六年级句型训练

六年级句型训练 第一节 修改病句

1. 中国人民正在努力为建设现代化的社会主义强国。

2、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。

3、大家的眼睛都集中到主席台上。

4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范“的称号。

5、学习了《一夜的工作》后，使我受到了深刻的教育。

6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

7、一辆外国朋友乘坐的汽车去故宫参观。

8、看了这部电影，使我深受教育。

9、说话不礼貌的人是不文明的行为。

10、这些年来，中国画创作的数量和质量显著增加了。

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11、 敌人的神机妙算被我们识破了。

12、 他买了价格昂贵的一支钢笔。

13、这种不爱护公务，任意破坏是可耻的。

14、这是一艘最大的我国制造的远洋货船。

15、 我估计他这道题肯定做错了。

16、 五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。

17、 这次考试考坏了，所以我不能灰心。

18、 我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

19、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

20、《恩思难忘》这篇课的作者是文是刘绍棠先生写的。

21、 夏天的庐山是美丽的风景。

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22、 他焦急地等待着汽车开来的方向。

23、 晚霞把山峰、村庄、田野、大地映红了。

24、 妈妈的工作养成了认真的好习惯。

25、 有了改革开放的政策，我国人民的生活迅速得到了改善。

26、乌云和暴雨从天空倾斜而下。

26、 在老师的帮助下，他明确了学习态度。

27、 春天的上海是个美丽的季节。

28、 这篇作文层次和语句都很通顺。

29、 黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

30、 经过努力，王小明的错别字大大进步了。

31、 我们要不断改善缺点，发挥优点。取得更大的成绩。

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32、 王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。

33、 墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

34、 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

35、 随地吐痰的人是一种不文明的行为。

36、 不管困难很大，他还是出色地完成了任务。

37、 美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

38、 我们开会通过并讨论了他的建议。

39、 合肥是安徽省的省会之一。

40、 辛勤的园丁是一位老师。

41、 开学后，学校里生机勃勃的新景象。

42、 我们要改掉不好的坏习惯。

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43、 五壮士居高临下，继续向敌人不断射击。

44、 周瑜看到诸葛亮非常挺有才干，心里很嫉妒。

45、 我飞也似的慢慢走回教室。

46、 人类的很多创造发明，都是从动物身上得到的。

47、 弟弟的年龄小，所以他很懂事。

48、 在数学竞赛中，两个四（1）的同学获了奖。

49、 顿时，硝烟池里立刻像开了锅一样。

50、 我国人口是世界上人口最多的国家。

51、 运动场上插满了五颜六色的红旗。

52、 我的思路把清脆的歌声打断了。

53、 同学们争先恐后地你不让我我不让你地展开了讨论。

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54、 从这件小事中，给了我深刻的教育。

55、 李斌从小爱学习，养成了爱动脑筋

56、 既然别人的意见是对的，我们也要虚心听取。

57、 因为他进步很大，但是老师表扬了他。

58、 我参观了中国的名胜古迹和故宫。

59、 这是有趣的一堂科学课。

60、 全校师生和少先队员都参加了捐款活动。

61、 每天都要到远远的小溪边去挑水。

62、 小学生从小就要爱读书的习惯。

63、 天下雨了，秋游活动取消了，我们感到很痛苦。

64、 我们尽情地欣赏了美丽的景色和悦耳的歌声。

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65、 趵突泉是济南的七十二泉。

66、 在老师的帮助下，兰兰终于改正了困难。

67、 从这件平凡的小事中，给了我深刻的教育。

68、 现在上小学四年级，还差两年毕业。

69、 小明首先第一个完成了劳动任务。

70、 老师反复多次讲解了这道题。

71、 我们一定要做一名全面发展的优秀的好学生。

72、 我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。

73、 我断定我这次比赛可能获得一等奖。

74、 这座小山村对于我们都非常了解。

75、 我们应该认真学习的习惯。

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76、 我们把学习应该搞好。

77、 每个人的脸上都流露出愉快的心情。

78、 天上漂浮着一朵朵白色的白云。

79、 她昨天中午打了一天的排球。

80、 教室里响起了热情的掌声。

81、 下雨了，我迅速飞快地跑回了家。

82、 哥哥最爱看舞蹈和音乐。

83、 两辆新旧自行车，骑起来就是不一样。

84、 果园里有苹果、梨子、枣子和西红柿。

85、 秋天的北京是一个迷人的季节。

86、 妈妈买了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果。

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87、 小红首先第一个冲过终点。

88、 六一节，学校插满了鲜红的彩旗。

89、 我们完成了。

90、 上课了，马上走进教室。

91、 我们把作业基本上全部做完了。

92、 小红的学习成绩和态度提高了。

93、 老师请求我们按时完成作业。

94、 《西游记》这本书对我很感兴趣。

95、 看了这部电影，受到了很大的教育。

96、 王晓华的成绩一直能很好。

97、 同学们非常爱护时间，争分夺秒地学习。

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98、 小学生从小就要树立爱读书的好习惯。

99、 学校的一切对我们都很熟悉。

100、 下雨了，不能参加课外活动了。

101、 老师一说完，底下就爆发出一阵阵激烈的掌声。

102、 是旅游、度假的好地方。

103、 这件事可能差不多是李晓明做的。

104、 泰山是我国五大名山。

105、 我们要热爱时间，好好学习。

106、 妈妈经常有时回忆过去有趣的事情。

107、 传来了热烈的掌声。

108、 虽然他没有来，所以我们还是按时参加了联欢会。

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（1）、小泉的美景带你到了另一种神秘的境界。 “把”字句： “被”字句：

（2）、扩句：海水环绕着小岛。

4、照样子，把下面的句子换个说法。 例：王宁说：“我要像李永清那样关心集体。” 王宁说，他要像李永清那样关心集体。 军官对孩子说：“我是问你村子里有没有人?”

5、远在他乡的游子，思念故乡的亲人。（改为反问句）

6、按要求完成下列句子。

A、我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。 改为把字句： 改为被字句：

B有一天，妈妈问孩子：“你爱自己的家乡吗？”请你用不同的句式来回答妈妈，表达你爱自己家乡的感情。 反问句： 双重否定句：

7、照样子，仿写句子。

例1：海洋真大啊，大得一眼望不到边。

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今年夏天真热啊，-----------------------

例2：董存瑞坚决地对连长说：“连长，我去炸掉暗堡！” 董存瑞坚决地对连长说，让他去炸掉暗堡。 妈妈对我说：“晚上有客人来，你要热情接待。”

8、按要求写句子。

A、森林里生活着小鸟。（扩句）

B、这个故事使我感动得流泪。（改为双重否定句）

C、桑娜说，她们的邻居西蒙死了。（改为第一人称）

9、用“骄傲”各写一句话。 表示褒义的： 表示贬义的：

10、用下列词语写两个意思不同的句子。 来 客人 非常 这些 的 热情 北京

11、将“把“字句该为“被”字句。

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疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

12、 改变词序，改变句意。 那些来南京的客人都很热情。

13、把间接引语改为直接引语。

妈妈对我说，马上就要升学考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

15、用下面的字、词组成两句意思不同的句子。 话 他说的 对 不 完全

16、判断下列句子，对的打√，错的打差

。并改正。

奶奶那慈祥的笑容和亲切的话语，时时回响在我的耳边。（ ） 17、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。 比喻句： 拟人句：

18、选出句式不同的一句。（ ）

A、我拿杯子倒水喝;B、我推开门走进教室； C、我请李叔叔唱歌；D、我上街去买菜。

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19、我有什么理由言渺小、说卑微？（改为陈述句）

20、黑暗吞没了最后一丝光亮。 改为把字句： 改为被字句: 改为反问句：

21、小红对小芳说，她有办法帮小芳解决这个问题。（改为直接叙述）

22、星星在夜空中闪烁。（改为拟人句）

23、爸爸发脾气的样子吓人。（改为感叹句）

24、老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。”（改为转述句）

25、小溪在山间流淌。（改为拟人句）

26、我们听到会场里想起了十分热烈的掌声。（改为夸张句）

27、我抬头一看，只见天花板上有无数盏点灯，像------------------------------------------------------。（补充句子）

28、一想起先烈们可歌可泣的英雄事迹，我们就热泪盈眶。（改为双

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重否定句）

29、武松大踏步走上岗来，是因为他不 相信真的有虎，也不怕虎。（改为前因后果的句式）

30、用下列词语组成四句意思不同的句子。 我们 的 划船 朋友 去 家乡

A、-------------------------------------------------

B、-------------------------------------------------- C、---------------------------------------------------- D、------------------------------------------------------ 31、月亮挂在天空。（扩句）

32、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改为陈述句）

33、那个调皮的男孩拿走了小女孩的鞋子。（改为被字句）

34、鲁班说：“不行，我的手艺还不精，还要学三年。”（改为转述句）

35、那个地方容不下几个人。（改为夸张句）

36、这些设想即使能实现，又有几个人能去居住呢？（改为陈述句）

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