探索分层次教学在民办高校基础英语教学中的应用

探索分层次教学在民办高校基础英语教学中的应用

【关键词】：民办高校；基础英语；分层次教学 【中图分类号】g640

近些年来，随着国家和各级政府对民办教育鼓励政策和措施的不断出台，各地民办高校蓬勃兴起，推动了我国教育事业的迅猛发展。本文从民办高校基础英语教学的定位出发，分析了民办高校在基础英语教学中存在的一些问题和解决办法，并对如何建设以及规范化分层次教学过程中的教学管理方面进行了积极的探索。 一、基础英语课程在民办高校非英语专业的定位

民办高校以培养具有较强职业适应能力的应用型人才为目标，把职业技能培养融入到学历教育中，以区别于公办高校的教学型或教育研究型教育。基础英语（大学英语）是非英语专业学生的基础必修课之一，是高等教育的一个组成部分，它不仅是一门语言基础知识课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程。大学英语教学以培养学生的英语综合应用能力为主，强调实用性外语教学，突出学生的参与性，教学内容的实用性，教师作用的指导性和教学方式的实践性，使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面信息交流，同时增强其自主学习能力和综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 二、民办高校非英语专业基础英语教学的现状

（一）民办高校学生的特点。民办高校的生源质量和公办大学相比存在一定的差距，体现在英语学习方面，学生学习基础差，底子

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