数据库原理模拟试卷五(答案)
更新时间:2024-05-25 01:40:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)1. 在数据库系统中,数据独立性是指( C )
A.用户与计算机系统的独立性 B.数据库与计算机的独立性 C.数据与应用程序的独立性 D.用户与数据库的独立性
2. 文件系统与数据库系统相比较,其缺陷主要表现在数据联系弱、数据冗余和 ( C )
A. 数据存储量低 B.处理速度慢 C.数据不一致 D.操作烦琐
3.设计数据库概念结构时,常用的数据抽象方法是聚集和 ( D ) A.分类 B.继承 C.分析 D.概括
4. 在下列的数据库模式中,独立于计算机系统的模式是 ( A ) A.概念模式 B.逻辑模式 C.内模式 D.外模式
5. 在SQL中使用CREATE ASSERTION 的作用是建立 ( C ) A.数据库 B.基本表 C.完整性规则 D.视图
6. 客户/服务器体系结构的关键在于 ( D )
A.资源共享 B.数据的分布 C.逻辑上的统一 D.功能的分布
7. 在关系模式R(U,F)中,如果X→Y,如果不存在X的真子集X1,使X1→Y, 称函数依赖X→Y为 ( C )
A.平凡函数依赖 B. 部分函数依赖 C.完全函数依赖 D.传递函数依赖
8. 要使数据库具有可恢复性,最基本的原则是 ( D ) A.加强机房安全管理 B.安装防病毒设施 C.经常检修计算机系统 D.数据重复存储
9.在关系模式R(U,F)中,F是最小函数依赖集,属性T只在F中诸函数依赖“→”的左端出现,则属性T具有以下性质 ( C ) A.属性T仅是R的主属性,但不包含于侯选键中 B.属性T必是R的非主属性
C.属性T必是组成R候选键的主属性
D.属性T可能是R的主属性,也可能是R的非主属性
解释:函数依赖是语义范畴的概念,本题可以直接从语义上理解: (1)如果t不包含在任一侯选键中,它至少依赖于候选键,所以它肯定会在F中“→”的右端出现; (2)包含在任何一个候选键中的属性称为主属性。
10. 对关系R进行投影运算后,得到关系S,则 ( C ) A.关系R的元组数等于关系S的元组数
B.关系R的元组数小于关系S的元组数
C.关系R的元组数大于或等于关系S的元组数 D.关系R的元组数大于关系S的元组 数
11.记载数据库系统运行过程中所有更新操作的文件称为 ( C ) A.更新文件 B. 后备文件 C.日志文件 D.数据文件
12.在面向对象的模型中,表示实体中的每个属性时,使用 ( C ) A.两个变量,一个消息 B.两个变量,两个消息 C.一个变量,两个消息 D.一个变量,一个消息
13. 在客户/服务器体系结构的DBS中,数据库功能分为前端和后端两部分,下列功能中,属于前端的是( B )
A.存取结构 B.用户界面 C.查询优化 D.并发控制
14.SQR中的视图提高了数据库系统的 ( A )
A.完整性 B.并发控制 C.隔离性 D.安全性
15. 在E-R模型中,如果有6个不同实体集,有7个不同的二元联系,其中2个1:N联系,2个1:1联系, 3个M:N 联系,根据E-R模型转换成关系模型的规则,转换成关系的数目是( B ) A.6 B.9 C.11 D.13
二、填空题(本大题共15个空,每空1分,共15分)
1. 在数据库的物理结构中,数据的基本单位是(存储记录)。
2. 分布式数据库系统的透明性包括(位置)透明性和(复制)透明性。 3. 在关系模型中,表的行称为元组,列称为(属性)。
4. 在SQL查询时,如果需要去掉查询结果中的重复组,应使用(DISTINCT)。 5. 封锁一般分为两种(排他型封锁,X封锁)和(共享型封锁,S封锁) 6. 模式/内模式映象为数据库提供了(物理)数据独立性。
7. 判断一个并发调度是否正确,可以用(可串行化)概念来解决 。 8. 关系数据库的关系演算语言是以(谓词演算)为基础的DML语言。
9. 在函数信赖中,平凡的函数信赖根据Armstrong推理规则中的(自反)律就可推出。
10. 设关系模式R (A,B,C),F是R上成立的FD集,F = {B→A,B→C},则分解ρ = {AB,AC}丢失的FD是(B→C)。
11. 分布式数据库中定义数据分片时,必须满足三个条件:完备性条件、重构条件和(不相交条件)。
12. 在有泛化/细化联系的对象类型之间,较低层的对象类型称为(子类型)。 13. 用树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型称为(层次模型)。
三、名词解释(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 1. DBMS
即数据库管理系统(Database Management System),是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件, 为用户或应用程序提供访问DB的方法,包括DB的建立、查询、更新及各种数据控制。 DBMS总是基于某种数据模型,可以分为层次型、网状型、关系型、面向对象型DBMS。 2. 传递依赖
在关系模式中,如果Y→X,X→A,且XY(X不决定Y), AY(A不属于X),那么称Y→A是传递依赖。
3. 两段封锁协议
(1)在对任何数据进行读写操作之前,事务首先要获得对该数据的封锁; (2)在释放一个封锁之后,事务不再获得任何其他封锁。 4. 位置透明性
位置透明性位于分片视图与分配视图之间。 是指用户或应用程序应当了解分片情况,但不必了解片段的存储场地。 5. 运行记录优先原则
(1)至少要等相应的运行记录已经写入“日志”文件后,才能允许事务往数据库写数据。
(2)直到事务的所有运行记录都已写入运行“日志”文件后,才能允许事务完成“END TRANSACTION”处理。
四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
1. 设有关系模型R(A,B,C,D,E),F是R上成立的函数依赖集,F={ABC→DE,BC→D,D→E}, 试问R达到第几范式,并说明理由。
R属于1NF。 由于候选键是ABC。而非主属性D和E部分函数依赖于候选键ABC,因此R不是2NF,只能是1NF。
2.简述数据库E—R模式的优化原则。 数据库E—R模式的优化原则为: 1)相关实体类型合并。 2)消除冗余属性。 3)消除冗余联系。
3.设有关系R与S R: A B C S:
2 3 4 4 5 6 7 8 9
计算T
D E 7 5 4 8
T={xyz|(u)(v)(R(zxu)∧S(yv)∧u>v)}
B D A 5 7 4 8 7 7 8 4 7
4.什么是数据库的恢复?数据库恢复的基本原则是什么?
当数据库系统受到破坏时,通过恢复技术,使数据库恢复到遭到破坏之前的正确状态。数据库恢复的基本原则是重复存储,即“冗余”。
5.设有职工关系Employee(职工号,姓名,性别,技能),有关系代数运算表达式: π
1,2,4(Employee)÷π4(σ2='Li'(Employee))
请用汉语句子写出该表达式所表示的查询。
检索具备了职工“Li”的所有技能的职工的职工号、姓名和技能。
五、程序设计题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
1.设销售数据模型如下:
厂家 S (SNO,SNAME,CITY )
产品 P (PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT) 工程 J (JNO,JNAME,CITY)
销售 SPJ (SNO,PNO,JNO,QTY)
用SQL完成查询:与“长风”在同一城市的厂家名。
SELECT S.SNAME FROM S,S AS X
WHERE X.SNAME=“长风” AND S.CITY=X.CITY
2.在上题的数据模型的基础上,用SQL完成查询:至少使用P1,P2两种产品的工程名: SELECT JNAME FROM J
WHERE JNO IN (SELECT JNO FROM SPJ
WHERE PNO=\ AND JNO IN (SELECT JNO FROM SPJ
WHERE PNO=\
3.设有职工基本表:EMP(ENO,ENAME,AGE,SEX,SALARY),其属性分别表示职工号、姓名、年龄、性别、工资。为每个工资低于1000元的女职工加薪200元,试写出这个操作的SQL语句。
UPDATE EMP
SET SALARY=SALARY+200 WHERE SALAEY<1000
AND SEX='女'
4.设有职工基本表:EMP(ENO,ENAME,AGE,SEX,SALARY,DNO),其属性分别表示职工号、姓名、年龄、性别、工资,所在车间的编号。试写一个断言(断言名为ASSE4),要求每个车间女职工人数不少于20人。
CREAT ASSERTION ASSE4 CHECK (20>= ALL(SELECT COUNT(ENO) FROM EMP
WHERE SEX='女' GROUP BY DNO))
六、应用题(本大题共2个小题,每小题10分,共10分)
1.学生与教师教学模型
(1)有若干班级,每个班级包括:班级号、班级名、专业、人数、教室
(2)每个班级有若干学生,学生只能属于一个班,学生包括:学号、姓名、性别、年龄 (3)有若干教师,教师包括:编号、姓名、性别、年龄、职称 (4)开设若干课程,课程包括:课程号、课程名、课时、学分 (5)一门课程可由多名教师任教,一名教师可任多门课程。
(6)一门课程有多名学生选修,每名学生可选多门课,但选同一门课时,只能选其中一名教师。
解题要求:
(1)画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的(E-R)图。
(2)根据试题中的处理要求:完成数据库逻辑模型,包括各个表的名称和属性。
(1)
(2)
班级(班级号,班级名,专业,人数,教室),主键:班级号
学生(学号,姓名,性别,年龄,班级号),主键:学号 外键:班级号 教师(编号,姓名,性别,年龄,职称),主键:编号 课程(课程号,课程名,课时,学分),主键:课程号
任课(课程号,编号,时间),主键:课程号,编号 外键:课程号;编号
选课(课程号,学号,编号, 成绩),主键:课程号,学号 , 编号 外键:课程号;学号; 编号
(2)
班级(班级号,班级名,专业,人数,教室),主键:班级号
学生(学号,姓名,性别,年龄,班级号),主键:学号 外键:班级号 教师(编号,姓名,性别,年龄,职称),主键:编号 课程(课程号,课程名,课时,学分),主键:课程号
任课(课程号,编号,时间),主键:课程号,编号 外键:课程号;编号
选课(课程号,学号,编号, 成绩),主键:课程号,学号 , 编号 外键:课程号;学号; 编号
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