三只想生病的小狗(社会、语言)

三只想生病的小狗（社会、语言）

中班 下学期

活动目标：

1、仔细聆听故事，懂得应该关心家人。

2、了解三只小狗以及狗妈妈生病的原因，知道不给家长添麻烦。

3、能大胆、积极地参加讨论，表达自己的想法。

活动准备：

1、教学挂图《三只想生病的小狗》；教学CD《三只想生病的小狗》；阅读材料2《三只想生病的小狗》

活动过程;

1、根据名称想象猜测故事内容。

——提问：猜一猜，故事《三只想生病的小狗》讲的会是件什么事情？

2、听教学cd，初步了解故事内容。

——幼儿听教学CD，初步了解故事内容。

——教师提问：三只小狗怎么会生病？除了三只小狗生病了，还有谁也生病了？她为什么会生病？

3、讨论并理解故事。

——出示挂图，围绕画面，师幼展开重点讨论。

三只小狗真淘气，常常给灰狗妈妈添麻烦。你认为是这样的吗？

夜里，三只小狗发烧了，灰狗妈妈在干什么？灰狗妈妈怎么会生病的呢？最后，为什么灰狗妈妈高兴得直点头？

灰狗妈妈出院这天，三只小狗拉着妈妈的手说了些什么？它们为什么这样说？

1、教师鼓励幼儿提问，引发进一步思考。

——你们对故事还有什么不明白的地方？

——你们喜欢三只小狗吗？为什么？

活动建议与提示：

1．在区域活动中提供教学CD ,以及头饰等道具，鼓励幼儿学着进行故事表演。

2．在生活活动中，利用“XXX生病了”为话题，指导幼儿对去医院看病的过程进行经验交流，帮助幼儿了解医院的作用及其与人们生活的关系。

3．提供阅读材料2《三只想生病的小狗》，请幼儿自主阅读，完成提示内容。

【附：故事P51】

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5dq1.html