示例 2 四川省射洪县义务教育阶段初中学籍卡（WORD,用邮件合并）

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭

心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：\可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。\

5.方茴说：\那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷

偷摸摸的。\

6.方茴说：\我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念

却可以把已经注定的谎言变成童话。\

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普

通通了。

四川省射洪县义务教育阶段（初中）学生学籍卡（代测试证）

姓名 民族 出生日期 学籍号 学校 小学毕业学校 ?姓名? ?民族? ?出生日期? ?学籍号? ?学校? ?小学毕业学校? 性别 身份证 户籍地 校内代码 年级班级 升学成绩 ?性别? ?身份证号? ?户籍地? ?校内代码? ?年级班级?

四川省射洪县义务教育阶段（初中）学生学籍卡（代测试证）

姓名 民族 出生日期 学籍号 学校 小学毕业学校 ?Next Record??姓名? ?民族? ?出生日期? ?学籍号? ?学校? ?小学毕业学校? 性别 身份证 户籍地 校内代码 年级班级 升学成绩 ?性别? ?身份证号? ?户籍地? ?校内代码? ?年级班级?

四川省射洪县义务教育阶段（初中）学生学籍卡（代测试证）

1.\噢，居然有土龙肉，给我一块！\

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭

心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：\可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。\

5.方茴说：\那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷

偷摸摸的。\

6.方茴说：\我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念

却可以把已经注定的谎言变成童话。\

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普

通通了。

姓名 民族 出生日期 学籍号 学校 小学毕业学校 ?Next Record??姓名? ?民族? ?出生日期? ?学籍号? ?学校? ?小学毕业学校? 性别 身份证 户籍地 校内代码 年级班级 升学成绩 ?性别? ?身份证号? ?户籍地? ?校内代码? ?年级班级?

1.\噢，居然有土龙肉，给我一块！\

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。

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