极投稿。目前，我校小记者站已近连续5年获得先进单位。

三、体验创新，活动中锻炼。

“体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题，临川区第九小学少先队积极搭建“体验舞台”，以“雏鹰争章”活动为激励源泉，使队员们在实践中得到锻炼，和谐成长。

临川九小的鼓号队是由63名队员组成的大型队伍，由大队长担任指挥，大队委员负责组织管理。服装统一，训练有素，不仅能担任日常队活动、升旗礼及迎宾工作，还经常性承担市、区两级宣传、共青团、教育部门组织的大型活动，成为临川区少先队的一面旗帜，我校少先队工作的一个突出亮点。领导亲切的勉励、市民们赞许的话语、同学们羡慕的眼光，让队员们忘记了训练的艰苦和演出的劳累，收获了成功的喜悦。

在学习竞赛中体验成功。学校大队部结合素质教育的要求，开展丰富多彩的学习竞赛活动，让队员们在学习竞赛中发挥自己的特长，体验成功的喜悦。每学期，大队部都定期开展作文竞赛，数学竞赛，英语竞赛，朗诵比赛，手抄报比赛等竞赛以及开展书画比赛和文艺汇演等文娱体育活动；同时,鼓励队员们利用参加各类才艺大赛，通过这些活动，全面提高了队员们的素质，并取得一定的成绩。在省、市、区组织的征文、征信中，同学们都取得喜人的成绩；我校选送的文艺节目参加市、区文艺汇演多次获奖。一份份队员们亲手制作的感恩主题的手抄报收到关工委领导的称赞。

在家庭体验责任和艰辛。根据“体验教育”的要求，结合感恩教育，各中队组织开展了“当一日家庭小主人”、“谁的房间最美丽”、

“谁是最佳小厨师”等活动，对活动中表现突出的队员授予“家务章”，使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，提高了自理能力和动手能力，

在社会实践中体验乐趣。积极开展小公民道德建设行动，促进队员们社会实践活动的深入开展。如围绕“做文明好事，传文明新风”这一主题，中队委员会在辅导员的辅导下，大搞爱国卫生运动，结合“手足口”病流行的预防，组织中高年级各个中队的队员到城区打扫街道，充当环境小卫士，走上街头，走门串户，进行街道的卫生知识宣传，环境保护知识宣传，并身体力行，清理垃圾，清扫街道，清洁环境，为社区及校园内外创造一个洁净的生活学习环境，争取“卫生章”，得到当地民众的广泛赞誉；结合文明礼仪教育活动，倡议队员做到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会，争取“文明章”；结合少先队建队日和新队员入队仪式等活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，请少工委老同志为队员们开设讲座，在队员中深入开展爱国主义教育。

拓展教育渠道，从新角度对少先队员进行体验教育。2008年，临川九小与青少年宫共同建设了全市第一个幼小教育衔接基地。4年来，青少年宫幼教部学前班的小朋友到九小感受小学生活，这对学龄前儿童是新体验，对小学的少先队员来说也是新体验。无论是在教室、实验室、电脑室、琴房，还是在升旗仪式、广播操、文体表演中，少先队员们都表现得格外认真，当好学前班小朋友的大哥哥、大姐姐是他们义不容辞的责任。临川区第九小学少先大队的活动以提高儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，成为当地教育活动的一道亮丽的风景。

四、形成特色，示范中成长。

临川区九小少先队本着人无我有，人有我新的理念，抓品牌活动，抓特色创新，开拓了少先队工作新途径。

利用警民共建优势，抓好特色工作。九小与抚州市交警支队直属

一大队是共建单位，副教导员胡青野同志又长期义务为学校值勤，疏导交通。学校依托这一优势，开展了创“中国少年儿童平安行动”全国示范校活动，通过全校少先队员争“安全章”，向英雄献花，聘请英雄做校外辅导员，请交警开设交通安全讲座，开展交通安全知识竞赛，做交通安全展板，学做小交警，开展交通安全主题征文、主题队会活动，办交通安全主题黑板报、手抄报，在红领巾广播站开设安全知识专栏，带小黄帽，办安全出行卡，编排诗话剧《平安行动伴我行》等等一系列活动，确保了九小师生虽临城市主干道但不出一起交通安全事故。

2008年临川九小通过利用原有藏书，发动少先队员捐书，交警一大队捐赠1000余册图书，建起了抚州市第一个有万余册图书“手拉手红领巾图书室”。

少先队建队日是少先队员自己的节日，我校大队部开展了“红旗下的誓言”主题活动，在建队日这天，开展了“我爱你，祖国”主题中队会活动，这次活动不仅开阔了队员的视野，培养了队员的综合能力，而且进一步增强了少先队员们的队员意识和时代责任感。活动当天，还进行“传承历史精神”红色歌曲学唱传唱活动，建队日期间，开展“祝福祖国，从我做起”心愿卡演讲比赛，各中队利用黑板报和队角来展示少先队员风采，进一步激发广大少先队员与祖国共奋进、与祖国共成长的坚定信念。

为隆重纪念中国共产党成立90周年，我校大队部开展了“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”主题队日活动，从少年儿童实际出发，使得队员们从内心感受到党员就在自己身边，感受到党的伟大和光荣，感受到党对自己成长的关怀。围绕“学党史颂党恩跟党走”主题开展了一系列教育活动，并举办了大型歌咏活动。在歌咏大赛中，全校各年级认真组织、精心筹备，广大师生积极参与、放声高歌。用自己的歌声和颂读表现了对建党90周年的庆祝。“红歌颂党抒豪情，热血铸师耕桃苑”。这次的系列活动不仅凝聚了人心、振奋了精神、唱出了正气、唱出了和谐，而且抒发了师生对中国共产党的美好祝福，

展现同学们蓬勃向上、团结奋进的精神面貌。

利用传统的体育项目优势，塑造学校形象，展现少年风采，连续参加三届全区少儿围棋比赛，皆取得优异成绩，少先队员的拼搏精神，进取意识，成为当地少先队员的学习典范。

多年来，临川区第九小学少先队工作在团区委的精心指导下，取得了可喜的成绩，学校自2000年以来，连续10年被评为“少先队工作先进单位”，通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

回顾几年来我校的少先队工作历程，在上级领导的高度重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，先后被评为“中国少年儿童平安行动”全国示范校，抚州市红旗大队，全国围棋实验教育基地，抚州市传统体育项目学校，抚州市语言文字示范校。在一系列的少先队活动中，涌现出一大批抚州市优秀辅导员，抚州市优秀班主任，抚州市四好少年和临川区优秀少先队员等。在关工委建设的感恩教育活动中，少先队总辅导员黄学瑾老师被评为江西省关心下一代工作先进个人，我校先后4名辅导员被评为抚州市优秀辅导员。2010年“六一”期间，我校付晶峰同学作为江西省少先队员代表，赴北京参加了第六次全国少代会。

活动出品牌，活动出人才，活动出效果。我们开展生动多样的体验活动，目的就是使每一个队员都能“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。未来的日子，我校少先队将与时俱进，构建少先队活动“立交桥”，谱写出一首首和谐新乐章。

抚州市临川区第九小学少先队大队部

2011年9月11日

附件3：

“全省优秀少先队集体”推荐表抚州市临川县（区、市）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5i6l.html