必修二数学教案1.2.2空间几何体的直观图
更新时间:2023-05-18 11:38:01 阅读量: 实用文档 文档下载
- 必修五数学教案推荐度:
- 相关推荐
必修二数学教案1.2.2空间几何体的直观图
1.2.2空间几何体的直观图
【教学目标】
1.体会平面图形和空间图形的直观图的含义。
2.结合画直观图的实例,掌握直观图的斜二测画法及步骤。
3.会用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图。
4.会用斜二测画法画柱、锥、台、球及其简单组合体等空间图形的直观图。
【教学重难点】
教学重点:用斜二测画法画空间几何体的直观图.
教学难点:用斜二测画法画空间几何体的直观图.
【教学过程】
(一)情景导入
1.我们都学过画画,这节课我们画一物体:圆柱
把实物圆柱放在讲台上让学生画。
2.学生画完后展示自己的结果并与同学交流,比较谁画的效果更好,思考怎样才能画好物体的直观图呢?这是我们这节主要学习的内容。
(二)展示目标
这也是我们今天要学习的主要内容:
1.体会平面图形和空间图形的直观图的含义。
2.结合画直观图的实例,掌握直观图的斜二测画法及步骤。
3.会用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图。
4.会用斜二测画法画柱、锥、台、球及其简单组合体等空间图形的直观图。
(三)检查预习
1.表示空间图形的,叫做空间图形的直观图。
2.用斜二测画法画空间图形的直观图时,图形中平行于x轴、y轴或z轴的线段,在直观图中分别画成于x'轴、y'轴或z'轴的线段。平行于x轴和z轴的线段,在直观图中长度;平行于y轴的线段,长度变为原来的。
3.斜二测画法是一种特殊的投影画法。
4.用斜二测画法画水平放置的平面图形时会改变两线段的关系吗?
(四)合作探究
用斜二测画法画水平放置的正六边形的直观图,由学生阅读理解,并思考斜二测画法的关键步骤,学生发表自己的见解,教师及时给予点评。
(五)交流展示
略
(六)精讲精练
例1. 用斜二测画法画水平放置的正六边形的直观图,由学生阅读理解,并思考斜二测画法的关键步骤,学生发表自己的见解
分析:画水平放置的多边形的直观图的关键是确定多边形顶点的位置,因为多边形顶点的位置一旦确定,依次连结这些顶点就可画出多边形来,因此平面多边形水平放置时,直观图的画法可以归结为确定点的位置的画法。强调斜二测画法的步骤。
变式训练1:根据斜二测画法,画出水平放置的正五边形的直观图,让学生独立完成后,
第 1 页共5 页
必修二数学教案1.2.2空间几何体的直观图
第 2 页 共 5 页 教师检查。
例2.用斜二测画法画水平放置的圆的直观图
分析:教师引导学生与例1进行比较,与画水平放置的多边形的直观图一样,画水平放置的圆的直观图,也是要先画出一些有代表性的点,由于不能像多边那样直接以顶点为代表点,因此需要自己构造出一些点。
教师组织学生思考、讨论和交流,如何构造出需要的一些点,与学生共同完成例2并详细板书画法。
变式训练2:探求空间几何体的直观图的画法
用斜二测画法画长、宽、高分别是4c m 、3cm 、2cm 的长方体ABCD-A ’B ’C ’D ’的直观图。
教师引导学生完成,要注意对每一步骤提出严格要求,让学生按部就班地画好每一步,不能敷衍了事。
(七)反馈测评
1.根据斜二测画法的规则画直观图时,把Ox 、Oy 、Oz 轴画成对应的x O ''、
y O ''、z O '',做y O x '''∠与z O x '''∠的度数分别为( )
A . 90,90
B . 90,45
C . 90,135
D . 45或 90,135
2.关于“斜二测”直观图的画法,如下说法不正确的是( )
A .原图形中平行于x 轴的线段,其对应线段平行于x '轴,长度不变
B .原图形中平行于y 轴的线段,其对应线段平行于y '轴,长度变为原来的
2
1 C .画与直角坐标系xOy 对应的y O x '''时,y O x '''∠必须是 45
D .在画直观图时,由于选轴的不同,所得的直观图可能不同
3.两条相交直线的平行投影是( )
A .两条相交直线
B .一条直线
C .一条折线
D .两条相交直线或一条直线 4.下列叙述中正确的个数是( )
①相等的角,在直观图中仍相等;
②长度相等的线段,在直观图中长度仍相等;
③若两条线平行,在直观图中对应的线段仍平行;
④若两条线段垂直,则在直观图中对应的线段也互相垂直。
A .0
B .1
C .2
D .3
【板书设计】
一、空间图形的直观图
二、例题
例1
变式1
必修二数学教案1.2.2空间几何体的直观图
第 3 页 共 5 页 例2
变式2
【作业布置】
导学案课后练习与提高
1.2.2空间几何体的直观图
课前预习学案
一、预习目标
1.体会平面图形和空间图形的直观图的含义。
2.结合画直观图的实例,掌握直观图的斜二测画法及步骤。
二、预习内容
1.表示空间图形的 ,叫做空间图形的直观图。
2.用斜二测画法画空间图形的直观图时,图形中平行于x 轴、y 轴或z 轴的线段,在直观图中分别画成 于x '轴、y '轴或z '轴的线段。平行于x 轴和z 轴的线段,在直观图中长度 ;平行于y 轴的线段,长度变为原来的 。
3.斜二测画法是一种特殊的 投影画法。
4.用斜二测画法画水平放置的平面图形时会改变两线段的关系吗?
三、提出疑惑
1.利用斜二测画法叙述正确的是( )
A .正三角形的直观图是正三角形
B .平行四边形的直观图是平行四边形
C .矩形的直观图是矩形
D .圆的直观图一定是圆
2.下列结论正确的是( )
A .相等的线段在直观图中仍然相等
B .若两条线段平行,则在直观图中对应的两条线段仍然平行
C .两个全等三角形的直观图一定也全等
D .两个图形的直观图是全等的三角形,则这两个图形是全等三角形
3.直角坐标系中一个平面图形上的一条线段AB 的实际长度为4cm ,若AB//x 轴,则画出直观图后对应的线段=''B A ,若y AB //轴,则画出直观图后对应的线段B A ''= 。
4.水平放置的ABC ?的斜二测直观图如图所示,已知2,3=''=''C B C A ,则AB 边上的中线的实际长度为 。
课内探究学案
一、学习目标
1.体会平面图形和空间图形的直观图的含义。
2.结合画直观图的实例,掌握直观图的斜二测画法及步骤。
3.会用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图。
4.会用斜二测画法画柱、锥、台、球及其简单组合体等空间图形的直观图。
学习重点:用斜二测画法画空间几何体的直观图.
学习难点:用斜二测画法画空间几何体的直观图.
二、学习过程
(一) 掌握直观图的斜二测画法及步骤
探究: 直观图的斜二测画法及步骤
组内讨论,自我展示.
必修二数学教案1.2.2空间几何体的直观图
第 4 页 共 5 页 (二)精讲点拨、有效训练
例1. 用斜二测画法画水平放置的正六边形的直观图,由学生阅读理解,并思考斜二测画法的关键步骤,学生发表自己的见解
变式训练:根据斜二测画法,画出水平放置的正五边形的直观图,独立完成后,组内讨论
例2.用斜二测画法画水平放置的圆的直观图
变式训练:探求空间几何体的直观图的画法
用斜二测画法画长、宽、高分别是4cm 、3cm 、2cm 的长方体ABCD-A ’B ’C ’D ’的直观图。
三、反思总结
画水平放置的多边形的直观图的关键是确定多边形顶点的位置,因为多边形顶点的位置一旦确定,依次连结这些顶点就可画出多边形来,因此平面多边形水平放置时,直观图的画法可以归结为确定点的位置的画法。强调斜二测画法的步骤。
画水平放置的圆的直观图,也是要先画出一些有代表性的点,由于不能像多边那样直接以顶点为代表点,因此需要自己构造出一些点。
四、当堂检测
1.根据斜二测画法的规则画直观图时,把Ox 、Oy 、Oz 轴画成对应的x O ''、
y O ''、z O '',做y O x '''∠与z O x '''∠的度数分别为( )
A . 90,90
B . 90,45
C . 90,135
D . 45或 90,135
2.关于“斜二测”直观图的画法,如下说法不正确的是( )
A .原图形中平行于x 轴的线段,其对应线段平行于x '轴,长度不变
B .原图形中平行于y 轴的线段,其对应线段平行于y '轴,长度变为原来的2
1 C .画与直角坐标系xOy 对应的y O x '''时,y O x '''∠必须是 45
D .在画直观图时,由于选轴的不同,所得的直观图可能不同
3.两条相交直线的平行投影是( )
A .两条相交直线
B .一条直线
C .一条折线
D .两条相交直线或一条直线 4.下列叙述中正确的个数是( )
①相等的角,在直观图中仍相等;
②长度相等的线段,在直观图中长度仍相等;
③若两条线平行,在直观图中对应的线段仍平行;
④若两条线段垂直,则在直观图中对应的线段也互相垂直。
A .0
B .1
C .2
D .3
课后练习与提高
1.已知一个正方形的直观图是一个平行四边形,其中有一边长为4,则此正方形的面
必修二数学教案1.2.2空间几何体的直观图
第 5 页 共 5 页 积是( )
A .16
B .64
C .16或64
D .都不对
2.一个三角形用斜二测画法画出来的直观图是边长为2的正三角形,则原三角形的面积是( )
A .62 B
.64 C .3 D .都不对
3.若一个三角形,采用斜二测画法作出其直观图,则其直观图的面积是原来三角形面积的( )
A .42倍
B .2倍
C .22倍
D .2倍
4.利用斜二测画法画直观图时:
①三角形的直观图是三角形; ②平行四边形的直观图是平行四边形;
③正方形的直观图是正方形; ④菱形的直观图是菱形。
以上结论中,正确的是 。
5.斜二测画法中,位于平面直角坐标系中的点)4,4(M 的直观图中对应点是M ',则点M '的找法是 。
6.根据图中所示物体的三视图(阴影部分为空洞)描绘出物体的大致形状。
正在阅读:
2015-2016学年绛帐初中八年级(上)期末物理试卷0906-09
广东省创新杯说课大赛公共艺术类一等奖作品:中国民族民间舞教学03-03
浙大学位(10)1号:2009年春夏秋冬季授予学位人员名单01-19
千酒瓶之我见11-10
合肥师范学院微机1期末考试01-21
日照职业技术学院大学生艺术团章程04-11
成都市蒲江县域总体规划 - 图文11-26
四清湖拓展作文600字07-06
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 直观图
- 几何体
- 数学教案
- 必修
- 空间
- 1.2
- 手机售后流程及售后经理职位要求
- 普通话考试内容-优质范本
- 对领导的四风调查与依法行政、提高效能情况调查范文
- 男人腰疼怎么办好
- 南京大学陈骏校长在在2013级本科生开学典礼上的讲话
- MBI6024 Preliminary Datasheet V2.00-EN
- 泰亚公司员工手册-33
- 我国北方农牧交错带县域乡村性
- 论文--室内植物的功用
- 第三版新视野大学英语读写教程1课后答案1-8单元
- 2014 ProQuest MRD材料科学数据库
- 分数乘法的简便运算练习
- 选择一个ARM CPU嵌入式操作系统 -μCOS-II, μCLinux,还是Linux
- 二年级班 主 任 工 作 总 结
- 2012年人教版语文八年级上册五六单元检测题
- 2013河南省会计从业资格考试技巧、答题原则
- Flash游戏开发教程_PureMVC视频教程第15讲 PureMVC示例七
- 2012年寒假师德学习心得体会
- 世界抗癌日宣传资料
- 2011年九年级数学中考二轮复习—代数几何综合题