浙江省宁波市2022-2022学年第一学期七年级语文教学质量检测一

2018-2019学年第一学期七年级语文教学质量检测（一）

一、语文基础知识（20分）

1．下列说法不正确的一项是( )。（3分）

A．安徒生，丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《白雪公主》《丑小鸭》等。

B．《论语》是一部记录孔子言行的儒家经典著作，东汉列为“七经”之一。

C．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，《从百草园到三味书屋》一文选自他的散文集《朝花夕拾》。

D．泰戈尔是印度作家、诗人，主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。他的创作对印度文学发展影响很大，曾获得诺贝尔文学奖。

2．下列加点字注音完全正确的一组是( )。（3分）

A．菜畦．(qí) 秕．谷(bǐ) 确凿．(zuò) 镐．头(gǎo)

B．郝．叟(hǎo) 油蛉．(líng) 澎湃．(bài) 亘．古(héng)

C．收敛．(liǎn) 辔．头(pèi) 书塾．(shú) 气氛．(fēn)

D．炽．热(zhì) 涉．猎(shè) 哽．咽(gěng) 环谒．(hè)

3．下列各句中，交际用语使用得体的一项是( )。（3分）

A．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”

B．这是家母托我买的，您直接交给她老人家就行。

C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”

D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。” 4．古诗文名句默写。（7分）

(1) ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

(2)子曰：“，好之者不如乐之者。”（《论语》）

(3)峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）

(4)《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。

(5)古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句，请你写出两句：，

。

5．根据拼音写出相应的汉字。（4分）

七年级语文第1页（共6页）

中国是一个诗的国度。诗的历史yuán( )远流长，名家bèi( )出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中wèi( )为大观。今天，让我们màn( )步于古诗苑，含英咀华，接受一次精神的洗礼。

二、名著阅读（5分）

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——

?给我读熟。背不出，就不准去看会。?

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

6．本片段出自哪本书？文中的“我”是谁？（2分）

7．本片段描写了什么事情？表达了作者怎样的思想感情？（3分）

三、现代文阅读（23分）

（一）最后的绝招（13分）

?面人雷?，当然姓雷，但叫什么名字，谁也不清楚。他是吃捏面人这碗饭的，六十来岁，骨骼清奇，黄面短须，双眼锐亮，像鹰眼，有点儿冷。

只要不下雨落雪，?面人雷?会准时出来摆摊。他的行头很简单：一只可收放的小支架，上面挂一个纸板，正中写?面人雷?三个大字，两边各写一行小字：?为真人捏像??以绝技传家?。再有一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行，称得上是?立等可取?。顾客满意了给钱；觉得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。他捏面人，先是几个手指翻飞，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖。

闲暇时，?面人雷?会安静坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物。如那些?老江湖?，算命测字的?半仙?，街头卖艺的赤膊汉子，强讨巧要的乞丐……当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，专门?碰瓷?的骗家，还有避着人做?白粉?生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。

这么大广场，这么多人流，各类案子总会发生的。负责车站治安的警察，常会秘密把?面人雷?找去，请他帮忙破案。?面人雷?会把那些涉案疑犯面人拿出来，冷冷地说：?只管抓就是，错不了。?

他们知道?面人雷?靠这手艺吃饭，便要按人头给钱。?面人雷?说：?这算是我的义务，免了!只是……请你们保密，给我留碗饭吃。?小偷抓了;?碰瓷?的抓了;贩?白粉?的也抓了。

那些面人捏得太像了，一抓一个准。

一个秋天的深夜，无星无月，风呼呼地刮着。

?面人雷?睡得正香，门闩被拨开。屋里突然亮起了灯，被子被猛地掀开，三条大汉把?面人雷?揪了起来。

七年级语文第2页（共6页）

?面人雷?立刻明白是怎么回事了。他很镇静，说：?下排琴，总得让我穿上挂洒、登空子，戴上顶笼，摆丢子冷人哩。?

?面人雷?说的是?春点?，也就是江湖上的隐语。其中一个年龄较大的汉子，脸上有颗痣，说：?上排琴（老哥），是你把我们出卖了，你该懂点规矩，今晚得用青于（刀）做了你!?对方掺杂着说?春点?，气氛也就有些缓和。

?面人雷?笑了笑，也不绕弯子：?我这把年纪了，死也不足惜。兄弟，我捏了一辈子面人，让我最后为自己捏一个吧，给老家的儿孙留个念想。不过一会儿功夫，误不了你们的事。也不必担心一个年老体衰的人，还能把你们怎么样。?

三个人同意了。

?面人雷?打量了他们几眼，说：?谢谢。?然后拿出一大团面粉和工具，坐在桌前，对着小镜子捏了起来。

三个人坐到一边去，抽着烟，小声地说着话。他们知道这个老江湖懂规矩，他们也做到仁至义尽。

?面人雷?很快就捏好了，是他的一个立像，三寸来高，右手拿着个小竹片，左手握拳。底座边刻上一行字?手中有乾坤。‘面人雷’自捏像。?

那三个人拿着面人轮流看了看，随手摆在桌上。

夜很深很暗，一行人急速远去。

两天后，在二十里外的深渠里，发现了?面人雷?的尸体。

人命关天，公安局很快就找到了?面人雷?的住处。在现场勘查时，只找到了一叠汇款存根和几封家信，还有桌上那个栩栩如生的面人。其外，几乎没有什么线索。

刑侦队长是个年轻人，业余喜欢搞雕塑。他把?面人雷?的自捏像放在办公桌上，关起门来看了整整一天。他发现那只形如利刀的小竹片，尖端正对着那只握着的拳头，而拳头从比例上略大，似乎握着什么东西。手中有乾坤?他小心掰开那拳头，掌心出现了几个极小的面人!在放大镜下一看，眉眼无不清晰，其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目，曾因诈骗坐过牢。

几个疑犯很快就被捕归案。

?面人雷?追悼会非常隆重，正面挂着?面人雷?的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。

侧面是一幅挽联：手中有乾坤，小技大道。心中明善恶，虽死犹生。

（选自《小小说》，作者：聂鑫森，有删改）8．赏析第一段划线句子。（2分）

9．阅读第二段，用三个短语概括“面人雷”技艺高超之处。（3分）

10．概括“面人雷”的形象特征。（2分）

11．结合上下文，说说“手中有乾坤”的含义和作用。（3分）

12．?最后的绝招?作为文章的标题，妙在何处？（3分）

（二）一窗光影（10分）

宫利民

七年级语文第3页（共6页）

(1)一生中，总有些看似微不足道的事情被我们忽视。可是，忽然有一天，当我们自身也成为那些被忽视的小事里的主角时，才知道这些看似简单的小事里蕴涵着的，却是暖融融的深情……

(2)记得上小学的时候，父母虽然不辞辛劳地忙碌着，可生活依然模式般地向前运行。母亲的身体本就很差，却像男人一样上班出力干活。有一次，我看见妈妈在剧烈地咳嗽之后，吐了一口鲜红的血，我吓得哇哇大哭担心妈妈会死去，母亲则爱抚着我的小脑袋轻声地说：?没事，孩子，你没有长大，妈妈怎么会死呢。?

(3)那时，年幼的我们远没有像现在的孩子如小皇帝一般倍受父母长辈们娇宠，上下学都是靠自己的小腿小脚不知疲劳地丈量着家和学校之间的距离，风雨兼程。

(4)北方的冬天，是最难挨的。一入冬，淘气的我们总爱往雪深处跑，棉手套、棉鞋里都灌满了雪。当走进燃着火炉的教室后，雪便化成了水，手套、棉鞋都被浸湿。放学后，走在回家的路上一会儿工夫它们就被冻得硬梆梆的，完全失去了保温的作用，手脚也冻得生疼，眼泪直往下落。心里又很害怕，担心手脚被冻掉。常常是回到家后，母亲马上用雪为我搓手搓脚，好一阵儿才能缓过来。冬天白昼特别短，家离学校又远，每当到家时天已经擦黑了。推开院门，映入眼帘的总是屋顶上袅袅的炊烟和跳跃不定的一窗烛光。

(5)烛光一直陪我度过了不知愁滋味的少年时光……

(6)还记得，刚参加工作时，区里举行文艺汇演，喜欢唱歌的我被单位推荐参加了厂里的文工团。白天上班，晚上排练。当排练结束走出单位时，朦朦胧胧的月色静谧而安宁，仿佛一切生命都静止了，只听见自己?嚓嚓?的脚步声。此时，月儿羞答答地躲在云层后面，如同来了陌生人就悄悄地藏在自家门后的邻家那个俏丽的小女孩儿一般。走着走着，忽然，远处传来几声犬吠，音色完美，高亢回旋。也许是睡眼惺忪的夜风，惊醒了沉睡中的看家狗。几声完美的亮音之后，一切又归于静寂。此刻，夜风倒是精神了许多，摇摇树，动动草，停一停，跑一跑。它不但在地下闹，还把天上的云彩吹得眉开眼笑。逗得羞涩的月儿拨开云层，露出了圆圆的笑脸。星星也迫不及待地探出头，窥视着夜色中的灯火人间。然而，像这样富有韵味的夜景极少，大都是黑夜遮目，罕见路人，甚至排练时存留的热情也化作一缕微风飘散在夜的帘幕里了。

(7)归心似箭。

(8)推开院门，映入眼帘的是泛着黄晕的一窗灯光……

(9)转眼，已为人父。积劳成疾的母亲最终没有经受住病痛的折磨，撒手人寰。

(10)人生对于我来说是一种跨越式的变化，昨天，还拉着女儿稚嫩的小手走在家乡泥土芬芳的小路上，而今，却站在处处洋溢着古朴园林文化气息的苏州目送着女儿踏上求学的征途。

(11)女儿上高中时住校，周五回来。每当坐公交回到家时，夜色早已悄悄地涂满玻璃窗。一次，我做完晚饭等女儿归来，看见客厅的灯亮着，便顺手关掉了。妻子从卧室里出来见客厅黑漆漆的就又把灯打开了。我说：?浪费电，关了吧。?可妻言语深长：?让灯亮着，孩子看见了知道我们在家等她，安心，上楼时不会着急……?

(12)听了妻的话，我心怦然，原来，那夜色中的一窗光亮，是妈妈的守候，是母亲的温情，是母爱的释放……

(13)想起了妈妈……

七年级语文第4页（共6页）

(14)想起了妈妈为我亮着的一窗光影……

（选自《思维与智慧》，有删改）13

14．赏析文中画横线的句子。（2分）

可妻言语深长：?让灯亮着，孩子看见了知道我们在家等她，安心，上楼时不会着急……?15．文章题目“一窗光影”拟得好，请根据你的理解说说好在哪里。（3分）

16．读了这篇文章，你有何感想？请写出来。（3分）

四、文言文阅读（11分）

陈元方

陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：?贤家君在太丘，远近称之，何所履行？?元方曰：?老父在太丘，强者绥(suí)之以德，弱者抚之以仁，恣(zì)其所安，久而益敬。?袁公曰：?孤往者尝为邺(yè)令正行此事不知卿家君法孤孤法卿父？?元方曰：?周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。?

（选自《世说新语·政事》）17．解释下列句中加点的词。（4分）

(1)候．袁公( ) (2)强者绥．之以德( )

(3)何所履行

．．( ) (4)孤法．卿父( )

18．用“/”给下面句子断句。（限断三处，3分）

孤往者尝为邺令正行此事不知卿家君法孤孤法卿父？

19．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

强者绥之以德，弱者抚之以仁。

20．你认为元方所说的?周公不师孔子，孔子亦不师周公?的言外之意是什么？（2分）

五、古诗赏析（5分）

过故人庄

【唐】孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

21．请你将五、六句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。（2分）

22．尾联表现了诗人怎样的志趣和愿望？（3分）

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六、语言运用（6分）

23．阅读下面材料，回答问题：

材料：现代意义上的母亲节起源于美国。1914年，美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。不过这个母亲节并不具有世界性，很多欧洲国家仍有自己的母亲节，比如法国定在五月的最后一个星期日，挪威定在二月的第二个星期天。于是有不少国人指出，我们不过美国的母亲节，我们要过自己的母亲节。2007年12月13日，母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里——山东省邹城市举行。会上发出了《创建中华母亲节》倡议书，孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适的。

(1)请就摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”这个倡议，谈谈你的看法。

(2)孟郊的一首《游子吟》，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私。请你把《游子吟》默写在答题卡横线上。

(3)如果今天是母亲节，你想对母亲说什么？要求字数不少于30字。

七、写作（50分）

24．前段时间，网上流行一篇文章《如果想毁掉你的孩子，就给他一部手机！》，文中列举了孩子玩手机的诸多弊端：成绩直线下滑；考试作弊，带坏学风；身体虚弱，精神失常；近视成灾，影响健康；性格冷漠，亲情疏远；乱交朋友，校园欺凌；盲目攀比，不择手段……

同学们，你有手机吗？你渴望拥有手机吗？你会用手机干什么？围绕手机，我们身上可能有许多的故事发生，我们也可能有许多感慨和思考。

请以“手机，”为题，写一篇文章。

要求：

①请将题目补充完整，在横线上可以填写：我爱你；我恨你；我渴望拥有；让我无

奈……

②文体自选（诗歌、戏剧除外）；

③不少于600字。

七年级语文第6页（共6页）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5fmq.html