体育概论题复习题库

大学一年级《体育概论》考试要点,复习资料及答案

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一． 名词注释（每题4分）

1. 体育。体育是一种人权，是提高生活质量的手段

2. 体育文化。体育文化是在增加健康、提高生活质量的过程中形成的一切物质和精神点财

富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动中的跟中思想、制度、伦理道德、审美

观念，还包括为达成目标的各种改革举措及相应成果

3. 运动技术。为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法。

4. 体育手段。是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术-水平采取的各种内容和方

法的总称。

5. 运动轨迹。是指身体或者身体某一部分在做动作时所移动的路线，包括形式方向和幅度

6. 体育目的。是实践主体在活动之前有意识设计的活动结果，是人的主体需要和客观事物

发展规律整合后产生并存在于人们观念之中的一种预期结果，是人们实践活动的一个必

然的内在的规律性。

7. 体育体制。是指国家组织管理体育的各种机构，各项制度和准则的总和。

8. 体育科学。有关身体练习的全部知识，

9. 技术基础。是指根据动力学，运动学和节奏性的要求，按照一定的顺序排列起来的各种

技术环节的总称

10. 体育功能。是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能。

11. 体育人 。是指从事体育传播活动和体育教学的工作者。

12. 体育中介。是指体育活动过程中支持‘体育人’与体育学习者相互作用的全部媒介。

13. 技术关键。对运动成绩起决定行作用的技术动作

14. 体育科学体系。体育科学内部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系。

15. 技术环节。组成基本结构的各个部分。

16. 运动时间。完成运动所需的时间。

17. 运动速率。是指单位时间内某已动作的重复次数。

18. 运动速度。是指在单位时间内的位移速度。

19. 运动力量。是指身体移动对外部物质对象所产生的物理作用。

20. 开始姿势。是指身体和身体运动开始前，身体和身体的各部分所处的准备状态

21. 竞技体育。是以竞技运动为手段来促进人的身，心和精神的协调发展的一种体育活动。

22. 体育的本质。是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。

23. 休闲体育。是满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动。

24. 身体姿势。是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置。

25. 体育市场。是指以商品形式向人们提供体育产品或对体育物质产品和劳务进行交

换的场所与交换关系。

二． 简答题

1. 身体练习（动作）的构成包括哪些基本要素？

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答：有以下七点要素，1.身体姿势，2.运动的轨迹，3动作的时间.4动作的速度.5动作的速率.6动作的力量.7动作的节奏。

2. 体育概论的学科研究有哪些特点？

答：1.宏观性和普遍性。2.概括性和抽象性。3.综合性。4.理论性。5.创新性。

3. 我国开展国际体育交往应遵循哪五项基本原则？

答：1.独立自主，和平外交。2.公平竞争，促进友谊。3.扩大我国政治影响。

4.对外开放，全面协作。5.增强体质，提高运动竞技水平，丰富人民文化生活。

4. 实现我国体育目的的基本要求有哪些？

答：1.坚持社会主义方向。2.坚持以人为本的基本理念。3.依据社会整体发展的需求。 5 体育手段具有哪些基本特点？

答：1.体育运动项目的历史性特点。2.体育运动项目的国际性和民族性特点。3.体育运动项目的地域性特点。4.广纳性和开放性。

6. 体育体质在体育事业发展过程中具有哪些方面的作用?

答：1.对体育事业的领导和指挥。2.划分管理体育事业权限。3.体育体质是部门分工协作的基础。4.提高体育运行机制的效率。

7. 现代体育科学的发展具有哪三大特征？

答：1.呈现出既高度分化又高度综合的趋势。2.运用现代科技成果加快体育科学自身完善。3.体育科学研究密切联系实际并为体育实践服务。

8. 体育市场具有哪些主要特征？

答自主性，盈利性，风险性，导向性。

9体育具有哪些功能？其中最为本质的功能是什么功能？

答：健身、教育、娱乐、经济、政治功能 【】

10. 现代体育产业具有哪些方面的功能效应。

答：1争强体育事业的活力。2改变消费观念，提高消费水平。3.适应国际体育发展趋势。4推进体育社会化。5.促进国民经济发展。

11. 我国体育目标。

答：1增强体质，增进健康。 2.丰富社会文化生活。

3.提高运动技术水平。 4.提高国名素质。

12. 竞技过程与体育过程的主要区别是什么？

答：目的不同、负荷不同、效果不同

13. 体育文化具有哪些基本功能？

答：1.教育和培养功能。2.聚合凝结功能。3.调节和引导社会生活功能。

4.传承和传播文化功能。5.吸收融合先进文化功能。6.创造更新文化功能。

14. 体育具有哪些基本属性？

答：健身性、教育性、文化性、竞赛性、技能性、娱乐性、社会性

15. 确立体育目的的依据是什么？

答：1.社会发展水平。2.体育自身的特点与体育本身所具有的功能。

3.人们的体育需求

16. 如何客观公正的评价身体练习的质量？

答：1.运动的准确性，优美性。2.协调性 ，经济性

3.缓冲性、弹性。4.力量性和有效性

17. 我国的体育目的是什么？

答：.增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济

健康，文明发展

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18.我过体育目标包括哪些基本内容？

答：1.提高国际威望，振奋民族精神；2.表明国家政治立场，为外交服务；3呈现安定和祥的环境

19.体育的教育功能主要表现在哪些方面？

答：1教导基本生活；2传授体育文化知识；3.教导社会规范，促进的人的社会化；4.民族主义和爱国主义教育

20.简析体育的自然质功能?

答：提高人体心血管系统机能水平；调适和保持心理健康；提高呼吸系统机能水平；促进少年儿童的生长发育；延年益寿，提高生活质量。

五、论述题

1、体育目的是体育实践的总方向和总要求，它一经确立，就决定着体育的措施、步骤以及方式方法等。制定体育目标始终要以体育目的为核心和灵魂。

体育目标是体育实践所要形成或培养的目标和规划，具有高度的概括性，体育实践中只要将体育目的分解或具体的、可操作的、有标准的\分层次的目标体系，才有望最终实现。在这里体育目标又成为体育实践的具体方向，实际地提现着体育目的在某方向的要求。所以体育目标反映并服务体育目的。

体育目标服务于体育目的，要求体育实践要努力地完善体育目标体系，尤其是制定完整的、操作化的具体体育目标，使体育目的得以落实，并顺利实现。

2、体育的健身功能：a 提高人体心血管系统技能水平： b 调适和保持心理健康

c 提高呼吸系统机能水平 d促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育 e 延年益寿，提高生活质量功能

体育的教育功能：a 教导基本的生活能力 b传授体育的文化知识 c 教导社会规范、促进人的社会化 d 民族主义和爱国主义教育

体育的娱乐功能：a 体育可以愉悦心身，丰富文化生活，提高生活质量，是生活的“调味剂”

体育的经济功能：a 可以提高人的素质，解放生产力，生产力是人们征服自然，改造自然的能力 b 体育产业可以推动经济发展，争强巨大的社会财富。

体育的政治功能：提高国际威望、振奋民族精神 b 表民国家政治立场、为外交服务 c 呈现安定祥和的社会环境

3、a 所谓体育的本质是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。

b 体育的本质在于通过运动达到争强体质，增进健康、该散生活方式、提高生活质量的目的，不仅有利于人的现代化，也有利于成为国民经济的增长点，推动人的健康、提高生活质量与社会文明发展、提升社会的现代化水平相统一宗旨，体育才有可能符合现实中人的发展和社会发展的需要，任何将体育单纯理解为娱乐、运动或者是脱离人的身心发展的其它教育，都是违背体育本质的。

4‘体育人、体育中介、体育学习者这3个要素之间有着密切的关系。他们相辅相成又相互制约，共同构成一个完整的体育实践活动系统，体育学习者在很大程度上都影响了体育的类容、方法他组织形式，没有体育学习者，体育活动就失却了对象，体育中介是体育人体育学

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习者相互作用的媒介。没有体育中介，体育活动就成了无来之饮、无源之本、无本之木。再好的体育意图、发展目标，也无法实现，而这些媒介也只有被体育人和体育学习者认识和实践，并发生影响才构成体育中介，体育人在整个体育活动中发挥着指导和组织的作用。没有体育人，体育活动呢就难以展开，体育学习者也不可能得到有效的指导。因此，上述三个基本要素的有机结合构成了体育的构成。其中任何要素本身的变化 。但其最终目的仍然是起到促进个体身心健康，从而提高生活质量。

5(一)中国传统体育文化的基本特征

a 、注重伦理与健康：注重情感和尊崇道德。

b 、注重和谐与统一：“天人合一，内外合一，形神合一，内外兼修，刚柔相济。”

C 、注重实际和稳重：重视际功效，重打基础，知足常乐。

d 、注重理性与人文教养：强调文化意境与艺术性。如练武之人讲究武德，气功、八卦、太极等尤重意境。

（二）西方体育文化的基本特征

a 、强调以人为本：主张个体的和谐发展，强调个人才能和挑战自我，崇尚自然自然发展。 b 、与宗教关系密切：宗教是维系名族精神以及情感的主要手段，如古希腊奥林匹克的祭神竞技大会演绎成了现代奥林匹克运动会。

C 、以个人为社会本位：倡导“个人英雄主义”、“锦标主义”大力宣扬体育明星，营造球星文化，将每个人英雄主义推崇到极致，如体育明星的商业效应。体育明星的高额酬金是球星战术等。

d 、多元的文化价值观：体育文化具有文化的多元性、民族的多样性、分散性，尽管西方社会名族、国家林立，文化，政治体质五花八门，但从体育来看，已被很好的融为一体，形成了西方体育文化乃至全世界体育文化的主流。

6、（1）在市场经济条件下，政府不应该也不可能去直接管理一些体育的具体事物。

（2）人们的收入及生活水平不断提高，对体育的需求量日益增加。

（3）吃财政饭的在编人员过多，机构庞大，责权不分，办事效率底下

（4）缺乏经济能力，制约了体育事业发展的活力与效益

7.从五个方面展开分析

1.体育在人的可持续过程中将发挥更为重要的作用

2.新世纪将呈现以人为本，追求幸福生活的新的体育观

3.生活方式的巨变加快体育生活化是进程

4.关注情商，以人文关怀推进体育改革和发展

5.体育运动将更加有效的促进人的社会化

8.从四个方面进行分析

1.休闲体育有广阔的发展前景

2.老年人体育方兴未艾

3.体育终生化趋势日益明显

4.融入全球化势必促进体育产业快速发展

9.任何事物的功能随着人类社会的发展都会发生变化，事物的功能是处于一种流动和变化的状态之中的体育作为一种人类的瑰宝，它在人类社会历史发展中所呈现的功能也是处于

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一种流动和变化的状态，如古希腊的奥运会是因其具有宗教功能而存在的，四年一度的古希腊奥运会为了祈福神灵保佑平安，风调雨顺，庆祝丰收的一中祭祀方式。而现代奥运会早已不存在这一功能。如果人类真正实现了人类打通的共产主义社会，体育的政治，外交等功能亦不复存在。当然这一阶段的到来可能是非常遥远的将来，但是体育功能这种流动性和变化性的规律却是永远存在的

10.一是为了最大限度的动员和整合全国力量，促进经济体育持续发展；

二是为了最大限度地利用人们已有的思维定势，保持和稳定人们在举国体制下形成的情绪和心态。3.举国体制的提法语言简洁，形象，具有一定的凝聚作用，已经有了一定的群众基础。4.伴随着2008年北京奥运会的结束，后奥运时期需要有一个持续稳定的体育发展环境。

11.构成要素：身体姿势，动作的轨迹，动作的时间，动作的速度，动作的速率，动作的力量，动作的节奏；从四方面进行评价：1.身体练习的准确性，优美性2.身体的协调性与经济性3.身体练习的缓冲性和弹性4.身体练习的力量性与有效性

12.1.体育概论是从宏观上研究体育的本质，基本特征及其规律的学问2.研究内容为9个方面，体育的概念与本质，体育的价值与体育的目的，体育过程与规律，体育途径，体育手段与方法，体育科学，体育文化，体育体制，体育的发展趋势

13.哲学，系统科学，教育学，社会学，心理学，生物学六大学科理论基础

1.哲学为人类分析，鉴别体育领域的事物，解决问题和矛盾提供方法论

2.系统科学是一个由管理科学，社会科学，自然可惜，融合构造的一个庞发的学科群

3.体育历来是世界各国实施教育的主要内容，是培养人，教育人的主要手段

4.体育与心理现象的联系十分密切，体育运动具有生物，精神两方面的双重效应

5.社会体育主要研究体育与社会的关系以及对社会，对人类的发展所起的积极作用

6.生命的延续，发展，技能的形成与运动员选材，都有赖于生物学的研究成果

14.1.生理因素：如健康状况，机体水平，素质。此为合理完成动作的基础

2.心理因素：如情绪、信心、

3.环境因素：运动装备、器械、天气。

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