瀛海学校2013—2014学年度工作总结

瀛海学校2013—2014学年度工作总结

一学年来，在各级领导的正确指导，社会各界的大力支持下，学校领导班子带领全校教职工，发扬自强不息的瀛海精神，扎实有效地开展教育教学工作，使学校整体工作又跨上一个新台阶。学校先后荣获天津市中小学德育工作先进单位、天津市落实《规范》示范校、天津市交通安全教育示范校、天津市阳光体育先进校、天津市文明学校、静海县思想政治工作先进集体、静海县师德建设先进单位，2013年度小学、初中、高中教学工作先进单位等36项县级以上荣誉称号。回顾过去的一年，我们主要做了以下几方面的工作：

一、强化管理，提高办学水平。

学校领导班子全面贯彻落实《静海县教育系统加强干部作风建设的规定》，在领导班子成员少，工作任务重的情况下，强化各项管理，形成以人为本，真抓实干，和谐共进的良好氛围。一是强化干部管理。加强了干部过程评估监督，实行干部一岗双责责任追究制，进一步增强了全体干部的责任意识，培养了一支“团结、实干、进取、奉献”的干部队伍。二是强化岗位管理。全面落实静海县教育局关于岗位设置的相关规定，做到每位教师有岗有责，提高了每位教师的岗位责任意识，激发调动了全体教职工工作的积极性，打造了一支敬业、博学、严谨、创新的教师群体。三是强化依法管理。进一步修订和完善了学校各项常规管理制度，使学校各项工作都纳入了制度化、法制化的轨道。坚持民主管理，对教师福利待遇、职称晋升、岗位责任等重点工作，都注重发挥教代会的职能作用。

二、以人为本，提高队伍素质。

本年度，我们扎实开展了三项活动：一是在扎实开展“学规范、重操守、树形象”主题教育活动的基础上，开展了师德手册答卷。在认真学习《静海县在职教师从事有偿家教处理办法》的基础上，召开了教师座谈会，查找自身存在的问题、撰写了自我剖析材料并制定了整改措施；二是在全体党员中，扎实开展了迎七一“学习党章，践行誓言”活动，组织全体党员书写学习新党章心得体会、制作了党员服务公开承诺展牌，进一步发挥了党员的先锋模范作用和骨干教师的典型示范作用。三是在全体干部中，扎实开展了廉洁自律教育，组织全体干部认真学习了中央的“八项规定”、县委《关于进一步改进工作作风密切联系群众的实施细则》、“十三个严禁”和《静海县教育系统加强干部作风建设的规定》，签定了干部廉政承诺书，每个干部都撰写剖析材料。从而有效的增强了教师的自律意识和依法执教的意识。一学年来，学生无伤害事故、无体罚、变向体罚现象，学校无上访、信访、无违法违规行为。

三、科研引领，提高教育质量。

1、注重科研引领的实效性。继续坚持科研兴教，科研兴校的指导思想，以课题研究为引领，以校本教研为基础，促进教师专业化发展。各学段本着“问题即课题”的思路，组织好了教研活动和集体备课，组织了青年教师基本功比赛。各学段以课题研究为契机，用先进的理论指导教育教学工作。在工作中不断积累，探索教学改革的新路子。小学部穆继美老师在市双优杯评选中获市级二等奖，在第八届全国小学英语课堂教学优秀课展评中获国家级二等奖。并代表我县参加了在云南召开的“第八届全国小学英语教学观摩研讨会”初中部在2013年天津市优秀网络课程及资

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源”评比中，经过县、市相关部门的层层推荐和评比，有八位教师“名师课堂”及多媒体素材评比二等奖，获奖比率占全县的20%，九年级数学、物理、化学学科竞赛有18人获得国家级二、三等奖，有50余篇论文获得市级以上奖励，14位教师的课堂教学在市县以上教学竞赛获奖；刘云霞老师被评为静海县名班主任。高中部在全国中学生英语能力竞赛物理学科20人获市级一、二三等奖；全国中学生英语能力竞赛37人获二三等奖励；15人论文获市级以上奖励，张立新获全国教育科研先进个人称号。

2、加强教学管理的规范性。一是加强常态课堂教学管理，严格教学秩序，坚持每天三次巡课制度。重点检查教师是否按时候课，是否按课表上课，是否站着讲课，是否擅自离岗，是否有接打电话的现象等方面。二是继续搞好 “三课”活动。骨干教师先在组内上好示范公开课，每位教师按照教研组计划每学期上一次公开课，发挥教研组长和备课组长的组织作用，做好教师听课出勤记录和评课，调动教师们在课堂教学中互相学习，不断进取的积极性。三是强化质量分析。每次检测后都从三个层面实行实实在在的质量分析，教务处组织年级组全体教师分析。班主任组织任课教师逐人分析，重点解决优秀临界和合格临界的薄弱学科。各班组织学生分析进步和退步的原因。达到了以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。

3加强毕业班管理的力度。各学段的毕业班在具体管理中，加强学科间相互整合，强调教师间的相互协作。科学分层辅导、全力拉动边缘。适时召开了百日誓师大会，落实了中、高考目标要求。学校对每个班的教学情况进行了认真分析和研究，把目标分

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解到了每一个班级，把责任落实到了每位教师。完善了激励机制。县一模后结合学生实际情况，制定了2014年中高考奖励方案，适度加大了毕业班教学奖励，调动了毕业班教师工作的积极性和主动性。认真搞好教学分析。先后举行了全体教师参加的月考质量分析会和由班主任参加的学情分析会。加强了学法指导，培养良好的学习习惯。引导和指导学生实现由懂到会，由会到通的转变。每天给学生提供一条高考寄语，强化信心激励、目标激励。2014年中考， 2014年高考成绩又创佳绩，755人参考，454人达到二本以上工作线，上线率60%，其中考入一本院校85人，理工类最高分617分，文史类最高分601分。

四、不断创新，提高德育实效。

1、固化了德育常规。学校贯彻“部门联动、综合治理”的工作思路，采用系列扎实有效的工作措施，取得了明显的效果。德育处牵头组织德育安全会议和每周例会；各学部负责规范落实班主任例会；各年级分别召开学生大会。重新修订、严格执行了《高中学生违纪处理办法》。统一配齐校服、胸卡，安装了指纹机，住宿生签到和外出都实行指纹管理；统一了住宿生与中午不回家学生的午自习管理。食堂增设窗口加强了对走读生的服务，门口严控食品进校园，流动摊点一律上便道经营。对学生进网吧、早恋、早到校情况进行重点的抽查与处理。组织相关干部教师对午间、凌晨、双休日学生进网吧现象多次抽查，对侥幸犯错误的同学进行有效惩戒。设立了举报邮箱和信箱，定期开箱，主管干部找相关教师处理，有针对性的进行矛盾化解和问题预防。开展了

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各项工作评差管理。自行车存放管理，课间操质量评比，宿舍内务、纪律，午自习管理等常规工作，每周公布最优和较差，增强了教师责任心。外出分年级登记，自行车按年级分类别存放，打饭按年级分性别排队，剩菜剩饭按年级回收，放学按时差两门口分流，确保了学生安全。

2、强化了队伍建设。各年级分批组织了两次家长会、家委会活动，德育处分别组织宿舍长和班干部会议，进行了职责培训。评选出市优干7名，市三好23名，县优干19名，县三好64名，校三好259名。校级三好班集体18个，县级三好班集体3个。评优工作增加了学生评委，组织了竞选前的预备会和竞选后的总结表彰会、制作展牌，发放证书，程序严格，公正公开，非常平稳。组织了班主任工作论坛，7名教师畅谈班级育人经验。王静代表学校参加县论坛获得二等奖。人人撰写了班主任教育故事，其中周文红等4位老师的征文入选德育局出版的同名书中。刘云霞、王丽两位的故事征文参加了市比赛，上报全国班建、心理健康、课题实验论文20篇。

3、深化了德育活动。一是“学雷锋”活动 ，毛主席题词51周年 ，400余名团员、队员代表走进了社区，走上街头，清理垃圾和环境。二是第19个“安全教育日”活动。开展了“六个一”活动：一次国旗下讲话、一次主题班会、一次专题板报、一次安全演练、一次安全排查、一次安全答卷（网上）；三是“清明节祭扫英烈活动”组织了“四个一”活动：一张手抄报、一篇征文、

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