职业生涯规划书 - 图文

职业生涯规划书

姓名：冯日新 性别：男 学校：广东农工商职业技术学院 班级及专业：软件技术2班 学号：20145533247 E-mail:2675563468@qq.com

规划书形成时间：2014年11月29日

序言

初入大学，许多人因为不习惯大学的生活模式，对于大学的自由自主学习显得无法适从。所以很多人对以后的打算就很困惑，找不到学习的目标，从而导致他们在大学三年里过得困困噩噩，什么也学不到，毕业找工作遭遇挫折后，才后悔自己在大学没有好好地去学习，没有对学习和生活进行科学有效的规划。

在这酒迷灯乱的社会中，许多人都迷失了方向，随波逐流，心中的梦想也随着时间的逝去而消失。所以，没有规划自己的人生，随时都会被社会这个大染缸染成各种颜色，成为一个没有目标，没有理想，没有灵魂的行尸走肉。

想要做自己最好的人生规划师，首先得有目标，目标是一切成功的开始。确定目标不一定要定的太高，也不要太低。目标太高，就很难完成，这样容易让人气馁；目标太低，就很容易完成，这样会让人失去动力。其次是要拥有一颗强大的心，就是要对自己充满信心和希望，让积极和乐观成为心里不灭的灯火。

当我们开始都有一个目标的时候，我们的力量就会得到引导，然后我们就会问自己：“我们要怎样做？”把梦想变成目标，目标成为计划，计划变为实践，目标一点点变成现实。这是多么美妙的过程!我们每个人可能都迷茫过，无所适从，不知道自己该去做什么。那么，我们就一起来确定自己的目标，走出第一步吧！

目录

一、自我分析 ......................................................................................... 4 1、职业兴趣 ..................................................................................... 4 2、职业能力 ..................................................................................... 5 3、个人特质 ..................................................................................... 5 4、职业价值观 ................................................................................. 6 5、胜任能力 ..................................................................................... 7 6、360°自我评估 .............................................................................. 8 7、自我分析小结.............................................................................. 8 二、职业分析 ......................................................................................... 8 1、家庭环境分析.............................................................................. 8 2、学习环境分析.............................................................................. 9 3、社会环境分析.............................................................................. 9 4、目标地域分析.............................................................................. 9 5、职业分析小结.............................................................................. 9 三、制作计划 ....................................................................................... 10 1、内部环境因素............................................................................ 10 2、外部环境因素............................................................................ 11 3、结论 ........................................................................................... 11 四、计划实施 ....................................................................................... 12 1、短期计划 ................................................................................... 12 2、中期目标 ................................................................................... 12 3、长期目标 ................................................................................... 12 五、评估调整 ....................................................................................... 12 1、评估的内容 ............................................................................... 12 2、评估的时间 ............................................................................... 13 3、规划调整的原则 ........................................................................ 13 六、结束语 ........................................................................................... 13

一、自我分析

1、职业兴趣

——喜欢干有挑战性，待遇好，环境舒适的工作 下图是我的职业兴趣测评结果

我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是艺术型（5.8分）、实际型（5.2分）、社会型（5.0分）

艺术型：想象、直觉、冲动、无序、喜欢用艺术形式来表现自己的思想与情感。 比较适合的职业：通过非系统化的自由活动进行艺术表现的行业。 实际型：遵守规则、实际、安定、喜欢需要基本技能的具体活动。 比较适合的职业：有具体的规则和程序，需要特定的技巧或技能的行业。

社会型：助人、合作，具有责任感和同情心，喜欢并善于社会交往，乐善好施。

比较适合的职业：对人进行说服、劝导、帮助、教育和治疗的行业。

2、职业能力

——能够干什么

下图是我的职业能力构成图

我的人才素质测评报告结果显示，书写能力得分较高（7.5分），操作能力较低（5分）。

书写能力：对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力善于发现错字和正确地校对数子的能力。

社会交往能力：指善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，从而协同工作或建立良好的人际关系。

3、个人特质

——适合干什么

下图是我的个性特征构成图

我的人才素质测评报告结果显示：

我的个性特征的类型——内倾、感觉、情感、判断

4、职业价值观

——最看重什么

下面是我职业价值观的构成图

我的人才素质测评报告结果显示前三项是：自我发展取向（4分）、组织安全取向（3分）、人际关系取向（3分）

自我发展取向：工作中能获得信任，能够自我充实，促进个人发展；能够发挥个人才华，提升生活品质以及实现人生目标。

组织安全取向：工作中能带来合理的经济报酬；组织能从制度、环境和前景等方面为员工提供安全感。

人际关系取向：工作中能与其他人建立良好的友谊关系营造一个人际关系融洽的环境，并经由工作能提升自己的人际关系。

5、胜任能力

——优劣是什么 下图是我能力评测结果

a、我的优势能力： 实践能力，数理能力，察觉细节能力，空间判断能力 b、我的弱势能力：

学习能力，观察能力，想象力

6、360°自我评估

自我评价 家人评价 亲密好友评价 同学评价 优点 缺点 有耐心，适应性强，好学奋进 内向，易冲动，不善于表达 孝敬，勤奋，听话 比较怕事 好人，想象力强，有爱心 判断力较弱，怕蛇 乐于助人，有责任心 普通话差，话少 7、自我分析小结 我是一个团队合作精神较强的人。我喜欢从事能够充分发挥个人能力同时又可以提高团队精神的项目性质的工作。我善于从事策划、创作相关的工作。综上所述分析：我希望在毕业后从事团队合作的设计工作。 二、职业分析 1、家庭环境分析 家庭情况：我生活在一个五口之家，家庭和睦，经济状况一般，母亲的身子孱弱，时常患一些小毛病，父亲身体状况良好。 家人期望：家人对我的期望很大，希望我在未来能找到一份安稳高薪的工作，幸福地生活，但是家人并没有给我太大的压力，只希望我能尽力而为。

家庭影响：父母一直教导我要诚实守信，脚踏实地。

2、学习环境分析

学校办学特色：学校的精神是艰苦奋斗、追求卓越；校训是尊师、勤学、求实、奋进。学校以人为本，以就业为导向。

专业特色：我所学的专业是软件设计，属于设计型，市场需求大，发展前景乐观。

就业情况：我校就业率比较高，企业对专业需求空间大，但是需要的是尖端人才，在这个方面需要自我增值。

3、社会环境分析

社会发展：我国经济发展迅速，政治稳定。国家对人才的需求量越来越大，不断对的高校投入经费，大学生越来越多，就业干增长速度慢，大学生竞争激烈。

就业形势：软件设计是一个具有挑战性的职业，现有的程序设计师、编程师有限，社会需求大，特别是高级编程师。从大学培养出来的专业人才少，所以就业竞争还是相对比较少的。

4、目标地域分析 我就业的目标地区是广东省，广州经济发展迅速，缺少专业型人才，所以在广州发展我想我可以找到自己想要的。而且我是广东人，对家乡有很强的归属感，也希望可以在自己的土地闯出属于自己的一片天地。 5、职业分析小结

综上所述，我所学的软件设计的这个专业，只要学好，毕业后的就业机会还是挺多的，而且这个专业所对应的工作也挺稳定的，薪水也比较理想。

三、制作计划

综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析；

1、内部环境因素

优势因素（S）：

强烈的工作热情，认真负责，工作努力；

对要有顺序的、重复的常规程序和任务和任务有出色的表现； 细致、全面、注重细节，能够准确地把握事实； 乐于助人，喜欢为别人服务，支持别人的工作； 能够很好地集中精力、关注焦点； 良好的协作技巧，能和别人建立起和谐友好的关系； 讲求实效的工作态度，办事方法现实可行； 杰出的组织才能；

愿意在传统的机构中工作，而且兢兢业业、不遗余力； 非常强的责任意识，别人可以信任你去实现自己的诺言； 通情达理，视角现实。 弱势因素（W）

可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益； 对反对意见过于敏感，在紧张的工作环境里感到很受压抑；

可能只关注细节和眼前之事，而对整体和将来重视不够； 倾向于同时投入到过多的工作任务之中；

难以适应新境况，或者在不同的工作任务之间来回切换时会有困难；

容易被需要同时解决的多项工作或任务弄得晕头转向、无所适从； 如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会灰心丧气； 一经作出决定，就不愿意从头考虑同一个问题。 2、外部环境因素

机会因素（O）：

认识多一点真心的朋友并且抓住机会发挥自己的作用；无论对人还是对事都尽心尽力；能清楚的表达自己；考虑尚不存在的可能之事；设法更加灵活随和，表现得自然一些。 威胁因素（T）：

从我的人才评测显示：我在现实生活中很难全面地观察问题，也很难预见情形的可能性结果，尤其是不熟悉的情形；经常需要额外的时间以掌握技术性的内容。

3、结论 职业目标：将来从事（IT行业的）软件开发工程师职业

职业发展策略：进入软件开发类型的组织（到珠江三角洲发展） 职业发展路径：走专家路线

具体路径：编程员——中级编程员——高级编程员——初级软件设计师——中级软件设计师——高级软件设计师

四、计划实施

1、短期计划

大一以学好专业知识为基础，现在主要的是为英语A级做准备；大二以掌握职业技能为主，同时对各个领域都要有所涉及，比如电子商务、投资与理财等；大三以实习为主，主要以到与专业挂钩的企业实习，从而累积经验，为毕业后找工作做准备。

2、中期目标

毕业后第一年要找到一份自己喜欢的工作并适应职场，从第二年起，就要进行三脉积累（知脉、人脉、钱脉），同时为升职竞争做准备。

3、长期目标

成为IT领域的尖端人物，为中国的科技发展提供有力的帮助，同时可以设计出用脑电波控制的操作系统。

五、评估调整

1、评估的内容

职业目标评估：假如一无法达成目标，那么我将稍微降低原来的目标，或者通过另一种方式来完成。

职业路经评估：当出现自己在专家路线不适合，而发现自己在管理路线有较好的天赋的时候，我就试着改变路线去发展。

实施策略评估：如果我发现自己的实施策略错了或者效率很慢，我会适当的去改变我的行动策略。

其他因素评估：在实施计划的这段时间里，如果有外界因素影响计划，我会根据情况的大小进行调整。

2、评估的时间

一般情况下，我定期一年的评估时间；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则

不轻易改变规划的内容，即使在特殊的情况下，也要慎重的考虑应不应该去调整。

六、结束语

作为一个软件技术的学生，首先要先喜欢自己的专业，然后加强对自己专业的训练，培养并提高自己的逻辑思维，同时也要建立自己的人际关系，提高自己的口才，在日常生活中也需要培养职业道德修养。在专业学习中训练，在社会实践中体验，在自我修养中提高，最后还需要在职业活动中强化。只有做到这样，才能在自己的软件之路上有条不紊的走下去，才能在自己的行业中脱颖而出，闯出属于自己的一片天地。

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