鲁教版五年级上册语文期末检测

五年级语文期末试题

一、写字（把诗句抄写一遍，注意写字姿势，要写得整齐。力求美观）

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄）

二、积累运用 （一）把下面生字的音节补充完整。

ì ch zh x ē ch ǒu ji l ì 谧 憧 瞻 殉 稞 筹 瞅 浆 踉 炽

(二)读拼音，写词语。

chuán cāng kuí wú páng bó zhān yǎng diàn niǔ dǎo gào pāo qì huá xiào xiāo yān è hào qīng tīng wǔ rǔ hū xiào zhēn zhì qīng miè （三）把下面的四字词语补充完整，再按要求做题。

（ ）（ ）不安 （ ）（ ）不暇 （ ）（ ）不克 （ ）情（ ）谊 姹（ ）嫣（ ） （ ）山（ ）海

1、从上面的词语中，选择一个词语写一句话。

2、写出两个带反义词的四字词语。

（四）按要求做题。

1、给下面加点的字选择正确的解释。

（1）益： A 增加 B 好 C 更加

日 益 壮大 （ ） 良 师 益 友 （ ） 延 年 益 寿 （ ）

（2）举：A 拿着 B 列举 C 全

举 世 无 双 （ ） 举 棋 不 定 （ ） 举 一 反 三 （ ）

2、选择与下面的故事相对应的人物。

A、关羽 B、赵威后 C、祁黄羊 D、诸葛亮

舍本逐末（ ）鞠躬尽瘁（ ）单刀赴会（ ）大公无私（ ）

3、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．忐忑不安 纵横交叉 雪中送碳

B．花团紧簇 攻无不克 可见一斑

C．应接不暇 目不暇接 势不可当

4、“静”字组词填空

（1）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。

（2）五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。

（3）孩子的呼吸均匀而（ ），睡得正香甜。

（4）他在 （ ）的小路上散步。

5、判断。

（1）《自己的花是让别人看的》这篇文章是季羡林先生写的。（ ）

（2）“奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。”不是比喻句（ ）

（3）“孔君平诣其父”中“诣”是“拜见”的意思。（ ）

（4）《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙格玛丽的作品。（ ）

（五）按要求写句子。

1、满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”（缩写句子）

2、母爱像一阵柔和的清风，让世界充满安宁和幸福。（仿写句子）

母爱像

3、 我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”（改为不带引号的句子，意思不变）

（六）按原文填空。

1、红军不怕远征难，（ ）。

2、已是悬崖百丈冰，（ ）。

3、（ ），每于寒尽觉春生。

4、落红不是无情物，（ ）。

5、 三十功名尘与土，（ ）。

6、（ ），万紫千红总是春。

三、阅读理解

(一)本学期你肯定读了许多课外书，选择其中的一本，其中的哪个人、做的哪件事深深打动了你 ？选择一个人物写一写。 本学期你还积累了哪些赞颂奉献精神的名言？写出自己喜欢的一句。

（二）阅读短文，完成后面的练习。

今天就开始

这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。

开了两小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。”

“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。

“有多远?”我问。

“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。”

在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?” 她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。”

不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁

茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。 往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。

我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。

我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?” 当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。

小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于1958年。”

回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。”

吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？”

似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。

1.用几句话概括短文的主要内容。

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2.文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？

3.文中写沿路的景色的作用是什么？

4.文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做？

5.联系自己实际，谈谈你对《今天就开始》有何感想。

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