北京校外教育协会3月21日会议

中 国 教 育 学 会 少 年 儿 童

校外教育分会秘书处

文 件

校外发?2009?4号

关于表彰2008年度“全国校外教育 工作者论坛”征文活动优秀论文

（活动案例）的决定

各会员单位：

为了进一步贯彻落实党的十七大精神，加强校外教育理论建设，丰富校外教育活动研究内容，分会结合《中 国校外教育工作年鉴（2007-2008）》编辑工作，在2008年9月至2009年6月开展了“全国校外教育工作者论坛”征文活动。活动得到了广大校外教育机构、校外教育工作者的大力支持和积极响应。经过各地申报和分会秘书处会同有关专家认真评选，《浅谈如何将动漫文化科学引入校

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外美术教育》等510篇论文和103篇活动案例被评为2008年度“全国校外教育工作者论坛”优秀论文（活动案 例）。分会决定进行表彰。

为表彰这些同志在校外教育理论研究上所取得的成绩，在全国校外教育系统形成重视理论研究、参与理论研究的良好氛围，进一步丰富《中国校外教育工作年鉴》 的理论内涵，本届“校外教育工作者论坛”的部分优秀 获奖论文（活动案例）将收录入《中国校外教育工作年鉴（2007-2008）》。

希望受表彰的同志再接再厉，认真总结经验，开拓进取，取得更加优异的成绩。各级少年儿童校外教育机构和广大校外教育工作者要向他们学习，立足本职，着眼未 刻苦学习，努力工作，为校外教育理论研究工作，为服务广大少年儿童的健康成长做出更大的贡献。

附件：1.2008年度全国校外教育工作者论坛征文活

动优秀论文名单

2.2008年度全国校外教育工作者论坛征文活 动优秀活动案例名单

中国教育学会少年儿童 校外教育分会秘书处 2009年9月25日

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附件1：

2008年度“全国校外教育工作者论坛”

征文活动优秀论文名单

一等奖（25篇）

浅谈如何将动漫文化科学引入校外美术教育 北京市东城区少年宫 徐 静 利用博物馆资源为中小学生开展科学教育的初步探索

北京自然博物馆 赵洪涛 杨景成 刘连成 金淼 应莺 王珊

培养创新意识 转变思维观念 提升创新能力 北京市丰台区少年宫 王振民 构建有特色的宫本培训模式 建设有特点的校外教师队伍——丰台区少年宫 教师队伍建设策略研究 北京市丰台区少年宫 孙 茜 探索民主管理途径 促进活动中心各项工作的和谐发展

北京市通州区青少年活动中心 何志东

充分发挥青少年宫作用 探索山区校外教育模式 北京市密云县青少年宫 刘春霞 浅谈少年宫在素质教育中的独特功能 天津市少年宫 王国庆 论校外教育活动核心竞争力 辽宁省沈阳儿童活动中心 李 伏 赵 晖 坚持“三位一体”的团队文化建设 促进业余社团的持续发展——中福会少年宫 小伙伴舞蹈团社团建设的实践与思考 中国福利会少年宫 陈白桦 坚持科学发展 办好人民满意的校外教育——浅谈当前校外教育的机遇、 挑战与对策 中国福利会少年宫 张昱瑾 整合科普资源的理论研究与实践 上海市卢湾区青少年活动中心 周培基 教研为全面提升校外教师职业素养服务 上海市长宁区少年宫 陈发奎 瓶颈触动探索 需求驱动重构——校外教育机构社会教育资源整合的定向与转向

上海市闸北区青少年活动中心 吴新生

让教师充分发展是管理追求的目标 上海市嘉定区青少年活动中心 刘海蓉 校外新教育新视野 上海市浦东新区青少年活动中心 张成明 浅谈从儿童绘画向成人绘画转接的探究与实践 江苏省南京市玄武区少年宫 苏总明

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少年儿童主题教育活动的文化新视点——现代教育和社会文化大背景下的 少年儿童主题教育活动的理念创新思考 江苏省无锡市少年宫 刘建美 学生社团活动中运用计划管理的实践与研究 江苏省张家港市少年宫 徐纯赤 杭州市未成年人校外活动场所现状和发展发展策略研究

浙江省杭州青少年活动中心 黄建明 戚建峰

杭州少儿阵地娱乐活动的发展策略研究

浙江省杭州青少年活动中心 陈一军 戚建峰 陈 菡 胡祥亮

刍论青少年宫教育管理模式的构建 浙江省温州市青少年活动中心 叶立东 青少年校外音乐活动的实践与思考——从济南市青少年宫“七项技能大赛”谈起

山东省济南市青少年宫 孙建军

找准定位 形成特色 建设充满生机和活力的运行机制 湖北省宜昌市青少年宫 王卫平 找准定位 参与社会管理 打造社会公共服务性机构新形象

广东省深圳市龙岗区妇女儿童活动中心 方秀群

更新育人观念 建设一个让青少年健康成长的社会环境 陕西省西安市青少年宫 杨清波

二等奖（100篇）

一次好活动要把握的几个要点 北京学生活动管理中心 史建华 少年宫生源低龄化趋势分析及管理对策 北京学生活动管理中心 高 云 北京市校外教师继续教育专业培训工作的实践与思考 北京学生活动管理中心 葛宜科 青少年电脑游戏教育策略 北京学生活动管理中心 车 力 教师专业化发展途径之探索——北京市校外教育美术教师“业研”活动报告

北京市东城区少年宫 许巍巍

东城区少年宫关于教师专业发展途径的调查问卷分析报告北京市东城区少年宫 王 芳 校外小组教学管理的思考 北京市东城区少年宫 梁艳萍 以人为本 探索教师培训新模式 北京市东城区青少年科技馆 李学军 研究生物科技活动内容的创新思路 北京市西城区青少年科技馆 张 亚 李 雪 发挥校外教育资源优势 探索宫校结合长效机制 北京市崇文区少年宫 刘晓北 新课程背景下对校外教育教师专业发展的思考 北京市宣武区少年宫 杨秀苓 活动辅导方案要体现为学生进步而设计的教育观念

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北京市朝阳区青少年活动中心 周 放

教师专业成长的动力与环境 北京市朝阳区青少年活动中心 吴 蔚 以综合实践活动为载体 实现校内外教育的有效衔接

北京市朝阳区垂杨柳教辅中心 高振海

论教辅中心在素质教育中发挥的作用 北京市朝阳区香河园少年之家 曾女兰 在美术教学中学生创新能力培养的探究 北京市丰台区少年宫 陈 红 “小记者”活动初探 北京市丰台区少年宫 张 巍 航天科技校本教材的开发与实践 北京市丰台区东高地青少年科技馆 王 英 整合教育资源 开展航天科普活动进校园 北京市丰台区东高地青少年科技馆 张 光 协调、均衡发展校外美术教育——浅谈校外美术教学的思路

北京市海淀区学生活动管理中心 胡 滢

关于青少年艺术团队建设存在问题及对策的探讨 北京市石景山青少年活动中心 李 勇 海淀区博物馆与北京大学附属中学社会实践基地共建活动总结与分析

北京市海淀区博物馆 王承浩 姜英鎏

校外健美操小组活动中互动教学的实践与探讨 北京市房山区少年宫 马俊超 校外教师如何实现从“经验型”到“研究型”的转变

北京市通州区青少年活动中心 陈玉玺

挖掘与利用地方资源形成少年宫教学特色的研究 北京市顺义区少年宫 左晓茹 重视学生艺术社团建设 促进少年宫教育活动的开展 北京市顺义区少年宫 杨晓东 昌平区少年宫如何走校内外相结合道路 北京市昌平区少年宫 聂玉峰 将绘本融入校外儿童美术教育的初步探索 天津市青少年活动中心 赵 罡 探索教育基地机制 促进城乡文化发展 天津市华夏未来少儿艺术中心 赵 骞 校外教师科研能力培养的实践研究 天津市和平区青少年宫 任蕴梅 通过艺术启蒙活动实施早期教育——促进1-3岁幼儿良好个性发展的实验研究

天津市和平区青少年宫 张丽伟

构建教师队伍管理体系 促进可持续发展 天津市宁河县青少年宫 霍丽娜 漫画的欣赏与创作教学体会 天津市宁河县青少年宫 刘志永 以科技活动为载体 全面提升青少年的动手动脑能力和创新能力 促进探究

式学习方法的普及 河北省石家庄市青少年科技文化活动中心 龚国宏 开发百千万读写工程 激发师生的学习兴趣

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河北省青龙满族自治县青少年活动中心 姚全华 张玉华

浅谈蒙古族“马”舞 内蒙古满洲里市青少年宫 白丹丹 浅谈校外教育教师队伍管理与培训 辽宁省沈阳儿童活动中心 柳巧志 娄丽媛 在教育规模和质量上如何突破——浅析师资队伍建设 辽宁省沈阳儿童活动中心 肖楠 浅谈朝阳少年宫在创新教育中的科学发展 吉林省长春市朝阳区少年宫 关维丽 网络环境下图书馆文献资源建设 黑龙江省佳木斯市郊区莲江口镇中心小学 刘锡良 试论校外教育与学校教育的有效衔接 吉林省延吉市青少年活动中心 郑真玉 开展七巧科技活动的重要性 吉林省白山市靖宇县青少年校外活动中心 李晓彬 校外教育参与社区文化建设的探索和实践 中国福利会少年宫 陈白桦 汪再慧 新时期校外信息技术教育的延伸 中国福利会少年宫 王颂赞 试论校外教育教师的职业精神 中国福利会少年宫 陈 敏 自我效能理论指导下儿童计算机技能教学的实践研究 中国福利会少年宫 陈红霞 略论中国民间舞课堂教学中的示范教学 中国福利会少年宫 杨 茜 坚持“四性”，科艺结合——卢湾区青少年活动中心素质教育创新的实践

上海市卢湾区青少年活动中心 陈沪铭

论校外青少年中国画创作活动的思考与实践 上海市静安区青少年活动中心 黄 晖 践行科学发展观 为未成年人提供优质校外教育服务

上海市普陀区中小学社会实践服务中心鲁汇基地 郁其福

校外教育机构开展教师志愿服务的实践研究 上海市闸北区青少年活动中心 张颖 创新学校科普教育模式 全面提高青少年科学素养 上海市闸北区少科站少年宫 赵炳泉 发展区域中小学校科技类学生社团 推进学校创新教育的实践探索

上海市闵行区青少年活动中心 谭 婕

改革教育办学模式，提升校外服务功能 上海市宝山区少年宫 潘擎文 沙林芬 和妈妈一起学书法――校外书法教育新模式（亲子班）教学探析

上海市嘉定区青少年活动中心 龚皆兵

工艺美术活动与学生创新能力的培养 上海市奉贤区青少年活动中心 何球红 论校外活动营地的课程设计与评价 上海市青少年校外活动营地东方绿舟 李 峰 李建国 充分利用“基地”资源优势 拓展劳动与技术教育的空间

江苏省南京市下关区青少年社会实践基地 张明一

谈作文题目的整体理解 江苏省徐州市青少年宫 钟 玲

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谈校外教育中学员审美想象力的培养 江苏省连云港市少年宫 刘海勤 新机遇 新视野 新追求——关于少年宫教育的定位和发展的再认识

江苏省盐城市少年宫 戴宇均

带着直觉去绘画——我的校外儿童画教学观 江苏省江都市少年宫 朱 骏 儿童绘画的纯真与自然——浅谈儿童画教学新思路 江苏省无锡市少年宫 尤敏红 呼唤有生命力的校外教育——对新时期少年宫管理的几点思考

江苏省江阴市少年宫 李晓燕

小记者采访实践活动初探 江苏省宜兴市青少年活动中心 刘 丽 校外美术教育之素描教学的方法和艺术 江苏省苏州市平江区少年宫 戴有良 《新概念英语》互动教学的探索与实践 江苏省太仓市青少年活动中心 周晓东 儿童写生探索 江苏省常熟市少年之家 马映岚 在乐团的音乐活动中学会合作 江苏省张家港市少年宫 陆 敏 关于校外教育机构开展“阳光体育运动”现状的探讨 浙江杭州青少年活动中心 张伟峰 青少年校外文学活动的创意开发策略研究 浙江杭州青少年活动中心 张珊薇 张玲娟 解读校外教育政策 实现内涵发展之路 浙江省平湖市青少年宫 马红雷 宁波市外来务工子弟群众文化活动辅导工作载体及实施途径

浙江省宁波市青少年宫 俞志定

少儿卡通画教学浅识 浙江省宁波市江东区少年宫 金巨剑 探究非物质文化遗产与校外美术教学活动的结合 浙江省温州市青少年活动中心 曾晓鸣 校外教育教师专业发展现状调查与思考 浙江省温州市青少年活动中心 黄启教 依托地方文化资源 创设品牌校外活动——记“红星杯”首届全国

青少年校外活动中心少儿书画大赛 安徽省泾县青少年活动中心 孔木林 整合区域资源 走创新之路 促进校内外教育发展 福建省福州市鼓楼区科艺宫 张秀平 浅谈培养校外教育骨干教师队伍的途径和方法 福建省龙岩市青少年宫 林永和 以科学发展观打造校外教育品牌 山东省胜利油田孤岛少年宫 宫金波 浅谈劳技课中学生设计与制作能力培养 山东省高密市创新教育基地 王法功 坚持公益原则 推进科学发展 全力打造优质青少年校外教育品牌阵地

——新烟台市青少年宫的功能定位与发展思路 山东省烟台市青少年宫 曲凤家 实施卡通画教学的探讨 河南省郑州市青少年宫 翟翠霞 贯彻科学发展观 推动青少年宫事业新一轮发展 湖北省武汉市青少年宫 李承钢

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试论青少年校外教育活动科学发展的“四性”原则 湖北省武汉市青少年宫 徐建生 儿童美术教学中的常见问题探讨 湖北省武汉市硚口区青少年宫 胡清华 浅谈青少年宫活动品牌的凝练问题——宜昌市青少年宫凝练活动品牌的实践

湖北省宜昌市青少年宫 文昌玉

因地制宜开展校外教育活动 湖北省公安县青少年校外活动中心 叶征莲 参与青年事务是青年宫（青少年宫）的创新发展之路 广东省广州市青年文化宫 方少平 关于在社区成立青（少）年服务中心的可行性调研报告

广东省广州市青年文化宫 翟芸稚 吴帆 续静 李若宣 许婷婷 邓敏玲 引领未成年人在活动中塑造自我，发展自我 广东省广州市越秀区少年宫 权延红 孙莉平 关于青少年校外科学教育活动资源开发研究的思考与探索

广东省广州市番禺区星海青少年宫 钟青松 谭红艳

借力构筑孩子们表现的大舞台——浅谈群文活动创新与校外教育实践的有机结合

广东省潮州市青少年宫 舒柏宁

开展山区特色校外教育 实施“一十百千万”龙门农民画教育工程

广东省惠州市龙门县青少年学生校外活动中心 陈木华

小记者社团工作初探 广西壮族自治区柳州市青少年宫 陈曼枝 浅谈如何加强青少年活动中心场所建设与科学化管理

广西壮族自治区资源县青少年活动中心 朱洁群

服务城乡统筹 实现校外教育科学发展 重庆市少年宫 蒋 秋 对南江县校外教育的实践思考 四川省南江县青少年校外教育学会会长 何宝章 未成年人校外活动场所建设与管理刍议 甘肃省兰州市少年儿童活动中心 张元清 辅翼道德 渊邃人性——校外美术教育中学生思想品德教育的重要地位及 存在问题和改进方法 甘肃省兰州市少年宫 白恩平

三等奖（215篇）

北京市校外教育立法研究工作报告 北京学生活动管理中心 龚 蕾 多层次教学训练模式在校外篮球训练中的运用 北京学生活动管理中心 郝淑洁 科技活动育人途径探索——“未来工程师竞赛”对海淀寄读学校“暂时滞后生” 教育转化的案例研究 北京学生活动管理中心 蒋小建

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“中外青少年足球从儿童抓起”的比较研究 北京学生活动管理中心 尹志义 关于开展公益性校外教育活动的思考 北京市东城区少年宫 潘 涤 浅谈在小组活动中开展社会实践活动的必要性 北京市东城区少年宫 罗 珍 树立开放先进的校外美术教育理念 北京市东城区少年宫 韩东生 少儿美术教师应具备的综合素质——从一次美术活动后访谈的反思

北京市东城区少年宫 闫 珉

一杯清茶看民族文化 北京市东城区少年宫 霍艳平 以校外科技活动为载体 全面提高青少年科学素质 北京市东城区青少年科技馆 高 凯 建组织 统内容 讲方式——青少年社团建设“3S”原则 北京市西城区少年宫 陈婷琨 “音画与回旋”钢琴赏析、演奏活动——社会实践活动试行报告

北京市西城区少年宫 张 谦

创新、发展青少年科技教育健康持续发展的途径

北京市西城区青少年科技馆 刘建华 卢 亭

以科技教育活动为依托 提升青少年科技创新素质

北京市西城区青少年科技馆 肖 薇

辅导青年教师参加基本功测试赛的实践研究与思考

北京市西城区西长安街少年宫 王建玲

少年宫教育教学研究管理的实践与认识 北京市西城区丰盛少年宫 金 枫 浅谈少年宫的人文管理 北京市西城区丰盛少年宫 刘彦如 “实践中体验”——校外群众活动实施素质教育的有效途径

北京市崇文区少年宫 柳小兵

少年宫校本培训管理工作初探 北京市宣武区少年宫 李 静 在打击乐中培养幼儿节奏感的实践与研究调查报告

北京市朝阳区青少年活动中心 涂远萍

发挥校外美术教育优势，创建学生活动乐园 北京市朝阳区香河园少年之家 杨海涛 学校教育与博物馆教育衔接之思考 北京市大堡台西汉墓博物馆 苏 艳 探究式学习与博物馆教育 北京市大葆台西汉墓博物馆 白 岩 如何在美术教学活动中培养学生的创造性思维 北京市丰台区少年宫 刘铁汉 引导家长走出幼儿美术教育的误区 北京市丰台区少年宫 王建军 美国杨佰翰大学艺术教育考察之启示 北京市丰台区少年宫 赵 俭

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用“做中学”的理念指导青少年的科技活动 北京市丰台区东高地青少年科技馆 毛 峰 校外科普活动对提高学生科学素养的对策研究

北京市丰台区东高地青少年科技馆 徐锦帅

论探究式学习在校外科技活动中的应用 北京市丰台区云岗青少年科技站 王德秋 浅谈博物馆如何做好青少年校外教育工作 中国人民抗日战争纪念馆 赵艾艾 实践科学发展观创新工美教学 北京市石景山青少年活动中心 陈燕舒 理清问题 定制科学的活动模式 北京市石景山青少年活动中心 周宝善 浅谈气象科技活动校本教材的开发和编写 北京市气象局 高迎新 在传统活动中走创新的道路——天文科普夏（冬）令营简析 北京天文馆 张 杰 美术教学的新视角——环保教育的渗透 北京市房山区少年宫 王海燕 通州区青少年活动中心教师计算机应用情况调查报告

北京市通州区青少年活动中心 马 珺

论校外教育机构对青少年儿童休闲活动的指导作用

北京市通州区青少年活动中心 张亚利

少年宫青年教师思想政治素质培养的实践与思考 北京市顺义区少年宫 刘瑞红 少年宫在“动手实践活动”中培养学生的科技创新能力 北京市顺义区少年宫 任立春 在少年宫儿童美术教学中培养学生创造力的实践与思考 北京市顺义区少年宫 蒋淑梅 在作文中学习做人 北京市大兴区少年宫 程德玲 充分发挥自身优势 培养少儿信息素质 北京市门头沟区图书馆 宋朝晖 浅谈提高儿童家庭练琴质量的方法与途径 北京市平谷区青少年活动中心 刘玉成 让反思成为活动组织教师的一种习惯 北京市密云县青少年宫 孔海燕 培养儿童绘画能力的金钥匙——“趣” 北京市密云县青少年宫 宋林洋 社会实践活动在校外教育培训中的重要作用 天津市少年宫 翟 柳 浅谈在朗诵教学中儿童艺术想象力的培养 天津市青少年活动中心 谭秀梅 “流动少年宫”系列活动 天津市青少年活动中心 安 研 在教育过程中探索校外教育管理方法 天津市华夏未来少儿艺术中心 郭 妍 坚持教研与实践相结合 促进校外教育持续发展 天津市华夏未来少儿艺术中心 吴仁吾 校外美术教学综合材料运用的实践研究 天津市和平区青少年宫 李 莹 “组培”校本活动的创新设计与实践 天津市和平区青少年宫 李 梅 明确定位，形成特色，树立品牌，是青少年宫发展的根本保证

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