康复医学与治疗技术专业实践真题

更新时间:2023-11-08 15:22:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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专业实践能力第一篇

本文为2013年专业实践能力真题,如有疑问答案,请于文末留言,康妹第一时间更正! 一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.采用重锤、滑轮系统和夹板等进行持续牵张的方式是 A.手法被动牵张 B.机械被动牵张 C.主动抑制 D.自我牵张 E.主动牵张

答案:B

2.一贯广泛地被动依赖他人的人格障碍是 A.偏执型人格障碍 B.强迫型人格障碍 C.分裂型人格障碍 D.反社会型人格障碍 E.依赖型人格障碍 答案:E

3.加大肩、肘关节活动范围的作业训练不包括 A.磨砂板 B.捏饺子 C.粉刷 D.推铁箱 E.刨木

答案:B

4.心电运动试验在功能评定的用途不包括 A.判定冠状动脉病变严重程度及预后 B.评定心功能

C.评定康复治疗效果

D.评定体力活动能力和残疾程度 E.评定肌力

答案:E

5.Ⅱ度压疮的治疗措施不包括 A.手术治疗

B.紫外线照射 C.红外线照射 D.加强营养 E.解除压迫

答案:A

6.主动转移训练的禁忌证是 A.骨折未固定 B.骨关节炎 C.肌内萎缩 D.心功能Ⅱ级 E.肌肉痉挛 答案:A

7.评定痉挛相对信度较高,实用范围较广,且便捷的方法是 A.临床评定 B.钟摆测试

C.肌电图H反射 D.等速运动测试

E.改良Ashworth分级法

答案:E

8.最适于颈椎牵引的是 A.神经根型颈椎病 B.椎动脉型颈椎病 C.脊髓型颈椎病

D.交感神经型颈椎病 E.老年性颈椎病

答案:A

9.足印法进行步态分析可得到的信息不包括 A.步长 B.步幅 C.步行周期 D.步宽

E.站立相的时值 答案:E

10.患者在平行杠内进行步行训练时,最先进行的训练项目是 A.身体重心的转移训练

B.同时拖地步行 C.摆至步训练 D.摆过步训练 E.四点步训练

答案:A

11.等长肌力训练的缺点为 A.动作较为简单,容易掌握 B.不需要或需要很少的器械 C.可加重心血管负担

D.潜在的损伤少,较为安仝 E.所用的时间较少,费用低 答案:C

12.有关红外线疗法的注意事项,不正确的是 A.感觉障碍患者慎用 B.照射头部时需防护眼睛 C.动脉阻塞性病变不宜 D.皮炎患者不宜

E.新鲜的植皮可缩短照射距离以增加剂量

答案:E

13.超声波治疗时的注意事项中,不正确的是 A.切忌声头空载

B.治疗中皮肤与声头之间要有气泡 C.耦合剂要均匀涂抹

D.患者出现疼痛或烧灼感时停止治疗 E.工作人员应戴棉纱手套进行操作

答案:B

14.自助具选用原则不包括 A.实用 B.经济 C.可靠 D.易清洗 E.美观

答案:E

15.关于关节活动范围测量的描述,错误的是

A.测量时将量角器的轴心与所测关节的运动轴心对齐 B.每个关节的运动轴心只有一个 C.量角器移动臂与关节远端长轴平行

D.量角器固定臂与构成关节的近端骨长轴平行 E.量角器移动臂所移动的弧度只有一个

答案:B

16.按摩可应用于 A.局部血肿早期 B.经期妇女腰骶部 C.促进静脉回流 n.孕妇的腰骶部 E.孕妇的下腹部

答案:C

17.水疗时用于水质清洁的方法不包括 A.紫外线 B.消毒剂 C.循环过滤 D.定时换水 E.经常溢水

答案:E

18.改良Barthel指数评分在60分以上者表示 A.完全需要帮助 B.自理能力很好

C.需帮助才能完成BADL D.基本上能完成BADL E.需很大帮助

答案:D

19.多块肌肉协调动作训练原则不包括 A.准确

B.抑制不需要的活动 C.先分后合 D.超常负荷 E.大量重复

答案:D

20.与共鸣和口腔内压有关的器官是 A.牙 B.舌 C.唇 D.软腭 E.硬腭

答案:D

21.关于家庭治疗的叙述,错误的是 A.把家庭作为一个整体进行心理治疗

B.治疗者通过与家庭中全体成员有规律地接触交谈,促使家庭发生变化 C.家庭治疗的标准程序分为询问解释诱导、深化、治疗和解除治疗 D.家庭治疗可用于缓解和治疗患者的焦虑和抑郁情绪 E.家庭治疗可以帮助患者改善家庭关系

答案:C

22.用矫形器对肢体固定以及对异常活动的限制,维持骨、关节、脊柱的稳定性,是利用其

A.保护作用 B.稳定作用 C.代偿作用 D.矫正作用 E.免负荷作用

答案:B

23.汉语标准失语症检查(SLTA)评分标准采用的是 A.3等级 B.5等级 C.6等级 D.7等级 E.8等级

答案:C

24.PNF技术中,感觉输入的种类不包括 A.阻力 B.牵张 C.手法接触 D.意念 E.视觉

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/5hu2.html

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