五年级数学上册可能性教案西师大版（全汇总版）

可能性

教学内容：119例1、例2，练习二十五2、3题。 教学目标：

知识与技能：通过猜测、操作、验证等过程，让学生体会事件发生的可能性是有大

有小的，并能分析理解决定可能性大小的原因。

过程与方法：让学生经历猜测、操作、验证和合作交流的学习过程，培养学生的动

手操作、分析问题等多种能力。

情感态度与价值观：通过学习活动让学生体会到数学知识源于生活，培养学生喜爱

数学的情感，树立学生学好数学的信心。

教学重点：让学生体会理解事件发生的可能性的大小。 教学难点：正确的合作交流事件发生的可能性的大小。

教学准备：教学课件，活动转盘，扑克牌，统计表，奖品等。 教学过程： 一、谈话引入。

1、 生活中同学们玩过转盘游戏吗？出示两个转盘，回顾旧知，了解可能性的大小和面积的

大小有关。

2、 引入：这节课我们就来学习和这可能性有关的知识。板书课题 可能性 二、师生互动，探究新知。 1、游戏一：转转盘

创设例1情境引入。超市抽奖活动，PPT出示转盘 学生融入情境并思考猜测;

（1）观察转盘，你发现了什么？

（2）如果是你参加活动，会获得转盘上的奖品吗？预测获奖情况？抽中那种奖品的可能性最大？那种最小？为什么？ 动手实验，验证证明。

（3）活动操作。教师引导学生活动抽奖，并完成统计表一 奖品 可能性 抽中次数 香皂 洗发水 自行车 纸巾

（4）交流展示，发现问题。

（5）探究解决问题。可能性的大小与奖品数量的多少有关系，学生能正确理解。 （6）小结：正确、理性对待抽奖活动。 2、游戏二：抽扑克牌 出示pp t五张牌。（黑桃4张:JQKA 方块:1张A） （1）从五张牌中任意抽一张，会有那些可能? （2）抽中黑桃的可能性大？还是方块的可能性大？

（3）抽中黑桃A的可能性大？还是抽中方块A的可能性大？ （4）有没可能抽中方块K？

讨论、交流。小组合作完成抽牌游戏。小组汇报游戏结果，师生共同完成统计表二

抽牌情况统计表

牌面 12345678小黑桃组 组 组 组 组 组 组 组 计 合计 0 0 0 0 0 黑桃A 黑桃K 黑桃Q 黑桃J 方块A 0 活动交流，解决问题，得出可能性相等，可能性相等；数量是0，可能性是0的知识。 （3）小结：可能性的大小与什么有关？

（4）拓展：理解商家抽奖活动的秘密是什么？ 3.游戏三，砸蛋游戏

用课堂活动验证我们学习的知识。 四、全课小结。

这节课你们学习了什么知识？知道了可能性的大小与什么有关？怎样对待生活中的抽奖活动？教师引导学生总结交流。正确、理性对待抽奖活动 五、巩固练习。

1、练习二十五第2题。 2、练习二十五第3题。 板书设计：

可能性 可能性的大小

数量多 → 可能性大 数量少 可能性小 数量相等 可能性相等

数量是0 可能性是0

正确对待抽奖活动

一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。不要等待机会，而要创造机会。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界智慧，不是死的默念，而是生的沉思。只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

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